五年级关于的写人作文
在日常学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家整理的五年级关于的写人作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
五年级关于的写人作文1
我老爸长着一双又小又黑的圆圆的眼睛,眼睛下面是一个“高鼻子”,一张大嘴巴在鼻子下突然冒出来,给人一种可怕的感觉。我与我爸爸最大的不同点就是,我的.头发是往上冲着长的,而老爸的头发是往下长的,他头发很黑,今年四十2岁,却给人只有三十八九岁的感觉!
你别认为我老爸只是长相帅气,他在家也非常老实,十分听妈妈的话。
有一次星期六,是三八妇女节,我们去公园游玩了一天,晚上刚回到家里,大家吃了饭正在入迷地看电视。突然,妈妈大声尖叫道:“呀!今天出去玩了一天,我忘了洗衣服。”妈妈把眼光投向老爸,然后笑了笑(意思就是想让老爸去洗衣服)。
我们认为爸爸肯定会说:“算了吧,天都黑了,明天早上我洗吧!”然后妈妈又会说:“就是不想洗衣服嘛。明天还要出去玩,哪儿有时间洗衣服嘛?”
可是爸爸的话却让人意想不到:“好的!妈妈,我马上去洗!”话还没有说完,爸爸就立刻站起来,飞快地跑到水池边认认真真地洗起衣服来,连那么精彩的电视节目都舍得不看。妈妈还吩咐道:“记住,一定要洗干净噢,不然明天叫你重新洗一遍。”爸爸居然在这么困的情况下洗衣服。更让人佩服的是:第二天早上一看,洗得非常干净。我真为有这样一个好老爸感到骄傲!
这就是我与众不同的老爸,一个听话、做事认真的好老爸!
五年级关于的写人作文2
成功的喜悦安徽省淮南市田二小五《三》班李道义去年一个夏天,我爸爸妈妈和姐姐都出去了。家里只有我一个人。我拿着姐姐最喜爱的布娃娃在楼上的小屋的窗子旁玩,由于窗户是开着的,我一不小心把布娃娃用手碰出了窗外。落在了房顶上。这下我的心里,六神无主、有如15只水桶——七上八下。
这时,我抬头一看,楼下有几个人正拿着鱼杆从我眼前走过,我的`眼珠一转,灵机一动,有了,做个钩子像掉鱼一样把它钩上来。说干就干我从楼下拿来了。针、线、打火机和老虎钳。我先用老虎钳把针夹住,用打火机把针加热,这样针就好折弯了。做好这步,下一步上穿线,听着简单做着难。我穿了一遍又遍这下好了,穿上了。我高兴极了,那股六神无主的劲早已飞到九霄云外去了。我把线放长。好,钩子落在了房上,我小心翼翼地移动,可钩子好像不听使唤,就是钩不着我想,是不是前面太轻了呢?我决定加重东西,我把钩子拿上来,加了一个长约4厘米的铁棒,我又把它放了下去,这下,比上次好用多了,第一次没有钩到,第二次也没有钩到,第三次没有钩到,我想:失败是成功之母。只到用心做,总能有好的时候,谁没有失败过呢。
我试了一次又一次,真是黄天不负苦心人,我终于把布娃娃钩了上来。我成功了!我成功了!我心里非常高兴,从中我知道:成功可以给人带来喜悦、快乐,能增长见识和经验增强我们地自信心和自豪感!叙述较具体,心理刻划较细致。
五年级关于的写人作文3
我家定了鲜奶,每天傍晚都会有一位叔叔来送牛奶,他骑着自行车,身后还有着两个奶箱。
每当快到5点时,楼下的叫声就会响起:“请各位住户下楼来打牛奶。”每到这时,我就拿上奶瓶走下楼去。
