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会变魔术老师作文

时间:2024-07-12 15:50:38 写人作文 我要投稿

会变魔术老师作文

  在日常的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编收集整理的会变魔术老师作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

会变魔术老师作文

会变魔术老师作文1

  星期二下午活动课,向老师给我们变了一个魔术,特别的神奇。

  上课铃响了,向老师走进教室对我们说:“今天的活动课,老师给大家变个魔术怎么样?”

  同学们齐声回答:“好啊!”

  只见向老师右手拿着一支铅笔,左手掌心放着一枚硬币,他把硬币用手掌握住,对我们说:“各位注意,我现在手中有一枚硬币,你们信不信,只要我右手用铅笔在左手的手背上点三下,硬币就会不翼而飞。”我们都说:“不信!”我的心里也在想:那怎么可能呢?向老师微笑着说:“不信?那你们看着。我数一二三,奇迹就会发生在你们眼前。”

  “一——二——三!”老师刚数完,我们发现老师的右手变成空的了。

  “笔呢?”有同学突然叫道。

  “唉?笔呢?”向老师也东张西望的到处找,“我的笔呢?”

  “哈哈,笔在老师的耳朵上。”坐在前排的胡强叫道。我们大家都发现老师真的把笔架在自己的耳朵上了。

  “大家的目光真锐利。”向老师说,然后从容地将笔从耳朵上拿了下来,“好了,现在我再用笔在我的'左手背上点三下,奇迹即将产生!”

  “一——二——三!”向老师向自己的左手吹了一口气,说:“飞吧!”再将左右手掌都伸展开来,果然硬币不见了。

  同学们觉得很奇怪,有的说在老师的口袋里,有的说在老师的衣袖里。然而,老师将外衣脱了下来,将口袋一个一个的翻开,就是找不到硬币。

  我们问:“老师,硬币呢?”

  向老师这时眨巴了几下眼睛,神秘地说:“小伙伴们,这枚硬币呀,我把它变到第二组第四位同学的帽子里去了。”

  大家一下子都把目光投向那位同学——李媛媛,可李媛媛感到莫名其妙。直到有人喊:“李媛媛,脱下你的帽子,看看有没有硬币。”这时,李媛媛才醒悟过来,赶紧脱下帽子,果然一枚硬币从她的帽子里滚了出来。

  真是奇了!下课后,我们都问李媛媛是不是老师预先就将硬币放在她的帽子里了,李媛媛很无辜的样子,她说:“没有啊,我的帽子根本就一直戴着的呀。”直到晚上,我还在想,老师怎么变的呢?真的好奇怪啊,真希望老师明天能给我们解密。

会变魔术老师作文2

  我们班的班主任姓苏,说起苏老师,那可不简单。

  苏老师教我们的时候,我们刚上三年级,第一次见到苏老师时,发现他身上有一股神奇的力量,而且他长得很像一位卡通人物:蜡笔小新!所以,我认为苏老师是一位好玩的老师。

  果然不出我所料,苏老师在他来的第一个月,就给我们上了好玩的一课。那天下午,苏老师气冲冲地走进教室,大吼一声:“我准备辞职!谁叫你们天天气我!”“什么!苏老师,您别走呀!”我们一边“鬼哭狼嚎”,一边做着夸张的手势让苏老师别走,可是,苏老师还是用不容置疑的口气说:“不行,我要改行当魔术师!”“什么?您当魔术师?”“对!我现在就表演给你们看!”在同学们的.期待中,苏老师拿出四个杯子,又从口袋中拿出一枚硬币,还选了一位助手。苏老师先在助手耳边嘀咕了几句,便开始表演魔术了。

  助手先把苏老师的眼睛蒙上,让他原地转了三圈,接着把硬币放在了2号杯下面,说了一声:“好了!”助手解开苏老师眼上的蒙巾,苏老师转身用手点点第一个杯子,问:“这个下面有没有?”同学们使坏,大声喊:“有!”老师又问了2号、3号、4号杯子下面有没有,当然,同学们一定说没有!就在这时,苏老师突然把2号杯拿起来,说:“怎么样,我猜对了吧!”“哇塞!神了!苏老师!您太厉害了!”全班同学的嘴巴惊讶地变成了“O”型。有人问:“苏老师,这是怎么回事呀?”苏老师很神秘地笑着,给我们解开了魔术的奥妙:“要是助手把硬币放在1号杯下,就说‘好’;放在2号杯下,就说‘好了’;放在3号杯下就说‘我好了’;放在4号杯下,就说‘已经好了’。”我们恍然大悟,原来奥秘就在助手说的那几个字中。哇!苏老师你太有才了!

  苏老师不单单给我们表演了魔术,还带我们观察壁虎、赶飞蛾、玩老鹰捉小鸡……每一次,都让我们在欢笑中度过有趣的作文课。

  苏老师在我们心中就像一个老顽童,一个总也长不大的孩子。他每天辛勤地工作着。早晨,早早地来到学校检查同学们的作业;放学,总是目送最后一个同学离开学校。他是我们最好的朋友,也是我们最好的老师!

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