我的“漫画”老师作文(合集15篇)
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的我的“漫画”老师作文，欢迎大家分享。
我的“漫画”老师作文1
陈老师幽默、帅气……的形象成为了今天的主人公。
他微胖，身高一米六八左右。帅气的脸庞上有着蜡笔小新般的粗眉毛，小小的眼睛像两颗黑葡萄，笑一下，眼睛会眯成一条缝。他虽然没有明星一样盛式容颜，但是他一点儿也不缺笑星风范。
在陈老师的课堂中没有烦恼，只有快乐。他讲课风趣幽默、一听便懂。在学习《冀中的地道战》这篇课文时，陈老师见我们都很苦恼，于是就耍起了“阴招”。他告诉我们，今天我们一起表演课本剧，他首先就充当了这篇课文中的“日本人”，让我们充当“游击队”，老师希望同学们从课文中找出对付“他”的方法，用智慧的头脑打败“他”，这下，我们终于兴奋起来，学习的`劲儿也来了，要想打败“日本鬼子”，大家都很齐心，一个劲儿的在课文里找方法，找对策，很快，“游击队”就击垮了“日本人”，一下子就把这篇课文里的所有问题解决了。
“老陈”吧!有时也很奇怪，他上课从不拿书，就夹一支粉笔，一节课轻轻松松的就给我们上完了。陈老师优点也很多，下课从不拖堂，每一节课他总是能轻松地完成任务，对待学生很公平……这也许就是众多孩子喜爱陈老师的原因吧!
陈老师很体贴我们，他每次让同学们做任务的时候，他自己必须先完成，如果自己完不成，那孩子们也不用完成。有几次，我专门为此时做过实验，“老陈”叫我们背书，同学们盯着老师不放，大家齐呼“陈老师背一个，”这几次还真没有难住他，他不但能背，还能讲出意思来。正所谓“己所不欲，勿施于人”吧!
如果把陈老师画成漫画，他一定是一位优秀老师的模样。
我的“漫画”老师作文2
看！那是我的语文老师，就是那位，张老师！头发蓬松还戴着眼镜的老师！她总是笑眯眯的，对我们就像对自己的孩子一样。别看她平平无奇，其实，她有好多法宝呢。
张老师有一个“百宝袋”，那里面的物品可以和哆啦A梦的口袋相提并论。张老师的“百宝袋”里，既不是金子也不是银子，而是解题方法、书写方法、学习方法……我们有什么疑问，书写错误，学习难点，老师的`百宝袋里都有各式各样的解题方案，没有什么会难住她！
张老师还有一件“法宝”，那就是“三寸不烂之舌”，这件法宝配上“百宝袋”可以说是天衣无缝，如虎添翼，即使我们有再大的疑惑都能降服。有一次，我的好朋友被问题“抓住”了，他完全不是问题的对手，这时，张老师来救场了！张老师打开口袋，无数个解题方法飞了出来，与“三寸不烂之舌”配合的十分默契，一会儿问题就被解决了。看，无论什么样的问题在这两样法宝面前，都像小巫见大巫一样根本不是对手。
张老师还有一件法宝，那就是和孙悟空一样的“火眼金睛”。虽然，她戴着眼镜，但是她的视力完全不输常人，甚至更加厉害！只要张老师的“火眼金睛”一发功，全班所有同学干什么都一目了然。有一次，我换坐到最后一排，上课时同桌正折纸折的高兴，张老师走了过来，以迅雷不及掩耳之势把我同桌的“半成品”没收了，从此全班同学无论坐在哪儿，上课都不敢搞小动作了。
我们的张老师真是奇招多样的好老师！
我的“漫画”老师作文3
我的老师有很多，而其中，我最喜欢的老师就是我们的漫画老师了。就让我来为你讲一讲老师吧！
