爷爷作文【合集4篇】
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的爷爷作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
爷爷作文 篇1
爷爷告诉我他很多小时候的趣事，我觉得比许多故事书里的还有趣。
爷爷住在农村，小时候家里很穷，夏天看到别人吃西瓜，馋得哈拉拉都流到脚丫子上了，可是哪里有钱买？于是和几个小伙伴出谋划策去邻居家的.瓜田里偷西瓜吃。
他们天黑后就开始行动了，几个小伙伴在瓜田里摘了一个西瓜就跑，结果太紧张，一个小伙伴被瓜秧子绊倒了，随后一阵狗叫声，爷爷他们都吓掉了魂儿，撒丫子就跑，只听主人也连喊带叫地出来了，那狗可不是吃素的，西瓜在爷爷怀里抱着，所以狗扑上去咬住了爷爷的腿，急中生智，爷爷举起西瓜狠狠砸向狗脑袋，总算逃过一劫，可腿受了伤。
爷爷狼狈不堪地回到家，被爹妈好一顿训骂。后来就到医院打针，唉！真倒霉！西瓜没吃成，受伤不算还要花钱打针，真是偷鸡不成蚀把米，看来惦记别人家的东西是自食其果呀。
爷爷还给我讲了很多他有趣的故事，原来他的童年也这么调皮，有趣呀！
爷爷作文 篇2
在家吃饭会有这样的情景：爷爷在一边说自己的，无人理会。身为晚辈的我们，却一边吃饭一边用手机回复朋友的各种信息。爷爷会轻轻地叹气，然后离开座位。
记得我读小学时，对《三国演义》的剧情充满了好奇。爷爷会到晚饭时跟我说“三顾茅庐”“空城计”等故事，每到精彩处会放下饭碗用身体比划着。他的每一个动作是认真的，我会用心的去看。看到这样的我，爷爷似乎充满了力量散发着属于他的光芒。饭桌上充满了欢笑，尽管饭菜热了又热。
初中上的是寄宿学校，每一个星期五才能回家。回到家的我会直奔饭桌，因为我知道爷爷会在那里等着我。在饭桌上，我会和爷爷谈历史、政治、军事、旅游等话题。有时还会跟我说爸爸的童年，他自己的故事。他每次跟我说爸爸的糗事时会附上一句：“别让你爸知道啊！”有时我会拿着我的作业本去问爷爷问题，他会一本正经的解答像极了一位老师。欢乐仍然是那时的主旋律。
高中生的我，每月回家一次。回到家中不再像以前一样主动找爷爷交谈，我会呆在房里。有多少次爷爷想找我，都会被我用“我还有点事，先回房了”来回答。其实我回房也没有多少事，除非写写作业、看看书、玩玩手机……我也多次思考我为什么会这样。因为学业？不是。因为手机？不是。因为代沟？不是……直到有一天我手机坏了，我来到书房想找几本有趣的书来看。走到门前，看见爷爷戴着他的老花镜皱着眉头看显示屏。我走到旁边问：“爷爷在学习电脑吗？”爷爷看着我笑道：“吃饭时，你们不是在上网吗？我来看看网络上有什么好玩的'。”我说：“我们跟您不一样！”“怎么不一样？”爷爷问。“我们用的是一个软件，用来聊天的。您这是一个搜索软件。”我笑道。爷爷的眉在皱着，我半开玩笑地说了一句：“我帮您注册一个账号吧！到时候您就可以跟大姨们视屏聊天了。”“好啊，不过你有时间吗？”他小声地说道。“没问题。”我胸有成竹的答道。从那以后，爷爷有时会敲我的门告诉我，他今天会了什么。也是从那天起，我劝弟弟、妹妹、长辈们不要在饭桌上玩手机。他们都有问我：“为什么呢？”我说：“你们事情本来就比较多，与爷爷相处的机会只有在饭桌上……”他们做的很好，尽量避免了这样的情况。弟弟有时候会问爷爷这个那个，爷爷都笑着解释。也许是那一天我才懂得，为什么与爷爷的距离越来越远了。是因为我没有一颗平静的心，手机、学业、代沟不是问题。我需要有一颗平静的心，做一位倾听者。
“姐姐，快来！爷爷讲故事了！”弟弟冲我喊道。我走过去，听爷爷说话，看着爷爷笑。爷爷似乎又年轻了。
爷爷作文 篇3
