教师赞作文
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的教师赞作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
教师赞作文1
树木的成长离不开阳光雨露，花朵的成长离不开园了的呵护，老师的辛勤劳动让我们结出丰硕的知识果实。
梁老师，您就是我们心目中最好的老师，而我们离不开老师的培养。正是老您把心全部放在我们身上了，您每天起早贪黑，全是为了我们啊！
梁老师，您是但会让同学们互相学习的好老师，每个星期一。您都会让我们互相点警，自欢现都会马上举手。说说同学们表现好的地方。您还常常表扬我有一双管于发现别人的美的服动，有何学为我点赞时，我就会把优点继续发扬，也改掉自己的缺点。现在班上的同学都互相欣责，互相点管。我们的进步都是您的功劳呀！
梁老师，您也是位爱鼓励同学的好老师事以前我常常不敢举手国答问题，怕自己讲错了会被批评。是您经常对我说：“回答问题，答错了没有关系，只要息考过，回答时把自己的想法讲出来，就算错了，梁老师也会为你的.勇气而点赞。”我听了您的话，就像吃了一颗定心丸一样，以后的课堂上，我都积极举手发言。现在，我回答问题天比一天精彩，这都是因为您的鼓励啊！
梁老师，您还是一位关心同学的好老师。上次我带领同学们读书，那时天气十分类热，丝风也没有。我没读多久，头上就像刚洗过一样水淋淋的，满头大汗。这时您发现了，拿来几张纸巾，面带微笑地把纸巾递给我，还亲手帮我。到现在，我的心里还记得您那又美丽又灿烂的微笑……
梁老师，您对我们用心良苦，我们会好好学习，用好成绩来报答您。我还会成为您的小助手，管理好班集体，不用您再操心。
梁老师，我知道日为师终身为父，我永远爱您！我为您点费！
教师赞作文2
满地的果皮纸屑，柱子上脏兮兮的双面胶，公园木椅上恶心的唾液……这些东西仿佛一夜间全部消失，只留下大街上稀稀疏疏的”红马甲”。
我也曾受过”红马甲”的恩惠。
那是一个天与地融为一片黑的晚上，我放学回家，大街上人烟稀少。我惊慌地窥望四周，担心旁边有鬼怪出没，之前看过的鬼片片段在脑海里回放了一遍又一遍……
我便加快了脚下的步伐，开始跑起来……终于，跑到了家门口的一条巷子旁。这是通往我家的必经的小巷。
”但是，巷子似乎更黑喔！听说巷子是人贩子作案的最好场所。”
原本不长的巷子，此刻在我眼中无限延长……
我哆哆嗦嗦跑进巷子，这时，却有一束橘黄的光跟随着我追了过来，在漆黑的地上跳跃着。一个略带疲倦的有点沙哑的女声在巷子头响起：”谁家小女孩呢？别跑那么快，小心一点！”霎时之间，仿佛吃了一颗定心丸，我镇定下来了，跟着那束光往前走……那束光似乎是无限延长的，就那样跟着我到了家门口。按响门铃的一刹那，转回头来，我顺着那束光望去，巷子那头，一个伛偻的身影站在黑暗当中，身上穿着即使在黑暗中也闪闪发光的”红马甲”……
现在，珠海的大街上，”红马甲”的身影越来越多。你看，他们指挥老人小孩过马路，减小了过马路的风险；他们捡起我们扔掉的`垃圾，为家园添上一笔又一笔的绿色；他们撕掉柱子上的广告纸，一点点撕掉残留的双面胶，使我们的家园更美丽；他们在边境海关为游客们充当翻译兼导游，展现我们城市的魅力……
他们是穿着”红马甲”的志愿者，不为别的，只为群众。我要真诚地热烈地为我们身边的”红马甲”点赞！
很骄傲地告诉您，今天，我也成了一名”红马甲”！我志愿为群众服务
教师赞作文3
“本次语文考试考一百分的同学有：陈泽宇、杨钧泽、张千一、董正、谢嘉、冯勋博……。”听到老师念到得满分的同学，我由衷的为他们感到高兴。