老师，一双浓厚的眉毛下有一双能读懂人心的`眼睛，一个鼻子下面还有一张能说会道的嘴巴。他个子挺高的，一米七五，身材微胖，有一头黑里带白的短头发。老师的左胳膊的手腕上戴着一块精致的男士手表，脸上的表情时好时坏。身上常常穿着白上衣和黑裤子和布鞋，显的简单又不失形象。
在我眼中，老师就是一个“表情控”。不信，你听我说给你听。老师在课堂上一会怒气冲冲的向我们喊道：“你们的'作业又没交齐，你们怎么回事？尤其是你，xx！你又不交作业！听写不写，词语不够，下次你再这样……”。就这样，老师生气时，一句又一句的批评着那位同学。哎，你别看老师外表慈祥，温柔，不过，训起人来一套一套的可厉害了。
老师还是一位幽默的老师。上一秒气势汹汹，下一秒又亲切、搞笑的对我们说：“亲爱的同学们呀，你们看黑板，上面那位老师跟我很像，不过头上面没有头发，是秃顶，可不要把我写成光头啊！”话音未落，全班同学哄堂大笑，这个老师翻脸，真是比翻书还快。
老师对我们非常负责任。虽然每天布置的作业有一点多，不过对我们还是很好的。我们有时候会听写，并积分，这也是老师想出来的，他每天还为我们批改作业到很晚，真是很辛苦了！
老师也是一位知识渊博的好老师，他的语文是在我心中最好的，是第一的。不过，哈，老师的有时候是有一点糊涂的，每次犯糊涂的时候，他都会笑着向我们道歉。
我喜欢我们的漫画老师，老师您辛苦了！
我的“漫画”老师作文4
在每个同学心中都有一位“漫画”老师，而在我的心中，这位“漫画”老师是崔老师，崔老师既然是班主任，也是数学老师。
崔老师长的可好看了，头发刚好到脖子不多也不少，崔老师喜欢穿裙子，上了这么多节课，崔老师还没穿过裤子呢！
崔老师，绝对是最好的老师了，有一次，崔老师，用班级优化大师，抽人来回答问题，我被抽中了答题，但是没说对，老师给我说了哪儿不对？就让我坐下来，我很惭愧，心理在想，要是再仔细一点就好了，我现在觉得就好像是一个小丑。我多想让幸运女神再给我一次机会呀！正当我祈祷时我又被抽到了，心想这机会真是说来就来了，我抓住这次机会说对答案，我答对了，我仿佛觉得从小丑变回了公主，我万万没想到，崔老师直接给我加了两分，我心里特别喜悦，多少有点激动。这让我懂得了，要想当公主，就必须加倍努力学习。
这就是我喜欢的“漫画”老师，崔老师谢谢您，是您的.鼓励，让我充满自信！
我的“漫画”老师作文5
李浩老师是我们班的英语老师，也是我很喜欢的一个老师，他就像个老顽童。
李浩老师长得又高又壮，眼睛像葡萄，鼻子也很挺，再加上一个黑框的眼镜，使他看上去十分幽默。
说来说去，李浩老师的特点就是幽默风趣。
有一次，我们新学了一篇课文，李浩老师为了加强我们的语感，特意请了一位同学和他一起演课本剧。为了达到更好的效果，他还把外套系在腰上当裙子，又做了一个臭美的动作，令全班哄堂大笑起来。紧接着，他又用尖尖细细的声音说：“可以开始了吗？”全班又一次哄堂大笑起来：这完全是一个女孩子的声音啊！李浩老师可不管这么多，为了让我们品味到文章中的深意，他可豁出去了！
还有一次，李浩老师教了我们星期一到星期日的.英语，可我们掌握得并不好，有些人连听都听不懂。这可怎么办呢？李浩老师想了想，居然想出了个笑话！他笑咪咪地说：“我有一个笑话：星期一是忙day；星期二是吐死day，忙死了；星期五是福来day，马上要过周末了；星期六是洒脱day；星期日是伤day，好伤心，又要到忙day了！”这下，同学们不但记住了单词，还把这句话传开来了呢！老师智慧的解读让每个同学都记住了一星期七天的读法。
