(精品)年级写人的作文5篇
无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的年级写人的作文5篇，希望对大家有所帮助。
年级写人的作文 篇1
“妈妈！”我像往常一样，放学回到家亲切的喊一声，“哎~”妈妈走来。
我的妈妈有一双炯炯有神，水灵灵的大眼睛，一张能说会道的嘴巴，弯弯的眉毛像天上的月牙儿，乌黑发亮的头发中夹裹着一些洁白如玉的白发，这些白发，是为我操心而来的，虽然她有白花花的头发，但看上去仍那么的漂亮！
记得有一次，我刚到家，习惯性的喊一声“妈妈，我饥肠辘辘了，给我吃的吧！”妈妈说：“来，坐下，妈妈去给你买蛋黄派。”我连忙把头点了点，那时候天列日炎炎，妈妈二话没说，就撑起伞出门去了，不久，“咚咚咚”门敲响了，我大喊大叫：“妈妈！”便一蹦一跳的去开门，妈妈走进来，说：“天太热了，我还买了两串葡萄。”我兴高采烈地说：“好呀！”
当两绿莹莹的'葡萄拿了出来，我伸手摘了一颗，呀！冰冰的，凉丝丝的，我把葡萄含在嘴里，嗯，葡萄圆溜溜的，再咬一口，呀！甜丝丝的汁水从我饥渴的喉咙滑了下去，哇！好美味呀！“好吃！”我喊了一声，立刻狼吞虎咽的吃光了。妈妈买的真好吃！吃完后，我立刻精神百倍，信心十足的写完作业，因为不累不饿，竞一字不错。
还有一次，我语文考了个75分，我一进门便失声痛哭起来，妈妈大吃一惊，连忙问：“怎么啦？”我告诉妈妈语文只考了75分时，妈妈愣了一下，默默无言的做饭去了。我哭着跑进了房间，一望见那张试卷我便火冒三丈，我知道，虽然考试时我头晕眼花，头疼的厉害，但是也不能才考75分呀！让妈妈气得理也不理我。“吃饭了！”妈妈喊道，话语中没有一丝责怪的语气。我坐下来刚准备吃饭，妈妈对我说：“妍妍，你知道你为什么考差吗？一次考试对你来说有那么重要吗？妍妍，你要重新站起来，你明白吗？妈妈知道你是个乖巧的孩子……”我顿时感觉被爱包围着，便咬了咬牙，点了点头，说：“妈妈，我知道了，谢谢您！”我抬起头望着妈妈，妈妈微笑着，使我有更大的力量，使我有更大的希望，便我从风雨中顽强的站了起来！
我高兴时，妈妈也高兴；我难过时，妈妈也伤心；我在需要时，受到了妈妈无私奉献的关爱。“谁言寸草心，报得三春晖！”妈妈，女儿今天对您说：“女儿永远爱您！我的好妈妈！”
这就是我的妈妈！
年级写人的作文 篇2
“敬爱”的意思是尊敬热爱，同学们，你们有尊敬热爱过一个人吗？我最敬爱“大熊妈妈”——熊老师了。
一次，熊老师让我和王同学在外墙贴同学们的作品，她先示范了一次，接着再手把手的教我们，然后她走了。我们便自信满满地开始贴了，由于不熟练，贴了一次又一次，总是把胶贴得歪歪扭扭，里面还有小小的气泡，“唉！”我苦着脸底气不足地说。“这下惨了！许悦，待会儿熊老师来了会说我们的！”王同学着急地说。这时，熊老师来了，我不安地想着：熊老师会干什么呀？她仔细地看了看墙，亲切地笑着说：“没关系，下一次记住就好了，你们还不熟练，以后还有可多的这样的任务呢！”我心总算舒了口气。
后来，我们因为贴得很好而受了表扬，可是如果熊老师不宽容我们，我们将失去信心，如果熊老师不帮助我们，我们一定不能贴得很好。又有谁想到这些默默无闻的.园丁！是他们精心培育出我们这些祖国的花朵！我们要从心底去敬爱、感谢他们！
啊！我敬爱的熊老师！
年级写人的作文 篇3
我有一个小弟弟，他叫韩毅，他长得眉清目秀，有一双大耳朵和一头乌黑的头发，十分可爱。他今年六岁，刚上幼儿园中班。