考试的那天，语文试卷一发下来，我先大概的看了一遍题目，我感觉考题都不太难，都是课本中学过的。于是，我就埋头作起了题，填空题和选择题我很快的就做完了，我又仔细的`检查了一遍，确定没有错题了，我就开始做下面的。最后是一道阅读题，这个题有些难度，我思考了好长时间也没想出来。这时，我扭头一看，看到陈泽宇正在埋头做题呢，我仔细一看，他的阅读题已经写完了。我就想：反正其它的我自己已经写完了，就这一道题我就抄写陈泽宇的吧。当我正准备斜着眼睛偷看陈泽宇的答案时，我忽然看到老师向我投来了失望的眼光，我顿时感觉脸上一阵羞愧，再也没有偷看的心情了。于是我就认真的读了阅读题的题意，把答案写在了卷子上。虽然我知道我写的不太对，但是，这都是我自己一笔一划自己做出来的，我心里问心无愧。当我做完考卷时，陈泽宇也答完了，他对我说：“牛振宇，你做完了吗，还有时间，快点检查一下吧，不然就得不了一百多了。”我想了想对啊，还有时间，检查一下总是好的。我仔细的检查了一遍试卷，确定没有错题了。
这时，考试的时间到了，我把试卷交到老师的手里。老师对我投来了欣慰的目光，我脸上一阵通红。这次考试我虽然没有得满分，但是我懂得了自己的劳动成果还是要靠自己努力获得，不能走捷径，不然就会摔个大跟头。
教师赞作文4
记得在七夕节那一天，我看到电视上有那么一幕，当我看到这一幕时我一下子眼里闪出了泪光。
那天，一位大概40多岁的老师，在傍晚的办公室中埋头改着作业，她没有坐着，而是站着。为什么？，因为她的背上有她的亲人，那是一个两岁在熟睡的孩子，那位老师系着布腰带，背着那个孩子。此时大家都会问，七夕节又是下班时间，老师应该休息呀，你看的肯定是是电视剧。no！你错了，我看的是《百姓关注》，这个是贵州电视台的一个栏目，大家肯定都知道。看到这一幕不禁让人感慨。啊！老师是一个大树，我们是牵牛花，没有大树的牵引，牵牛花不会向上爬，而有了老师，我们就会像真正的人生走去。
那位是母亲，也是老师的家长，我想对您说，我为您点赞，您那么坚持不懈的.精神，舍己为人的品质，实在令人佩敬，我一定要为你点一个大大的赞。
在电视上，我还看到另外一位老师，在他的女儿生病时，又不想耽误上课，所以背上了孩子来上课，看到这样的例子，我心潮澎湃。我联想到教我的老师也是一样耐心而认真地为我们备课，批改作业，勤勤恳恳。
老师是世界上最光荣的职业，一心坚持育人为本，幸福为之。
老师，我为您点赞！
教师赞作文5
人们常说老师是太阳底下最光辉的职业。想到老师总是笔直地站在讲台上讲课，或者认真批改作业时的画面，我们都有着强烈的距离感。老师应该就是那样带着光环，高高在上的冷艳模样。可是同学们，如果你非常细心地去观察我们身边的老师，你会发现，其实他们也和我们的父母一样，总是默默无闻地关心着我们。
那天刚下课，我们班的陈兢同学因为身体不适突然呕吐，吐出来的脏东西不仅溅了地面很大一摊子，更产生了难闻的`味道，整间教室都弥漫着令人作呕的刺鼻味儿，就连准备来我们班玩的同学都忍不住去了洗手间。大家急急忙忙叫来了班主任王老师，王老师来了以后，班上的很多同学都发起了牢骚。可是老师谁也没有理睬，牵起陈兢的手去了教室的过道。只见她弯下腰来，摸了摸陈兢的额头，轻柔地问道：“现在还有没有哪里不舒服的？早上吃了什么吗？需不需要回家休息？”看到陈兢终于脸色不那么难看了，老师才安排他坐在过道旁透透新鲜空气。接着她又独自走回到教室，拿起拖把，一遍又一遍地把教室拖干净。看到她弯腰忙碌的身影，就和平时在家里忙碌着的妈妈一样，明明很脏很累，却一点儿怨言也没有，那么细心地把教室完全处理干净，使教室重新变得清爽明亮。同学们陆陆续续回到教室准备上课，老师什么话也没有说，只是简单地提示大家天气渐渐转凉了，一定要注意身体呀，就离开了。望着她远去的背影，我的心里荡漾起温暖的涟漪。
老师，顶着最神圣地光芒，做着最平凡的工作。他们将对我们的爱，化作丝丝雨露浸润着我们的心田，悄无声息。值此教师节之际，我要为在教师岗位上默默耕耘着的老师们点赞，同时也祝福您教师节快乐！
