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年级写人的作文

时间:2024-04-24 08:19:18 写人作文 我要投稿

年级写人的作文汇总【8篇】

  在平平淡淡的日常中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编帮大家整理的年级写人的作文8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

年级写人的作文汇总【8篇】

年级写人的作文 篇1

  我们班新来了一个女同学,叫梁馨慧,她十分聪明,又不会的题就可以问她,真幸运,碰到个好同学。

  她也很助人为乐,老师让打扫卫生,她主动提出要帮我,我很开心也很感动,真幸福! 我们已经是好朋友啦,我们俩感情越来越好,我知道了要好好珍惜每一个好朋友,传递爱,让爱充满整个世界!

年级写人的作文 篇2

  我的奶奶今年七十岁了,她长得很胖,中等个。她长着一张圆圆的脸,弯弯的眉毛下面有一双大眼睛,高高的鼻梁下有一张小巧的`嘴,显得十分慈祥。

  我的奶奶十分勤劳。每天早上天还没亮就起床干活了,中午我回到家奶奶就已经为我做好了午饭,晚上我已经睡了,奶奶还在洗衣服,她每天都是这样。

  一天,天很热。鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐着舌头,蝉热得不知如何是好,在树上不停地叫着:“知了,知了。”可是奶奶却不怕热,还在为我洗衣服,做饭。奶奶可真勤劳。

  我的奶奶非常喜欢戏曲·,会唱很多戏。一到星期天晚上,奶奶就坐在沙发上,打开电视机,看起了,<<梨园春>>.奶奶一会儿·跟着唱,一会儿认真听,有的时候跟着用手比划,我想这时候奶奶一定很高兴吧。

  我爱我的奶奶。

年级写人的作文 篇3

  妈妈的生日,也是圣诞节当天。 那天早晨,我起了个大早,下床翻了翻日历,再定睛一看,正想说:“哦,今天是圣诞节,太棒了!”就一口气把这句话给咽了下去。因为,我一想到圣诞节就想到了妈妈的生日,“妈妈肯定……

  妈妈的生日,也是圣诞节当天。

  那天早晨,我起了个大早,下床翻了翻日历,再定睛一看,正想说:“哦,今天是圣诞节,太棒了!”就一口气把这句话给咽了下去。因为,我一想到圣诞节就想到了妈妈的生日,“妈妈肯定会给我惊喜的,我还是装作什么也不知道好了。”我这么想着,一边吃早饭一边等妈妈从房间出来。

  “吱啦———”妈妈终于出来了,我一看,不禁大失所望:她从头到脚,没有一点儿特别之处,更别提什么过生日的气氛了!“咦,这是怎么回事呢?”我一边小声嘀咕着,一边背着书包向学校走去。

  下午,快要放学时,我忽然想:妈妈会不会在放学接我前,换上了艳丽的衣裳?想到这里,我都有点儿坐不住了。终于等到了放学。当看到妈妈时,我睁大了眼睛,看到的却是————妈妈的衣着依然很平常,哪有这样过生日的!但我并不灰心,说不定晚上,惊喜就有了呢?

  可是,当我吃饭时,我扫视了一下饭桌,彻底失望了:饭桌上的饭菜平常得不能再平常了,可全家人还在高高兴兴的吃。

  我终于忍不住了:“今天是妈妈的生日,你们忘了吗?”

  “啊,今天是我生日?”“什么,今天是她生日?”引来的却是全家人的一个个小问号。

  我见此情况,匆忙从房间里拿来前几天我悄悄为妈妈准备的.礼物送给妈妈,“妈妈,生日快乐!”“谢谢,你真懂事!”妈妈接过礼物开心的笑了。

  为什么妈妈能将我的生日记在心上,却将自己的生日忘到了九霄云外了呢?