他很爱搭积木，另外，他自己也有着非凡的搭积木的能力。有一次，我正在看书，他却自说自话地从家里跑出来，拍了我一下肩，说：“哥哥你帮我搭恐龙。”“自己去搭吧，我在看书，没空啊”我说，可他却执意不肯，非要我搭，才肯罢休，我拿他没办法，只好随随便便搭了个“四不像”，应付应付。可谁知他又跑出来，神气活现地说：“你搭的.不像，我搭的才像！”他给我看了看他搭的恐龙后，大摇大摆地回去了。
除此之外，我的弟弟还经常人小鬼大，滥用词语。有一次我和弟弟在家门前的一棵大树上，发现了一只蝉，正在贪婪地吮吸着甘甜的汁水，突然，它蹭起了翅膀，发出“翁翁翁”的声音，我见了后，十分有风度地对他讲解：“它蹭翅膀表示它要飞了，知道了吗？”他点了点头。中午，爷爷把一只特别小的虾留给我们玩，我们便把它放在水里，看着它划水，就在这时，弟弟指着小虾说：“它发出声来了，它肯定在蹭翅膀。”我听了反驳到：“不对，虾压根就没有翅膀！”“可是它明明在蹭翅膀呀！”他又跟我闹了起来……“唉真是秀才遇到兵，有理说不清”
另外，他还有一个特点就是爱自我欣赏。记得一次，弟弟从包里掏出一张光盘，让我和他一起看，我想可能是什么卡通片，所以答应了，可后来一看，原来是他们幼儿园庆六一的演出，那总要好好看吧？谁知他又按快进，直到第十一个为止，我问他干吗？他却指着电视屏幕说：“看，这是我，我表演得好吧！”他的这番回答令我哭笑不得。
怎样，这就是我的一个活泼可爱，聪明伶俐的弟弟。
年级写人的作文 篇4
我们小区的门岗室里有一位老爷爷。爷爷的个子高高的，脸圆圆的，大大的眼睛发出闪亮的光芒好像没一个坏人能从他的眼皮底下逃走，爷爷的皮肤黄黄的，看上去很健壮。爷爷已经65岁，但头发还是那么乌黑发亮，就想向年轻人一样。因为爷爷姓王，所以我们都叫他“王爷爷”。
我开始觉的'王爷爷跟别的保安一样没有什么与众不同的地方，之后发生了一件事，我便发现了这个王爷爷与众不同的地方。每天早晨，王爷爷起的都很早。可他一不去大桥的花园里散步，二不去路边的树林里打拳，而是在保安室里坐着玩电脑。人们看见啦说：“王大爷，您都60岁左右啦，怎么还和小孩子一样啊?”“我这叫童心未泯啊”王爷爷笑着说。
有的时候，王爷爷还很喜欢跟别人开玩笑，就像小孩子一样。每次王爷爷都把我逗得开怀大笑，你可别看王爷爷平时喜欢跟别人开玩笑，可是与到事情就变得认真负责起来啦。
王爷爷在我上学的路上给我带来啦许许多多的欢乐，看见没这就是我们小区里与众不同的王爷爷。
年级写人的作文 篇5
我有一个好朋友她叫花雨瑄，她有一头黑黑的长发，一双炯炯有神的眼睛，还有一张能说会道的小嘴巴，在我心中她是我们班最美的。
她很聪明哦，还是我们的班长呢。妈妈说只有品学兼优的学生才可以当班长，我要向她学习。我们两个人的性格还是蛮像的，兴趣也相同，不过她有个优点“犟脾气”。
记得有一次我们两个人一起做手工，过程很愉快可到最后步怎么也不对，我们两个人研究好长时间都没有结果，我都放弃，跑出去玩了，但她还低着头努力的寻找答案。当我玩的大汗淋漓的时候花雨瑄笑眯眯的跑过来找我，说给我个惊喜，一副完整的手工出现在我的面前。说实话当时我挺难受的，我们一起做的'手工，而我半途而废了，但我的好朋友能坚持的去完成，正因为她的“犟脾气”才她坚持到底，这个小缺点还值的我去学呢。
这就是我的好朋友，我们两人天天下课一起玩耍或者写作业。因为有这么个形影不离的好朋友，我的小学生活多姿多彩，未来我希望可以和她一起上大学，一起做很多很多有意义的事情！
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