教师赞作文6
生活中我们经常给别人点赞，今天我给自己一个小小的赞！
记得假期里学游泳，一听可以玩水，我很爽快的就答应了妈妈去学。中午游泳池的人不算多，我的教练早早就在池中等着我们这些新学员了。我迅速换好泳衣，戴上游泳眼镜，开始上课。晓东教练先给我们讲了一些游泳的小知识，当时的我，心，早就跑到水里去了。看着泳池的水，那叫一个字“清”，清的是那么透明，像明亮的镜子。我恨不得一下子跳下去跟他们拥抱，痛快的玩一场打水仗。下水之前，我们一起和教练做了热身运动，教练话音未落：“可以下水了。”小伙伴们一个个欢呼着，像一只只青蛙似的噗通噗通的一个接着一个跳进了水里。正值炎热的夏天，这泳池的水冰凉冰凉的，爽极了。晓东教练先教给大家如何学憋气和换气、教练反复给大家做示范，帮每一个学员纠正和指点动作。很快大家完成了任务，接下来就是蛙泳的动作，这个需要手、腿、呼气吸气的配合，刚开始，我太急于求成了，被呛了好几口水，那滋味简直难受极了。我心里就害怕了，打退堂鼓，想放弃学游泳。教练拍着我的肩膀语重心长的说：“夏天，你真要放弃游泳吗？”我经过一番思想斗争，坚持了下来。经过教练孜孜不断的指导，也经过我自己反反复复的`练习，二十天后我终于可以游上20米了，心里甭提有多高兴，多激动了，我在心里偷偷的给自己点了个小小的赞。通过游泳这件事，让我知道，不管做任何一件事情都要有坚持的精神，不怕苦的精神，失败乃成功之母。
所以不管以后是在生活或学习中，遇到困难和挫折的时候，都要努力的坚持不懈，多为自己点赞加油！
教师赞作文7
我上了小学认识了我的班主任也是我的语文教师陈老师。
陈老师很漂亮，像一朵盛开的花。她中等个，圆圆的脸，满头的黑发。她戴着一副漂亮的眼镜，眼镜后面一双炯炯有神的眼睛，不大不小的鼻子的下面有着红润的两唇，像两片淡红的，正在开放的.花瓣，讲课声音柔柔的，软软的，像唱歌一样，说起话来妙语连珠。
陈老师特爱较真。上次考试，我写的鱼字老师让我订正。我也没看怎么错的又写了一遍带四点底的鱼字。卷子发下来又让我重订，怎么了，从托儿所到现在我一直这样写，没人说我错，我不理解。陈老师在课堂上讲：“鱼字底下四点是繁体字，鱼字底下一横是国家规范简体字。我们写字要符合国家规范。”
问渠那得清如许，为有源头活水来。
爱较真陈老师呀，你又为我的心田浇灌了清如许的活水。
教师赞作文8
是谁？在夜晚微弱的灯光下，为学生们批改作业？是谁？像园丁一样将知识的`雨露播洒给学生？
是谁？是谁？
是我亲爱的老师！
是谁？让我懂得了人生，让我领悟爱。恨。情。仇？
是谁？为我改缺点，将我引上正路？
是谁？是谁？
是我亲爱的老师！
是谁？让我……。
老师，是您，是您啊！
让我采下米兰赠给您，让我以优异的成绩回报您，让我把最温馨的祝福送给您，让我……。
我亲爱的老师，
让我在教师节对您说一声：
“老师，您——辛苦了！”
教师赞作文9
给力的李老师，我们为你点赞！
李老师是最近两年刚分到我们学校的老师，年轻有活力，每次在校园里和她相遇，她总是一脸微笑，给我留下了深刻的'印象。
李老师所带的班级一直是学校班级里的佼佼者，究其原因，有以下几点：1、李老师工作积极认真，每学期刚开始，她就把各项计划、教案准备完整。2、李老师身先力行，对于二年级的小学生，做家务少，不会扫地，李老师就亲身示范，直到教会他们为止。3、李老师对待学生多奖励、少批评。她常常奖励学生，让他们形成榜样，由此来带动后进生向榜样看齐。4、李老师特别有想法，平时班级里学生喝完的饮料瓶，用完的草稿纸，李老师就让学生把它们收起来，学期结束，卖废品、奖励学生。此外李老师平时爱收集东西，同事们买衣服随手丢弃的吊牌被她一一积攒了起来，最终这些吊牌变成了学生喜爱的书签。5、李老师大胆放权给学生，让学生管理学生，她在班里设置了总班长、纪律班长、各科代表，各个班干各司其职，班级纪律较好。6、老师上课精彩，在课堂上李老师总能把重难点知识一个个分化，从而学生更易接受。此外、由于李老师年轻，多媒体运用技术娴熟，总能吸引学生的兴趣……