  老师点评文章的结构简洁合理,全文语言铿锵有力。故事虽然平凡,感情却真挚。虽然母爱是老话题了,但是小作者言语生动,生活气息浓。起到了良好的表情达意之效果。

年级写人的作文 篇4

  风景,有自然的,也有社会的。但有的人说;大自然的风景更富有活力,可我却认为社会中的风景更让人心动。在我的心中收藏着很多风景,可唯独只有那道亮丽的风景让我记忆犹新,他们就是一个个身穿绿色军装的人民子弟兵们。当他们穿上那一身耀眼的军装时,他们就深深的懂得;自己是一个军人,身为一个军人就肩负着保卫国家为人民服务的'重任,他们是这样想的。在现实生活中也是这样做的。在20xx年的那场雪灾中,鹅毛般的雪花纷纷扬扬的下了许久,大雪覆盖了整个大地,万里江山变成了一个银装素裹的世界,当人们还沉浸在这片美丽的雪景中时,灾难也随之降临了,由于大雪不停地下,厚厚的积雪毫无忌肆的的停在了路上,电线上,房顶上......这使得交通受阻,电线,电缆等一些很重要的光纤线都断了。这样一来,是往来山里的人们与外界失去了联系,断电了,在夜里无法照明,在大雪纷飞的冬天无法取暖人们带来了很多不便,许多赶着回家的游子们,也不得不停下脚步就在大家都为此心烦意乱时一个个身穿绿色军装的人民子弟兵,他们在雪地里用自己的双手挥动着铲子,为了使在外务工的人们能早日回家团圆,他们靠着手中的铲子,将积雪一铲一铲的除掉。由于积雪将线压断了,要想恢复电路就必须重新安装线路以及电杆可这是在大山深处啊!无法用机器运输人民子弟兵们就用自己的肩膀,将一圈圈电线和一根根电杆抬到指定地点......就这样一直持续了几个月后,眼看就要过年了,可线路还在抢修。无奈之下,他们只好为了大家而放弃小家,因此,便失去了回家与亲人团圆的机会。

  皇天不负有心人,在人民群众和这些伟大的人民子弟兵这几个月的抢修下,路通了,电路也修好了,大雪渐渐停了。在烟花爆竹的绽放下,在人民群众的欢声笑语中,20xx年也悄悄的到了......一片嫩红,一弯碧溪,一丛风中的芦苇,都是一道赏心悦目的风景。可我却总认为我心中的那道风景依然是如此亮丽多彩,他们将在我心中留下不可抹去的痕迹。

年级写人的作文 篇5

  “世上只有妈妈好,有妈的孩子像个宝。投进妈妈的怀抱,幸福哪里找”,这是我最爱唱的一首歌,每天我都要唱给妈妈听。在歌声中,妈妈教我做事,在歌声中,妈妈伴我成长……我,一个幸福的小女孩,在爸爸妈妈爱的春风中像小鸽子一样迎着朝霞,展翅飞翔……

  我今年12岁,从一个嗷嗷待哺的小婴儿到现在漂亮的小女孩,我知道我的成长诠注了妈妈很多很多的心血。我的妈妈不像有的同学的妈妈,天天看着孩子做题、背书,门门非拿100。我的妈妈总是鼓励我,根据自己的兴趣、爱好去做自己喜欢的事情,她会和我一起读报,就某件事情像对待大人一样听取我的意见,有时她还会和我一起瞎疯瞎闹。在家,妈妈是我的朋友,她可以放下她的事情,像小孩子一样坐在地板上和我一起拼轮船、拼赛车、推积木、下象棋,边玩边教我方法,还一边给我讲故事。在玩玩具的过程中,我还能和妈妈一起领略到故事里神幻迷奇的异域风光……我知道这就是妈妈的爱,不是一个简单的眼神,不是一个热情的拥抱,而是化作点点滴滴的春雨,滋润着我,让我像小树苗一样快乐无忧的成长……,我沉浸在这份爱的海洋里。

  妈妈爱我,我也爱妈妈。去年的3月8号一放学,我画了一幅“我爱妈妈”的画。妈妈回家看到后激动得一把抱住了我,我知道她已经感受到到了儿子爱她的一颗稚嫩、真诚的心……妈妈告诉我:“孩子,我已经接受了你的祝福,妈妈非常地开心,你发奋努力,长大后有所作为,就是妈妈最高兴的事……在这母亲节里,我和妈妈一同感到了爱的快乐……随后,妈妈陪我买了一束鲜艳的`康乃馨,并把这份祝福送给了妈妈的母亲……我的姥姥。在这个春天的日子里,妈妈说,是我给我们这一家子带来了好心情!

  时光飞逝,如今的我仍然在爸爸妈妈阳光般的爱中快乐地成长。在我的世界里,没有性别的歧视、没有失学的经历、没有衣食冷暖的困扰,拥有的是妈妈爸爸精心地呵护、老师灿烂的微笑、全社会的关注。我是个幸福的小男孩,因为我享受着妈妈的爱、爸爸的爱、各位亲人长辈的疼爱,还有老师盼我快快成才严厉的爱,大姨、大妈关心呵护的爱,售货员阿姨热情服务的爱……,我将会在这份爱的洪流中不断进步、快乐成长,我也将会把这份爱,传递给生活在同一蓝天下,仍然承受着地震、洪灾等等痛苦的小朋友们,让他们同我一起,像小鸽子一样迎着朝霞,展翅飞翔……