李浩老师就是这样一位幽默、风趣的老师，你说，他是不是一个老顽童呢？
我的“漫画”老师作文6
如要我要为老师画漫画，我就一定会画我们数学老师——曹老师。他是一个开朗、幽默的人，我们背地里叫他“搞笑大王”。
曹老师个子高高的，长得很帅，一双乌黑的大眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上戴着一副眼镜，显得特别精神。他很喜欢笑，开心的时候就会爽朗大笑，让人的心情跟着也变好起来。
我们的数学课堂总是充满欢乐的气氛，每一堂课都会传来欢声笑语。高年级的数学有时难免枯燥，每当我们不由自主地开始分神的`时候，曹老师总会敏锐地注意到我们的状态，并且总有办法把我们飘浮的思绪拉回课堂。有一次，曹老师正在讲重点，有同学听着、听着就开始注意力不集中了，突然听到曹老师拍了拍手，大家的目光瞬间被吸引了过去。曹老师微笑着说：“下午上课容易犯困，接下来我给大家讲个笑话吧！”大家顿时来了精神，个个坐得端正，眼睛亮亮地望着老师。只见曹老师摇头晃脑地说：“从前有座山，叫我真山；山上有座庙，叫我真庙；庙里有把剑，叫……”说到这里，曹老师拖长音停顿了，几个同学就不假思索地接道：“我真剑！”咦？好像哪里不对？看见老师狡黠地微笑，大家随即反应过来，发出哄堂大笑，后来上课大家也不打瞌睡了。
别看曹老师很幽默，但是一旦发起火来还是挺可怕的。他大眼一瞪，犯错的同学想逃也逃不过他的眼睛，仿佛从他的眼里可以射出一道激光，让人无地自容。曹老师在监考的时候也会紧盯着每一个同学，一旦有人想做小动作，曹老师会毫不留情地警告他，还瞪他一眼，让他胆战心惊，再也不敢放肆了。
我们数学老师曹老师，像动画片里的角色一样搞笑又可爱，他也是我们的好朋友。
我的“漫画”老师作文7
有这样一位老师，从我入学之日起，她便与我们相伴，已经四个春秋。她就是我最熟悉最喜欢的老师——徐老师。
徐老师是我们的语文老师，她有一头乌黑发亮的长发，扎着一个马尾辫，一双神采奕奕的眼睛，鼻梁上架着副黑色眼镜。别看徐老师看上去很淑女，可你想错了，她可是一名功夫达人。
千里眼+顺风耳
徐老师每次背对着我们在黑板上写字的时候，都会竖起耳朵，她能听到椅子与地面的撞击声，写笔记的'唰唰声和若有若无的讲话声……这不，有位同学“走火入魔”了。徐老师那如鹰眼般锐利的目光在同学间一扫，便射中了那位与别人交头接耳的同学。那个同学仿佛被施了定身术，脸上的笑意顿时凝固了，僵了片刻，他不好意思地低下了头。
如风随影
有一天早读课上，只见一位同学偷偷摸摸地让前桌回过头来讲话。徐老师发现了，轻轻走到他身后。他的前桌吓得赶紧回过头来，那位同学很好奇，不停地拍前桌的肩膀，说：“你怎么不说了？老师还没来呀！”班里突然一片安静，那位同学好像明白了什么，回过头来正碰上徐老师严厉的目光。他红着脸，结结巴巴地说：“老、老师，我、我错了。”
这就是我们班的功夫达人——徐老师，也是我最崇拜的人，你们一定也很佩服她吧。
我的“漫画”老师作文8
你觉得“老谭酸菜”是什么呢？是酸菜？还是牛肉面？其实她是我们的老师！没想到吧？
谭老师是我们班的班主任，她天天穿着裙子，高挺的鼻梁上架着一副厚厚的眼镜。天天上课板着脸，看起来严肃极了。可是一下课，她就变成了一个搞笑的老师，爱和同学们开玩笑，说自己是“老坛酸菜牛肉面”，还会把她的搞笑经历告诉我们，比如她老是担心她的儿子以后会娶了媳妇忘了娘，哈哈哈……