李老师棒棒哒，值得我们学习，我为你点赞！
教师赞作文10
刚上初中，我就认识了我们的班主任，我要为他点赞，不是因为他是我们的班主任，而是因为他的温和，幽默，有责任心，给了我们很大的力量。
我们的第一节数学课，所有人都很拘谨，害怕说错后老师会批评自己，没有一个人敢回答问题。老师似乎也知道我们的想法，他在讲课的过程中，时不时讲一个冷笑话。我们不再紧张，每一个人都绽放了笑脸，气氛一下子变得轻松起来。
第一次晨测，大家发挥的`都不是很好，课上都低着头，不愿说话，也是他鼓励我们，说：“一次考试又不算什么，以后还有很多次考试，这次咱们班平均分可是年级第一呢！怕什么？咱们班就是最棒的！”这一段话，给了我们很大的力量，激起了我们学习的动力。本来沮丧的心情，一下子被鼓舞。同学们都认真起来，课上也变得更积极了。下课后，他还仔细地帮助每一个同学，分析自身问题，解答疑难问题，没有一点儿要批评我们的样子。
临近期中考试，他每次小测后都仔细整理，统计同学们的错题，根据错题，他又为全班同学在学探诊中找到合适的题进行训练、讲解。他还会仔细的询问每一科的老师，了解我们学习上、课堂上有什么问题，认真记下来，等到每天下午放学前，跟我们讨论，提醒我们改正。
每次我们的成绩有下降，祁老师总会格外担心。一次地理考试，班里的同学很多都没有考好，特别沮丧。祁老师就像家长一样，又跟地理老师交谈，询问如何改进；又问我们没有考好的原因。知道原因后，他又一遍遍的提醒我们，告诉我们怎样好好复习。
一次，我的数学小测成绩不理想。放学后，我找到老师，询问了卷子上的错题和我应该练习的题目。他仔细为我解答了每一道题，还告诉了我很多考试技巧，为我找了很多适当难度的题。本来可以很早下班的他，因为我耽误了很久，但他并没有抱怨。
这样温和、幽默、负责任的老师谁不喜欢呢？他的鼓励，带给了我们无穷的力量，也带领着我们一起进步，共同努力。
班主任老师，我为你点赞。
教师赞作文11
今天非常的开心，看到学校的征文要求，心里自然而然想起老师为孩子们付出的的点点滴滴。有一种人生最为美丽，那就是老师；有一种魔棒最为神奇，那就是粉笔；有一种平台最为神圣，那就是讲台。他们用爱播撒出希望，给予孩子们一片广阔的天空。
老师是孩子的另一个父母，她是孩子人生当中的领路人，是教孩子学习、做人的启蒙者之
一。学校是孩子的另一个家，而老师便是孩子家中的父母，她或许有这样、那样的要求和标准，但她所做的一切都是为了孩子好。许多年后孩子们或成功，或失败，或贫穷，或富裕，但是孩子们心中永远会有一份最真挚的回忆——教室、黑板、粉笔、板擦和亲爱的老师（她）最美的容颜。
在我们平凡的生活之中，可以找到许多积极向上的精神力量。它们闪烁人性的光辉，质朴但持久，它们深藏在普通人的生活之中，随处可见，却总被忽视。就如同老师那样的职业，一位小人物，一位教师，面对生活，她拥有每个人都值得羡慕和追求的内心力量。走上讲台为人师表，每一个教师都有一个梦想，就是成为一名好教师，一名优秀的教师，学生心中最美的老师。这里我也要感谢教我的每一位老师，谢谢你们！请您原谅我的年幼与无知，您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的'四面八方。
怎样的老师最美？心中有学生的教师，是最美教师；把学生当成是自己的孩子的教师，是最美教师；一切为了学生的教师，是最美教师。他们不辞辛苦的为孩子批改作业，一遍又一遍的为孩子解说题目，给予孩子关切与抚慰，帮助孩子健康快乐的成长。