  六年级:xx

年级写人的作文 篇6

  我是个快12岁的男孩了。在大人们的眼中,我永远是一个什么都做不好的小孩子,而我觉得我已经长大了,有些事情可以自己做好了。

  我喜欢幻想。你瞧,我没开过飞机,却幻想开着飞机鸟瞰城市与村庄;我没住过别墅,却幻想拥有好几套洋房……总之,你能想到的,我绝对想得到;你想不到的,我也一样想的到。

  我不特别注意形象,只要别太难看就行:圆圆的脸蛋上嵌着一双浓眉大眼,两只耳朵长在两旁,一个鼻子在脸蛋中央,一张小嘴长在鼻子下方,还带着一副眼镜,看起来才高八斗,实际上不到一斗。相貌上也只能算个“其貌不扬”。其实要我说,光相貌好有什么用,首先要心灵美,心灵美了,相貌自然就美了嘛!

  虽说“其貌不扬”,可我有一副热心肠。别人让我办事,只要办的到,我总是满口答应。可有时候就会被人捉弄:上一二年级的时候,有一天,一个爱破坏别人东西的“无敌破坏王”来借我的铅笔,起初我有些戒心,想找借口不借他,可他却发起了“催泪弹”——他打开铅笔盒,里面全都是断铅笔,而且又没有削笔刀。我又心软了,于是借给他了一支短铅笔,结果上了他的当——他专门用这种办法骗人来满足自己破坏东西的`欲望。其实他的铅笔盒是两层的,上层专门装断铅笔来骗人,而下层都是好铅笔。还是个“惯犯”,骗了我的铅笔还不说,还给我弄成了“两支”。不过吃一堑长一智,我以后再也不轻易借东西了。

  这就是我,一个助人为乐的我。

  其实我有时也爱搞恶作剧,比如在弟弟准备喝的矿泉水瓶盖上扎个洞,这样弟弟拧的时候手一使劲,就会滋他一脸;还有一次,我往我和几个同学点的火里扔了几个鞭炮,吓了他们一跳!

  这就是我,一个助人为乐又爱搞恶作剧的我!

年级写人的作文 篇7

  上午妈妈在洗衣服,我在做作业。做完数学作业,我就拿出了《语文书写本B》,我打开作业本,奇怪,我的书写本中间为什么有一个小纸片,原来我的作业本中间纸张和钉子脱开了,上次我跟妈妈说过的`,妈妈没有帮我弄一下。今天奇怪,我的作业本钉子上多了一张小纸片,原来是为了不让的纸张散开,我就问:“妈妈,这个是谁给我弄的?”妈妈说:“这一定是郑老师帮你弄好的吧,老师真好。”

  我的老师真好,比妈妈还要好。

年级写人的作文 篇8

  他,有矫健的身影;他,有猎豹一般的速度;他,中国人的骄傲——刘翔。我最崇拜的人就是他!

  他,肩负起了让中国田径振兴的重任。有人劝他说:“没有用的,黑人太厉害!”他摇摇头说:“中国跨栏有倒下去的力气,就有爬起来的力量。”教练很看好他,经常传授他一些体育知识,跑得慢了总要被罚重跑,刘翔咬咬牙坚持了下来,即使在别人休息的时间他也在训练。面对困难他不屑一顾,面对挫折他从不低头!

  在裁判的一声令下,他如一支离弦的飞箭冲了出去。跨过一个又一个栏,如同跨过了一座又一座山。他的汗水如雨滴挥洒出去,为坎坷而漫长的道路增添着辉煌。这一刻全中国人的心都揪着,都在默默祈祷。他用自信的.眼神向世界宣告他不会输,因为他脚下有祖国坚实的土地,身后有同胞伟岸的身躯,还有自己一颗怦怦跳动的中国心。他奋力拼搏的那种精神感动着每一个中国人、鼓舞着每一个中国人、震撼着每一个中国人。看哪!他超过了黑人,超过了所有的人,他挺直胸脯冲过了终点,那黄色的皮肤鲜明地装点着赛场,他迈出的最后那一小步,使中国田径迈出了一大步。

  他那坚持不懈的精神仿佛告诉人们:不要向困难低头,中国永远不会输!

  这篇文章开篇点题,表达了“我”对刘翔的崇拜之情。作者用慷慨激昂的语言赞美了刘翔坚持不懈,努力拼搏的精神。文章结构完整,利益深刻。结尾升华感情,是一篇不错的文章。

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