夸夸同学作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的夸夸同学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
夸夸同学作文1
我们六二班，用一个词可以概括，那就是“卧虎藏龙”，都夸是不可能的，我就夸夸陈悦悦吧。
陈悦悦是一个活泼的女生，她可是我们班有名的艺术家。
她很喜欢画画，尤其擅长人物塑造。从她的神笔下走出的人物一个个栩栩如生。有一次，我课间跑去看她画画，她抽出一张纸，翻出一枝自动铅笔，开始在白纸上作画。那枝普通的自动铅笔在她手中像是有了灵魂，在纸上灵活地行走、跳跃，又像是一枝真正的“自动”铅笔，执行着精密的程序。
也不知道十分钟怎么过去的，很快就上课了。此时，这幅画已初具雏形了：一个小女孩穿着蓬蓬裙，嘴角上扬，头上戴着两只小巧的熊耳朵，让人想捏捏她圆圆的.脸。
再见到这幅画时，那张普通的白纸，已成了一件精美的艺术品，画上的小姑娘笑嘻嘻的，仿佛随时都会从画里走出来，与你打招呼。用铅笔构筑的画面并不输给彩色的，让人一看就可以想象出是什么颜色。我也临摹过一张，不过总抓不住她笔下的神韵。
除了画画，她还会刻章，在我们眼中，橡皮只能拿来擦东西，她却能把橡皮刻成美观实用的图章，令人啧啧赞叹。
此外，她还会弹钢琴，又会唱歌，写得也不错。我认为，陈悦悦是我们班名副其实的“大艺术家”。
夸夸同学作文2
我的同学名叫李思涵，她长着一张瓜子脸，蚕眉下有一双水灵灵的大眼睛，下面还长着俊俏挺拔的鼻子，一张樱桃小嘴，可爱极了，她还是个乐于助人的女孩。
那天放学后，我拄着拐杖来到公交车站，我心想：要不是昨天滑冰不小心摔跤，今天也不用这么辛苦地拄着拐杖上学了。这时，我的同学李思涵刚好过来车站等车，她看到我后，就走过来跟我打呼：“诗琪，你的脚还疼吗？”我正要回答她，车就来了，她先上了车，然后再把我扶上去。谁知道里面连一个空座位都没有，我们只能站着，就在我站得精疲力尽时，她突然发现有一个空位，就连忙跑过去坐下。我看了气愤填膺，心想：也太过分了吧，明明我是一个受伤的人，竟然没有让我先坐。就在我委屈巴巴地东张西望时，她对我招手说：“诗琪，你快来，我给你占了一个位子！”我步履蹒跚地朝她走去，她连忙站起来让给我。我轻轻地说了声：“谢谢！”不一会儿，司机突然刹车，她一下子就摔在了地上，我突然为自己刚才的'想法感到丢脸，对说：“你没事吧？要不换你坐一会儿吧？”她摆了摆手说：“不用了，我没事，你受伤了，让你站着很不好。”我看着她揉揉了膝盖，心想：她一定摔得很疼，为了照顾我，才说自己没事的，她对我真好，我不应该不分事实误会了她。
这就是我乐于助人的同学，让我感受到了浓浓的同学情。
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