最美的老师在哪？我们班上都是“最美的老师”，特别是班主任，也是教授语文的刘老师， 对孩子严厉但不缺温柔和耐心，对每个孩子的学习情况都很关注，常常批改作业到很晚才下班，经常跟家长沟通交流，以便家长及时的了解孩子成长中的点点滴滴。同时他们用生动.具体.形象的比喻，通俗易懂的语言，把许多深奥的科学知识深入浅出的讲得一清二楚，像清甜的甘泉，以丰盛的佳肴，唤起了我们对科学知识的浓厚兴趣和积极的追求。是老师给我们叩开了智慧的心扉，让我们能在知识的海洋中遨游。记得孩子刚进小学的时候，回来说得最多都是在学校的事，如：某某老师教他学写字、算数、画画、游戏，还时不时演示给我们看。听着孩子的表述，心里默默的想着多亏有这些无私奉献的老师，带着小孩走向远方。
我们家是男孩子，胆子小，信心一直有待增强。原本我担心他不爱跟其他小朋友交流，语文课会学不好。但出乎意料的是，因为刘老师持续的鼓励，他对语文课的热情很高，每天回来都自己练习朗诵，刘老师知道后特意在课上表扬了他，给了他极大的自信心。周末，刘老师还特地发来了寄语：你是全班优秀的男孩！作为家长，真的很感谢班主任能看到他的这个闪光点。 愿每一位美丽善良的老师，生活美满，身体安康。
20xx年 6月23日
教师赞作文12
英语张老师是我要点赞的好老师。张老师长着一头秀丽的长发，浓浓的眉毛下，长着一双大而有神的眼睛。
张老师肩付重任，她是大队部的负责人，平时要负责升旗仪式，学校组织的一些活动也都要她管理，同时还要给很多个班级上英语课，她的英语发音十分标准，每当听她读着英语课本，我都在心里跟着张老师默默跟读，我总是在想，自己什么时候也可以像张老师那样语音、语调都那么标准动听。
英语是一门特殊的学科，要背诵大量的单词与课文。张老师平时给我们上英语课时，不是让我们死记硬背，而且经常教我们一些方法，让我们轻松的记单词，有时在课堂上组织我们做一些游戏，通过游戏我们不仅生动的理解了课文的意思，而且在不知不觉中就已经背下了课文。张老师不仅关心我们的学习，而且还很注重养成我们良好的学习与生活习惯，她总是对我们说：“四年级是一个好习惯养成的.开始，也是终点。如果四年级不能养成好的习惯，那么将影响你的终生。”在她的课堂上写字，她会不时的提醒头低得太低的同学抬高头写字，拿笔姿式不正确的同学正确拿笔，还经常自己花钱买东西来奖励我们，鼓励我们继续加油，取得更大进步。
张老师也有严格的时候。有时张老师上课时发现有些同学存在问题，批评时，我发现自己也有同样错误，我看着张老师的眼睛，心里砰砰直跳，暗下决心自己要改正错误。
张老师和蔼可亲，就像我们家中的一个长辈那样亲切，我要为张老师点赞！
教师赞作文13
一个平凡又伟大的职业；一个普通又圣神的职业；一个辛苦又舒心的职业。老师，人一生中会遇到多少个老师？是我没在意，还是太多数不清。
她，一个慈祥又略带严肃的老师；她，一个幽默又认真负责的老师；她，一个与我没有血缘关系却愿管我的老师。她，就是我的语文老师，张老师。记得初一刚见到她的时候，我对她有种恐惧感，我害怕她我排斥她。但她似乎不在意我对她的这种感情，而是将那张严肃的脸变得温柔起来，眼神里满都是温柔和蔼。慢慢地，我不再害怕她，甚至尝试接近她，到现在，她还是一如既往的温柔待我。
说她温柔，她也有严肃的一面，比如在作业方面，她非常注重书写，谁的.书写不干净，不整齐，她都会让重写，写到她满意为止。有些同学未免觉得她有些苛刻，但仔细想想，她这样做还是为了我们，让我们写出一片属于自己的字体海洋。在课堂上，她也是很认真严肃的，尤其是上到关于中国伟人和历史的课时，她的眼神里既充满了对中国的热爱和期望，又充满了她对敌人和欺负中国人的洋人的憎恨和愤怒。与此同时，她总是告诉我们，作为中国人，我们一定要坚强，勇敢，不让历史再次重演。