“丢、丢、丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面……”相信你也听过这段歌谣吧。在这个纸巾横行的时代里，手绢已渐渐“销声匿迹”，但仍有些人对它情有独钟，比如我的爷爷，不管到哪儿，他都会随身带着它。
爷爷的手绢，一般都是方形的，颜色永远是深蓝的。没有精致的图’案，没有华丽的装饰，只在边角上有几条浅蓝的格纹。爷爷从小家里生活就比较拮据，身为哥哥的他更是以身作则，勤俭持家。爷爷的第一块手绢是他妈妈用粗布织得的，只有朴素的深蓝色，别无它色。爷爷说当年的手绢虽质地粗糙、颜色单调，却极为耐用，不像如今的手绢，虽精致好看、色彩斑斓，却华而不实。但我想爷爷喜欢当年的手绢，更因为那是他妈妈亲手为他做的，每每看到，便能感受到母亲的温柔吧……
小时候，我常喜欢疯跑疯玩，特别是夏天，常常一身是汗。爷爷总是一次次追上我，将手绢塞进我的背心里，轻轻擦干汗水，担心我感冒受凉。有一次，我不小心摔倒了，膝盖上被小沙粒硌出了血，吓得我哇哇大哭，爷爷跑过来，吹吹我的膝盖，掏出手绢盖上，说着：“没事啦，没事啦！”不知道是因为手绢的柔软，还是因为爷爷的拥抱，感觉真的一点儿都不疼了。
爷爷还开发出手绢的'新功能。下雨了。他将手绢的四角扎起来，做成帽子给我戴起来，他在雨地里看着我，张着嘴呵呵地乐，似乎不知道他的头上也淋着雨。
现在有了纸巾，用起来很方便，家人常常劝爷爷别用手绢了，洗起来麻烦。而爷爷总是说：“手绢挺好的。”
爷爷常感慨：“由俭入奢易，由奢入俭难。”为了让我们了解使用手绢的好处，他还专门去了解纸巾不可再利用的浪费问题，大量造纸还会造成水资源的污染和树木的减少问题，给我们讲得很仔细。以至于我虽然不能像他那样，完全形成用手绢的习惯，但是在使用纸巾的时候，会尽量少用或不用，因为常常会想起他的念叨。
爷爷总是把手绢洗得很干净，叠得整整齐齐，手绢常弥漫着淡淡的肥皂香。因为爷爷的爱惜，手绢使用了很多年都不坏，虽然很干净，但免不了有些陈旧。我问爷爷，为什么不用我妈妈给他买的新手绢，他就说：“现在的这块还好着哪！”对爷爷来讲，使用手绢不只是节俭，已成为一种亲切的老习惯、老传统。
我现在长大了，爷爷再也不会把手绢放进我的背心里，给我擦汗了；小小的手绢，再也不会被叠成帽子，戴在我的头上了。但不知为何，一看到手绢，我就常常想到爷爷，想起爷爷跟在我后面追我的样子。
爷爷作文 篇4
看到这个题目，我马上想到他——我的爷爷。他每天都要早起做饭，他每天还要上班赚钱，他不知疲倦地为这个家操劳着。每当我受了委屈，他都是第一时间来保护我。有他在身边我会感到安全、幸福、开心。我想对他说：有你，真好！
记得有一次我考试考得不好，回到家，爸妈就开始“审问”我：“怎么考的？啊？”眼看着一顿揍又免不了，爷爷冲到了前面：“他考得不好，下次再努努力，到时候考个好成绩。啊？”说完，爷爷就拉着我到附近的广场上散步，我却感到深深的惭愧。我心里说：有你，真好。
我蹲在旁边的草丛边，泪流满面，我很想喊：“爷爷，对不起。”可是喊不出口，只能默默地痛苦着。我回想刚才的`场景：爸爸妈妈非常生气，恨我不争气；爷爷的表情却是担心，担心我挨那两棒子；我当时心里是又害怕，又惭愧。
爷爷只是说让我下次努力些。
另有一次，我看到爷爷在制作木头剑，他做得很认真。我说：“我能跟你做吗？”“不可以！”他很坚决地说。我一直请求他，他就是不同意。我知道爷爷是怕我不小心弄伤自己，不让我跟他做。我心里感受到了爱，不说出来的爱。
爷爷只是说不可以。
爷爷，有你，真好。
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