谭老师被同学们“友好”地称为“加作业魔王”！她开始会布置很少的作业，然后就看我们的表现，每次她都会用她的“无敌千里眼”去“扫描”我们的一举一动，如有任何“不轨”行为，在她提醒三次后，我们仍没有改善，她就会一脸坏笑地追加更多地作业，然后我们就危险了，这就是谭老师“加作业魔王“的由来。
谭老师也是个“牛人”，她除了有精准抓到我们搞的每一个“小动作”的“超能力”外，她负责教授我们语文课，当我们的班主任，处理很多事情，下班回家还要照顾自己的`小孩子，她还有精力把我们的优秀作文发表到她的公众号上，简直就是一个“女超人”。
这就是我们的班主任谭老师，一个既严厉又搞笑的“加作业魔王”！
我的“漫画”老师作文9
老师是我们的领路人，带领我们向前走。
我喜欢的老师，他总喜欢穿裙子。他穿裙子的样子像一位美丽的公主。他有一头乌黑的`头发，一双会说话的眼睛，高高的鼻梁，长着一张瓜子脸。她画不画装都特别好看。
老师，她很认真，有的同学没带作业，她对我们说一个兵不带枪去什么战场？一个蜗牛不带它的房子，早晚会被敌人给吃下去的。以后哪位同学不带作业，等于他没有写再写一遍。
古人言严师出高徒。在老师严厉教导下。班四年级下册期末考试考了全年级第一。剩了我们全班同学每人一个软糖。吃到嘴里，甜在心里。
这位美丽认真的班主任就是我的班主任李媛媛老师。
我的“漫画”老师作文10
尹老师一米七十多的个头，戴着方形眼镜，皮肤黝黑，肌肉发达，但看起来并不胖，这是长期锻炼的结果。他是体育老师，教我们田径。他的口头禅是“不行！”“再坚持一会儿！”
尹老师是一个实实在在的“老虎”，我们训练的时候，他就像发怒的老虎要吃人一样，非常严厉，严格到连老天爷都要掉泪。
我们平时训练跑步，光热身就要跑三圈（一圈400米），这三圈可是一步也不能走。如果有谁敢走一步，就要加跑一整圈，我们都吓死了，坚持跑，没有谁敢走一步。
训练的时候呢，这“老虎”更不留情。我们最近经常做增强核心力量的运动。“老虎”说，虽然田径是跑步，但单纯的跑只能锻炼腿部肌肉，如果想要跑得快、跑得远，需要全身都有肌肉。所以我们每天都要做各种支撑：平板支撑2分钟，侧面支撑各1分钟，仰面支撑1分钟。看起来这些支撑的时间不长，可是特别累！每次做完这些项目，都像经历了酷刑，刚一做完，我都立刻瘫倒在地上，心想：谁想让我起来，得下半辈子了！
“老虎”训练我们的花招不止这些，比如昨天刚做完各种“花样”支撑，今天呢，热身之后竟变成了单脚跳楼梯（左右各6组）和立卧撑10个，高抬腿30秒，抱膝跳10个，俯卧撑10个（以上算1组，要做3组）。在“老虎”鹰一样眼睛的监视下，我们稍有动作不规范，就被要求重做，他自己也不断地做示范，训练完之后，他做的次数更多。我一边做一边想，我们就像《摔跤吧，爸爸》中的吉塔和巴比塔，在爸爸的监督下，永远不能停下奔跑的脚步。更可怕的是，练习完之后，绝对不能坐下休息。
我见到他就感觉被老虎追着一样，真累。
但就是这样一个“老虎”，有时也有“笑”的时候。
有一次我们被要求跑8圈。在跑第一圈的'时候，我被同学不小心撞了一下，“扑通”摔倒了。我当时本能地爬起来，感觉被摔的地方火辣辣地疼，我看了一下，腿青了，左胳膊摔破了皮，感觉左脚也扭了。我觉得疼痛难忍，就停下来，想去找老师，又担心被惩罚。试着跑了几步，再次被疼痛袭击，只好硬着头皮去找老师。“老虎”看到我一瘸一拐地走近，问我怎么了。我简单地说了情况，他看了一下我受伤的情况，破天荒温和地说：“你在这儿坐会儿吧，没什么大伤，过一会儿就能好点，然后再跑。我今天对你没有要求，能跑多少就跑多少。”天呐，我太感动了，从来没听过从“老虎”嘴里发出这么动听的声音，今天是有史以来的第一次，我霎时忘记了疼痛，站起来对“老虎”保证说：“没事，我能跑！”然后飞快地跑完了剩下的7圈。