记得那是一个寒冷的下午,北风呼啸,地面上铺满了积雪,时间已近五点,我穿好衣服准备下楼打奶。当、当、当。五点了,可是送奶工还没来,我有点失望,明天喝不上鲜奶了。就在这时,熟悉的声音响起,啊,是送奶工到了,我急忙跑下楼去,只见叔叔耳朵被冻得红通通的,那颜色就像秋天的大红枫叶一样,手的`颜色更是没法说了,铁青铁青的,脸颊像个熟透了的大苹果。他那瘦弱的身躯立在这凛冽的寒风中,仿佛一阵风就能把他吹倒似得。当他把盖打开时,我惊呆了,鲜奶竟然还是热的,冒着腾腾的热气,空气中弥漫着浓郁的奶香。原来今天送奶工怕把奶冻成冰,在自行车车筐中放入电频,连上了加热器,加重了好几公斤的重量,加上有这样的积雪,我们都被送奶工的这种精神感动了。
望着白茫茫的雪地,却感到有一抹阳光射入我心田,沐浴着我。冬天还是那样寒冷;雪花还在飘洒;而我的心头却涌起了一股暖流。
五年级关于的写人作文4
他的眼睛里“装着”菜的色泽;他的脑子里“装着”菜的配料;他的嘴里“装着”菜的味道。他就是我最喜欢的老爸。
听!今天,老爸一回家就乐呵呵地哼起了小曲儿。得意洋洋地钻进厨房,一本正经的.说;“今天,我学会了一道菜,名字叫‘东北乱炖’,要不要尝尝我的手艺?”“需要,太需要了。”嘿!别看我嘴上这么说,可心里却一个劲地嘀咕:乱炖?不是胡乱炖吗?我倒要看看老爸有多大本事。
瞧!老爸正从冰箱里取出土豆,西红柿和茄子。老爸哼着小曲,把菜清洗干净后,把土豆和茄子切成小块儿,然后把西红柿切成细条。接着大开火,倒上油。
等油热了,再撒上葱姜末儿,一股浓郁的香味扑面而来。之后,迅速把切好的土豆倒进锅里,倒了点水,再依次把茄子和西红柿放了进去。渐渐地,锅里“咕嘟咕嘟”地奏起了欢快的乐曲。
香味又再一次弥漫开来,而且这香味一次比一次浓,似乎非把我肚子里的“馋虫”勾出来不可。
为了尝美味的“东别乱炖”,我早早地把碗筷摆好,坐在餐桌前等着。像是过了半个多世纪,老爸才把热气腾腾的“东别乱炖”端了出来。我一看,哇!好漂亮呀!
有红的,有紫的,有黄的,搭配得真是恰到好处!在尝一口,甜甜的,软软的,味道好极了!
我一边美滋滋地吃着“东别乱炖”,一边想:老爸对我的爱正悄悄地在这“东北乱炖”里沸腾呢!
我就喜欢我老爸!
五年级关于的写人作文5
是谁,给了我们这双手,让我们创造世界、去触摸世界?是谁,给了我们这双眼睛,让我们观看世界?是谁,给了我们这两只耳朵,让我们聆听世界?是谁,给了我们这双腿,让我们奔跑世界?
这个人大家都认识,他就是妈妈。
有一次,妈妈接我放学,正赶上下大雨,妈妈在校门口等了我好长时间,我才出来。我快速跑到妈妈身边,可妈妈只拿了一把伞,这可怎么办呢?妈妈把伞打到我的头上,我们快速跑回家,可以点一滴一滴的打在妈妈身上,同时,也打在我的心里。
这就是妈妈的爱。
还有一次,我哥我哥哥在里屋玩,玩得正开心,突然,我哥哥一拉我的腿,我的头磕在了窗台的角上。
妈妈一听到我的`哭声就急了,抱着就往医院跑。可那时候也没有可以缝伤口的医院,妈妈只得一家一家的问
妈妈一边跑一边对我说:“儿子,咱们不怕,咱们是男子汉,没事。”终于,妈妈找到了一家可以缝伤口的医院。他对医生说:“快,快救救我儿子!”
最后,伤口被封上了。可妈妈一天一夜都没有睡觉。
这也是妈妈的爱:“妈妈,我爱你!”
【五年级的写人作文】相关文章:
写人写事的五年级作文06-30
五年级写人的作文02-28
五年级写人的作文(合集)06-05
小学五年级写人作文06-03
写人的作文[精选]07-06
写人的作文06-24
写人的作文【精选】07-05
写人的作文06-12
写人写事的作文05-15