她也有属于自己的小幽默，在讨论课上，班里的气氛总是被她带的很欢快，她会突然的开个小玩笑，逗的我们班笑声连连。她也会把同学们身上的优点形容成一种特色，使同学们不再有自卑现象。
就这样一个温柔的老师陪伴了我两年；就这样一个严肃的老师，陪伴了我两个学期的课；就这样一个幽默的老师，陪伴了我的成长。张老师，希望您岁月长存。我要为你点赞，为你的负责点赞，为你的精神品质点赞，为你的这份职业点赞！
教师赞作文14
我说你是人间的四月天，笑响点亮了四面风，清灵一如你的美。——题记
窗外的雨，淅淅沥沥，打在窗台，像你窸窣的写字声。我的目光随着你轻快而又有律感的粉笔上下流连，诠释着一位语文老师应有的灵秀。
雨像烟一样，依旧霏微着。教室里的空气却渐渐沉闷起来，偌大的空间里只回荡着你一人晴朗的声音，没有杂音的外扰，像空旷的教堂里，只有一盒断了线的磁带播放。我看着你，想象着你的心情，低落失意，亦或是不以为然？我看不出，猜不透，因为你脸上始终挂着那明媚的笑，始终不知疲倦的挥动那沾满白灰的手、白灰……我的眼睛猛地被刺疼，那只手！似乎我们从来都只被你温婉的身姿与灵秀的字迹所打动，却从未在意那演绎了灵秀的'手，但是我发现了，发现那是一只干枯粗糙，老茧横生的手……窗外的雨依旧呜咽着……
“叮铃铃”的铃声骤然响起，被吓了一跳后，空气裹挟着教室一齐活泛起来，连雨珠都落得颇有生机。我看着你缓缓收拾书本，不去在意那沾满白灰的手，我的心中浮上一抹复杂。怯生生踱到你前面，随便问了个问题，目光便聚焦在那沟壑上，我该如何形容？四川盆地还是黄土高原？只有因常年握笔而深嵌在指腹上的跳跳螺纹，螺纹嵌的十分深，似乎稍一用力，就会裂开口子，我的心不由自主地随着你的手指的没此次摆动而骤然收缩，而那明惨惨的白灰黏住每一条螺纹，掩盖住所有的美丽，无所适从的摊在你的手上。你说完或许因为麻烦，随意用手撩开了头发，我“嘶”一口凉气，白灰从你头上扬起，窜进你的发丝，而你丝毫不觉。我想你是在想着我在教课。窗外，雨停了，叶子翠的逼人。
张爱玲说：“教书很难，既要做戏又要做人。”可我乐意看你不做作的模样，你只是把你的全部热情倾注于教书。因为你爱教书，你并不在意白灰飘满你身边，因为你爱教书；因为你爱教书，你并不在意干裂爬满你的手；因为你爱教书，你包容课堂的死寂，用最真诚的课堂将我们的心拉回，只是因为你爱教书，不做戏。于是我从内心为你礼赞，想为你谱写一首赞歌，歌唱的每个字符诠释着你——语文老师的灵秀。
我说你是人间的四月天，是一树一树的花开，是燕，在课间呢喃，你是爱，是暖，是希望，是人间的四月天。——后记
教师赞作文15
老师是园丁，培育了一株株娇嫩的花朵；老师是蜡烛，燃烧了自己却照亮了别人；老师是粉笔，牺牲了自己，却将知识传授给了学生。
老师是传授知识的源泉，学生的知识都来自于老师，老师说得每一句话，都包含着知识，无数个白天黑夜，老师都在为我们一丝不苟地批改作业，作业本上的.那一个个红字多像一个个可爱的精灵，在向我们讲述着老师灯下辛勤工作的故事。每一处圈、勾和叉，每一个细心纠正的标记都倾注着老师对我们深深的关爱，对我们深深的希望。
老师的知识十分渊博。随口一说，就能讲出一个个古典、短小精致又动听的故事，个个故事都能让我们洗耳恭听，教会我们如何学会做人，如何学会学习，如何学会生活。让我们懂得一个个道理，天文地理、古今中外的轶闻趣事，老师都会讲给我们听，希望我们汲取更多的知识。将来成为国家的栋梁之才。
所有老师的心都是忘我的，所有老师的心都是为祖国无私奉献的，老师无时无刻都在为学生们着想，希望学生珍惜每一分、每一秒。
老师是圆丁，是蜡烛，是粉笔，是……
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