我在“老虎”的训练下学会了坚持。有一次我们练30秒高抬腿训练，很累。最后的几秒我都累得无法忍受了，“老虎”说：“再坚持一下，还有5秒……”，我闭上眼睛，脸朝向天，心里数着：5、4、3、2、1！耶！我胜利了！
我们在一起训练时间长了，就更加理解尹老师了。他看起来像虎，督促我们运动，培养我们有坚持、顽强的品格，正是有了他的严厉，我们才能完成标准严格的训练，但训练之后每每想起他，都觉得是猫，感觉暖暖的。
我的“漫画”老师作文11
她个子中等，穿着一身亮色的衣服，戴着一副黑框眼镜，扎着马尾辫，面色有些暗黄，但镜片后面的那双炯炯有神的眼睛里却总是闪烁着智慧的光芒。她，就是我四年级时候的语文老师——张老师。
从外表看，张老师是一位严厉的老师，事实也的确如此。她对我们的学习要求特别严格。课堂上，不许我们做小动作，也不准发出与课堂无关的声音，如果谁违反了，你会听到她那如此平静的一句话：“下课来见我！”
期中考试没过几天，那时我学习状态不佳，上课总是心不在焉。一次，我们开完运动会刚回来，就在班级里开班会。我一开始还是安安静静的，可我那颗躁动的心却安静不下来，促使着我去拿杯子玩。我努力控制着，可还是失败了。我拿起杯子，喝了一些水后，要把杯子放回去，可突发奇想，想等杯子停止转动的时候再挂到钩子上去。
可一直在注意我的'张老师，发现了我这个举动，便怒气冲冲地对我说：“杨雅雯，你竟然在课堂上玩杯子，语文考一百的有你吗？数学考一百的有你吗？英语考一百的有你吗？没有，你还敢在课堂上玩！”我的心立刻“咯噔”了一下，脸上就像被辣椒水洗过了似的，火辣辣的。张老师用严厉的眼光看着我。顿时，我心中升起了一丝怨恨。那时，我有些对张老师不解了。直到期末考试，我再次取得了满分，张老师向我投来赞许的目光，柔声地说：“老师相信你一直是优秀的。”
听着老师那温情的话语，我心间不由得流过一阵暖流。
忽然间，想起之前对张老师的种种埋怨，我的心里酸溜溜地。我张了张嘴，想对张老师说一声“对不起”，却什么也说不出来……
张老师不再教我们班了，张老师的身影却不时地在我眼前浮现，张老师的声音常在我的耳边回响，张老师的一言一行已深深地印在我的脑海里……我是多么希望您能一直留在我们身边，我多想再听听您的教诲！
我的“漫画”老师作文12
我非常幸运可以在“大家三小”上学，遇到各位优秀又博学的老师们，既有诲人不倦，一丝不苟的数学李英老师，又有热情爽朗、良师益友般的英语鲁凤玲老师。今天，就让我给大家介绍一下我们出口成章，教导有方的语文李喜源老师。
李老师身材中等，平时的衣着朴素大方。他的嘴唇十分宽厚，鹰钩鼻，浓黑的双眉下闪烁着一双有神的大眼睛，虽然是单眼皮，但看上去充满了智慧。李老师走路总是背着手，像一位传统的教书先生，温文尔雅，很有气质。
李老师的性格时而严厉，时而幽默。有一次，音乐课下课排路队，我们班很乱，有的`追跑打闹，有的聊天。李老师看到后严厉地批评了我们，并让我们重新进行了训练。从那以后，我们班的路队总是整齐划一，李老师真是教导有方啊！李老师的课堂总是那么有趣，他让学生在笑声中获取知识的养分，并且给我们讲解了许多课本上学不到的知识，开拓了我们的视野。
