今天我来当老师作文
在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的今天我来当老师作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
今天我来当老师作文1
前几天回到小姨家，看到活泼可爱的妹妹，我想起了博谈客论的话题，就说我要和妹妹当老师玩。妹妹同意了。时光倒回了三天前……
“铃铃铃”“上课。”我装模作样地喊着。“起立！老师您好――”妹妹想笑却又极力忍住。“同学们好，请坐吧！”我严肃地说。“就我一个学生，哪有‘同学们’呀？哈哈哈！”妹妹在下面的小声嘀咕引起了我的注意，“李语童同学（妹妹的名字），上课要严肃。不要嘻嘻哈哈的。”说完这句话，我自己其实心里也在笑，但表面上“装”得淡定无比。“知道了，老师――”妹妹拖着长调说道。
“请同学们把课本翻到第二页。”“又是同学们，连书都不统一……”妹妹再次嘀咕道。说来也是，我把我二年级时的语文书书翻出来，给了妹妹，而我这个老师却没有了书，只好装模做样的拿着一本数学书。眼睛时不时地瞟到妹妹的书上去，当然，这个小破绽早已经被古灵精怪的妹妹看出来了。每当我瞟的时候，她总会自觉地把书偏一下，好让我更好地看清楚。我便也没有说什么。“再说了，我说‘同学们’不也是为了寻找那么一点点当老师的感觉吗？你还挑着挑那的……”我默默地想。
“老师！”我沉浸在抱怨中，突然被妹妹的一声叫吵醒了，晃过神来。“连老师都走神，学生要怎么做呢？”由于这次确实是我的问题，我便也没有再与妹妹争辩。
教了妹妹几个生字，我觉得脖子有些酸痛，手臂和腿也麻木了。于是便宣布休息十分钟，下节课上数学。妹妹随心所欲的玩着。我这才体会到老师的不易，在这短短十分钟内，他们要放松一下，还要备课，若不抓紧一分一秒，这时间果真是不够用。我边休息边想，“下节课该用什么样的教学方式才能让妹妹的兴趣更大一点呢？有了，可以用……”
“叮铃铃”妹妹学着以往学校的铃声，边走进“教室”（其实是一个卧室）边当着“铃铛”的角色。我这才意识到上课了。赶紧回过神儿来。
“上课！”“起立，老师您好――”与第一节课一样，开场白还是这么尴尬。不过我想的是在课堂上让妹妹欢乐起来。我把数学书给了妹妹，自己干脆不拿书了，因为刚刚预习过的缘故，这会对书本上的内容了如指掌。先写了几道简单的计算题，妹妹撇了撇嘴，不屑地说：“这么简单的题，还要本公主来做……”“李语童同学，你说什么？”妹妹自知失言，便到黑板上来做题。妹妹做完，自信地下去了。我皱着眉头一道一道仔细看着。“哈！你写错了一道题！”我冲着妹妹说道。“哪有？”
看得出来妹妹虽还是坚信自己没错，但语气已经没有开始那么自信了。“真的'没有嘛！”妹妹这次的底气又足了很多。我再仔细一看，原来是我自己看错了，妹妹那道题是正确的。我自知有错，便低下了头。“你看你这个老师，自己还出错。”妹妹趁机教训起了我。“我……”我无话可说。
僵持了一会，妹妹装作一副宽宏大量的样子：“看你这么真诚，我就原谅你吧！但说好了，下不为例！”赢得了妹妹的原谅，我的精神好多了。便再次开始讲课……
讲了一上午的课，我觉得身子都要散架了。当老师确实不易，要利用好课间的每一分钟，要时刻注意自己的言行，还要给学生传授更多的知识。我这才讲了一上午就累得不行，老师们每天都要面对这我们，面对着冰冷的讲台。有句话不是说：三尺讲台，三寸舌，三千桃李，十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
通过给妹妹讲着一上午的课，其实也是给我自己上了深刻的一节课。是啊，老师们都是伟大的。他们就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。教师的春风，日日沐我心！
今天我来当老师作文2
下午放学后，妈妈拿出四本精美的作文本，我一看，这不是我们班同学写的作文吗？妈妈说：“老师说你的作文写得不错，让你和妈妈一起试着批改一下同学的作文。”
“耶！太好了，今天我可以当回小老师喽！”我高兴地拍着手叫道。
晚上写完作业后，我这个小老师就开始“上岗”了。妈妈对我说：“我们要按照乔老师的要求，首先看一看他们写的作文内容是否符合习作要求，然后再仔细读一读，看一看段落层次是否清晰、语句流不流畅、生动不生动，还要看一看书写怎么样，有没有错别字等。还有，你要多学学他们作文的优点……”
还没等妈妈说完，我就迫不及待地看了起来。这四篇作文分别是黄同学、彭同学和我的好朋友赵同学、薛同学的，让我先看看他们都写了哪些内容。
我们这次作文的题目是《我的课余生活》，黄同学和彭同学都写的是课余时间喜欢看书，她们的课余爱好和我一样哦。先看彭同学写的，书写很认真，一共分了九个自然段来写，按照妈妈的话来说就是层次很清晰，可是我觉得她列举的例子有些多了，写得不是很生动。再看黄同学的，她写得要生动得多，不过层次没有彭同学的清晰。第二段详细写了喜欢看哪些书和自己的收获后，后面又写了一段大概相同的内容，有些重复。