记得有一次，李老师给我们讲写人的作文。他对我们讲：“学写人物抓特点，音容笑貌文中现。外貌心理略描写，细写行动和语言。”短短的两句“轻描淡写”，让同学们迅速地找到了自己文章中不足。一次课后，李老师把我叫到他办公桌前，温和地对我说：“你这次的作文写的很有进步，但是要突出表现人物的特点，希望你继续努力！”他的这句话鼓励了我。而李老师的耐心也让人肃然起敬。
李老师不仅仅有耐心，而且肚子里像装有一本“百科全书”与”康熙字典”，讲起知识滔滔不绝，写诗时出口成章、思路敏捷。记得四年级第一次家长会，李老师用他写的一首诗作为开场白，大家都无比震惊与敬佩。
这就是我的语文老师，一个讲课严厉，教导有方，知识渊博的好老师！
我的“漫画”老师作文13
我的语文老师姓陆，关于他的性格，有人说是严厉，有人说是幽默，有人说是温柔。他的皮肤黑黝黝的`，眼睛像葡萄一样大，高挺的鼻子，以及少得不能再少的头发。
说他幽默，也合理。他有时候在课上讲几个笑话，就能把我们逗得捧腹大笑，最后连他自己也哈哈大笑。有一次课间，广播通知舞蹈队到一楼去集合，他放下手中的书，说：“我去跳广场舞了。”说完还装模作样地走出去。过一会儿回来了，故作伤心地对我们说：“人家不要我，怕伤到我的老腰。”顿时，全班笑得上气不接下气。
说他温柔，似乎也是。他有时候来个随堂考，学习不好的同学给吓坏了，成绩自然是很差的，他安慰了一下，说：“学习就是这样，你努力了学习会更好，但你不努力，学习会一落千丈，后悔都来不及。”
说他严厉，貌似也是。他不允许我们投机取巧，不允许我们考试作弊，不劳而获。在一次月考中，居然有人带小抄，班级平均分自然高了不少。可老师却觉得不公平，严厉批评了作弊的同学，并且重新出了考题，结果平均分低了许多，他语重心长地对我们说：“学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。但是，作弊对于我们的进步没有任何的促进作用，并且，作弊是一件可耻的行为，是品德败坏。”随后叫带小抄的人出来到外面去，他自己也出去了。我们留在教室里，听到老师大声训斥的声音，个个吓得大气不敢出。从此以后，我们班再也没有人敢在考试的时候作弊。
这就是我的时而幽默，时而温柔，时而严厉的陆老师，我们都爱他。
我的“漫画”老师作文14
我们的数学聂老师整天笑眯眯的，她总是穿一件粉色上衣，一条深蓝色的牛仔裤，。你可别看这位老师整天笑眯眯的啊！她呀，可是全地球最凶的人啊！我妈妈和他差得可不是一星半点儿，甩我妈妈那可是好几十亿光年啊！如果她今天心情好，那么就温柔如水否则无人能敌，有一次她还在吵人，可下一秒她就夸人了！
有一次上课聂老师正在沉迷于讲课之中无法自拔，突然聂老师打了个喷嚏，醒了过来，他再一次想沉迷于讲课之中时，她看见了“鸡飞狗跳”的'我们，她气得怒发冲冠、怒不可遏、气急败坏、怒火中烧、勃然大怒、咬牙切齿、金刚怒目、愤愤不平暴跳如雷、七窍生烟、满腔怒火、火冒三丈、怒气冲冲、怒形于色、怒气冲天、怒火冲天，突然，有人站起来，大喊：“嗨起来”！这时，老师终于忍不住了，于是他用可以让地球抖三抖的声音喊道“全满所有人安静！”
又是一天，又是上课的时候，But这次可不是全班，而是两个人在打架，而且这一次老师可是直接走到第一排，飞快地抬起她那张强有力的手掌，使劲地拍，他的身子往前倾斜，顿时整个教学楼都抖了起来，就像是发生了地震似的。