我觉得还是我的好朋友赵同学和薛同学写得更好。赵同学写的是自己经过努力，终于学会了骑自行车；薛同学写的是课余时间和妈妈一起下五子棋，趁妈妈分神时终于战胜了妈妈。他们的语言写得真生动！不信你看：
开始我把握不住方向，骑得东倒西歪；后来我越骑越好，我心里想：骑自行车真简单，真是“小儿科”！我喊道：“爸爸，爸爸，快松开手！”爸爸说：“这可是你说的。”结果爸爸刚一松手，我就差点摔一大跤。
哇，妈妈真厉害，几下子就连成五个子了。我连输了几局，于是我开动脑筋，仔细观察妈妈的棋路，终于发现了她的诀窍，于是想办法堵住她的棋，她走一步，我走一步，终于趁她分神时，我赢了。
我说上面这些句子写得生动，妈妈就在下面画上了优美的波浪线。嘻嘻，我的好朋友们看到这些线条心里一定很高兴！妈妈告诉我：“他们为什么写得这么生动呢？因为他们写出了真情实感。你要多学学他们的优点。”“噢……”我认真地点了点头。
说完了他们作文中的优点，再说说我发现的小缺点。一个是有错别字，把“名著”的.“名”写成了“明”，把“诀窍”的“诀”写成了“绝”，还有就是“的、地、得”的用法分不清楚。第二个是标点符号有的用得不对，有的好长一句话，中间不加一个标点，念起来可真够累的，我和妈妈都帮他们做了修改。
不知不觉，一个晚上的时间很快就过去了，我们也批改完了四篇作文。妈妈说：“你这个小老师今天当得不错哦。”嘻嘻，其实大部分还是妈妈的功劳。不过我也是有很大收获的，通过批改同学的作文，我学到了他们写作的优点，也让我更加体会到了我们乔老师的辛苦。我和妈妈批改四篇作文就花了一晚上时间，可老师每天都要批改我们七十个同学那么多的作业，同学们写的每一篇作文，从草稿开始，老师都要仔细把关，给我们反复讲解，提出修改意见，多辛苦呀！
今天我来当老师作文3
随着社会的飞速发展，很多人因不能适应社会的环境，而造成心理疾病，和健康疾病。轻微的可能走向歧途，严重的身亡。为了让祖国的花朵有一个健康的身体，和良好的状态，今天我就来当一回老师，给家长和孩子上一节心理，健康课。
备课：
虽然这次听课的人不多但是我要好好发挥我这位小老师的才能。先上网查找资料把有用的抄下来，然后我把在我家已经被遗忘多年的黑板和白板搬出来。先装饰一下，这样学生们才有兴趣听课呀。后来我又在网上复制一些材料，总结好，做成了漂亮的幻灯片。又把一些图片存到U盘里，又去定好表。哎，当老师真难呀，我现在才体会到当老师的辛苦，我现在光备课就这么累，一会还怎么讲课呀。
就像老师所说的，一堂课最重要的就是前20分钟，但是要想让学生有兴趣，还是要从导课开始。
一般来说，象青少年有心理疾病，也就是学习方面的，但是想成年人有心理疾病，毫无疑问一定是金钱方面的。为了能上好这节课，我特意的在上午讲了我们语文书的第九课《穷人》。就是为了能让这节心理健康课能上的精彩，动人。
上课了，上课啦。
导课
同学们，回顾第九课《穷人》，其实穷人与富人的差距也只是一大步，穷人与富人的差距也不是一成不变的。穷人经过努力可能会变成富人，而富人挥霍无度最终会变成一无所有。其实只要拥有健康的心态，才能成就快乐的`人生，才能拥有美好的未来。同学们让我们齐读课题：“好心态，成就好身体,成就好未来。”
导课时间虽然不长，但是足够让学生们专心致志的听讲了。
讲课（心理）
某市一位小女孩，身体一直很好，在小学一直排名第一，初一期末考试，没有及格，心理承受不了，跳楼身亡。
我问同学们你们觉得她这样做值得吗？
同学1说：“非常不值得，因为考好考不好都不重要，重要的是心理健康，和身体健康。这位小女孩身体好，但是她的心里可能有疾病。”
同学2说：“这位小女孩也太傻了吧，不管怎么说她的妈妈把她养大也不容易吧，她怎么说跳楼就跳楼呀。”
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是啊，学习成绩一直那么优秀，换了谁，谁都受不了，但是不能为了一时想不开，遗憾终生呀。
其实想要心理健康很简单，就算惹你生气的事情有很多，你都一笑而过，不要去想。记得有句话说得很好：“生气就是拿别人的错误惩罚自己"。所以我们不要去生气。
讲课（健康）
同学们你们觉得健康重要还是学习重要呢？
同学3：我觉得都重要。
同学1：当然是学习重要。
同学4：健康最重要。
“好，安静，听老师说，如果你学习非常好，但是没有一个健康的身体怎么行。当然是健康最重要。”我说
那么健康是什么呢？
同学1：是身体好。
同学3：是幸福。
“老师告诉你们健康是指身体健康，心理健康，和具有良好的社会适应能力，那才叫真正的健康。”我面带笑容的说。
“叮铃铃”下课了，同学们好像恋恋不舍，这次我也体会到当老师的辛苦了。其实想让学生们认真听课也不难，重要的是要讲的精彩。
“好心态，成就好身体”这一课让我也学到了不少知识呢。
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