又双叒叕是一次上课，一位同学正在在桌底玩游戏机，老师看见了，就走到那名同学身边，把手伸过去，快速地往前推，一下子就把那名同学的桌子给推到了，钢笔，书包，铅笔全都摔到了地上，钢笔在桌下哭泣，书包吓得把头缩到身子底下，铅笔头都断了，就连窗外的小鸟，都吓得晕了过去……
我的“漫画”老师作文15
老师，同学，这两个名词一对比，老师的"威武'就显现出来了，好像没有几个老师能无比亲切、无比和气地和同学在课堂上一起学习吧!可我偏偏就遇到了这么一个好玩的老师。
进入五班级，学习紧急起来，妈妈给我报了个补习班。据说这个班的老师人称"长袍老师'，好玩极了。
"长袍'老师戴了一副眼镜，穿一件长袍，脸上像涂了层"油'，能反射出光线。据说，这老师上课有个法规，只要他进门，同学们就要鼓掌，以表示欢迎。
"长袍老师'什么都讲，也什么都会。他最喜爱给书中的人物配音。每次配音的时候，他的脸就兴奋得通红，嘴上咧着笑，拿着一口"京剧腔'去读。有时还能读出人物特色。比如读《马裤先生》，他能通过朗读，刻画出比较富有且嗓门大的人物形象;读《茶馆》时，"长袍'老师带着颇有挑战、讽刺的语气。
"长袍'老师最喜爱字写得好且听话的同学。比如我哥哥，老师每次上课时，都要夸上一番，似乎全部好词佳句都用在他身上了。这么说吧，假如他要夸人，就像一条永久流不断的河，始终夸，用劲夸。说出来的词，大部分我们还不熟悉哩!
"长袍老师'既好玩，又亲切和气。他讲课的方式非常不同，从不批判人，在让同学发言时，他会晃晃悠悠地先转两三圈，指到谁，谁发言。有时自己转晕了，还没指人，整得全班人心惶惶，总怕他什么时候自己晕倒在地上了!
老师的"表情'也很丰富，有时皱着眉头;有时为学人物哈哈大笑，好像整栋楼都听得见;出来了，好像没有几个老师能无比亲切、无比和气地和同学在课堂上一起学习吧!可我偏偏就遇到了这么一个好玩的老师。
进入五班级，学习紧急起来，妈妈给我报了个补习班。据说这个班的老师人称"长袍老师'，好玩极了。 "长袍'老师戴了一副眼镜，穿一件长袍，脸上像涂了层"油'，能反射出光线。据说，这老师上课有个法规，只要他进门，同学们就要鼓掌，以表示欢迎。 "长袍老师'什么都讲，也什么都会。他最喜爱给书中的人物配音。每次配音的时候，他的脸就兴奋得通红，嘴上咧着笑，拿着一口"京剧腔'去读。有时还能读出人物特色。比如读《马裤先生》，他能通过朗读，刻画出比较富有且嗓门大的`人物形象;读《茶馆》时，"长袍'老师带着颇有挑战、讽刺的语气。
"长袍'老师最喜爱字写得好且听话的同学。比如我哥哥，老师每次上课时，都要夸上一番，似乎全部好词佳句都用在他身上了。这么说吧，假如他要夸人，就像一条永久流不断的河，始终夸，用劲夸。说出来的词，大部分我们还不熟悉哩!
"长袍老师'既好玩，又亲切和气。他讲课的方式非常不同，从不批判人，在让同学发言时，他会晃晃悠悠地先转两三圈，指到谁，谁发言。有时自己转晕了，还没指人，整得全班人心惶惶，总怕他什么时候自己晕倒在地上了! 老师的"表情'也很丰富，有时皱着眉头;有时为学人物哈哈大笑，好像整栋楼都听得见;有时抱着手臂，一副愁眉苦脸的样子。
这就是我的语文补习班老师，像个百科全书老师，像个表情包老师，像个朗诵老师，像个漫画里走出来的老师。
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