功夫老师作文
在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的功夫老师作文，希望能够帮助到大家。
功夫老师作文1
她有一双火眼金睛和一对顺风耳，还会读心术；她还会“踏雪无痕”功；她还有四大秘诀能让你心服口服。她是“人外之人，山外之山”。你猜是谁呢？她就是有多年教学经验的吴老师。
吴老师的读心术我是领教过的。有一次，我的作业整道题写错了，而我那时心里七上八下，好像悬有一块石头，左右摇摆。因为吴老师向来对作业要求特别严格。第二天我上课的时候心里一直忐忑不安，无心听课。下课后，吴老师把我叫过去，问明原因，轻松地笑着对我说：“没事！又不是写得马虎，下一次写完检查一下就好。”我点了点头，心里踏实了，石头也落下了。
吴老师“踏雪无痕”也功夫了得。有一次上课的时候，她迈着仙女般的步伐悄然而至。那一节课是自习课，许多同学写作业还讲话，刚好被吴老师抓着。他们脸上的愉悦立刻烟消云散！一分钟后，当我在转头的时候，吴老师已经“神不知鬼不觉”地把那些淘气的.同学带走了。同学们都给她取了一个响当当的名字，叫“仙鬼大师”，“仙”代表她的智慧、聪明，“鬼”代表她背后机灵地观察我们一言一行，也代表训起人来比“怪物”都要厉害得多。
吴老师的四大秘诀可以把班中的“玩劣小人”打得直求饶。第一是“谈”，指谈心，让我们自己不再向错误的道路走去，明白自己犯的错误，并改正错误。第二大是“静”，是指静心，让我们常自我反思并且把心安定下来，专注而又放松地做事情，我们班都叫“青蛙坐定”，别的班称为“冷漠定”。第三就是“罚”，是指罚抄课文等，这方法对学习成绩不好的同学来说是一举两得。第四是“暖“，吴老师会用她那颗温暖的心，来关心我们，像阳光照亮阴暗寒冷的地方，使它变温暖。这四大秘诀，吴老师运用起来灵活多变，在不同时候不同人都有不一样的做法。
吴老师就是有这千般的好“功夫”，把我们都调教得服服帖帖的，但是我们都很喜欢她！
功夫老师作文2
在课外学习班，有一位了不得的张老师，她有一种特异功能，不管你是装着听，还是轻声讲话，她瞄一眼就够了，谁也逃不了。
有同学在老师转头之际偷偷讲了几句话，老师的耳朵像是戴了一个扩音器一样。立马嘴里冒出几句，“XXX，站起来！”“XXX，太兴奋了，释放一下先。”
调皮的新生捣蛋鬼很放肆。张老师听到一点儿动静，就转头像雷达一样“扫描”了我们，准确地找到了“扰乱”纪律的他们，“澄澄，别画画，看题目，好好想！”“陈杨，你又看漫画书了，收起来！”……一切尽在掌握，同学们完全被张老师“降伏”了。在她的管教下，班级有了些规矩。新生们都惊呆了，那几个同学被老师的“火眼金睛”吓傻了。
我也领教过张老师的功夫，那天我没吃早饭来上课，张老师似乎看出了我的.无精打采，就找了个机会问我：“今天是不是都没吃早饭？打起精神来。”我最不喜欢自己要隐瞒的却暴露了出来，只能装着很有精神地上课。她看我一点点从十分精神到东倒西歪，又猛地提醒我一声，我才像弹簧一样弹回去。
下课了，张老师又叫住我，我想玩完了，她说：“是不是没吃早饭？以后要注意了！”我只无奈地答了个“哦”。我没想到一个课外学习班老师能像学校里的老师一样紧紧关注我们的一切。我想：张老师这功夫真不是虚的，那也许是建立在对我们的负责之上。
功夫老师作文3
我们的班主任，据说出自功夫世家，继承了一身优良的武技，并且十分熟练地运用在了对我们的管理之中，整得我们整日的叫苦连天。
第一招：洞察秋毫
我们班有几位小书虫，对书的痴迷程度已经到了一小会儿不看便浑身难受的地步，注意力无法集中等病症。在老师讲课期间，也总会有几位同学实在忍受不住对书的渴望，偷偷地从抽屉中拿出书来瞄上一眼。在一次全班自主朗读课文的时候，我同桌朝讲台的方向望了望，发现老师正端坐着研究教案，好一阵子都没抬起头，他便用别的书将课本朝上压住，假装读课文，悄悄地从抽屉中抽出一本漫画，静静有味地读了起来。开头他还三番五次地抬头看看老师有没有发现自己，可很快便深陷到书中去了。这时候老师抬了抬头，用那鹰一般的视线聚焦在了我同桌身上，仿佛还要再确认一下，终于，老师确信自己发现了疑点。
第二招：凌波微步
老师缓缓地从椅子上站了起来，稍稍停顿了一下，仿佛在寻找合适的进攻路线。很快，老师便发起了冲锋，老师小步地前进着，两脚前进时并没有离地太高，基本是滑行着向前走，走路时只发出“沙沙”声，在喧闹的教室中，这点儿微弱的声响很快地就被掩盖了。而我的同桌呢，已经完全沉浸在了书的内容中，无法自拔，哪怕是老师现在咆哮着向他直冲过来，他大概都不会发现的，很快，老师便绕到了他的'座位后面。
第三招：河东狮吼
我不禁开始有点想提醒我那可怜的同桌了，而周围的的同学这时也发现了老师的到来。老师抬起一根手指，示意大家安静。老师深呼吸了几次，屏了屏气，两只眼睛直勾勾地盯着我的同桌，眼球仿佛要从眼眶中弹出来似的。整个教室像基地一般一片死寂。同学们连大气也不敢出一口。我那可怜的同桌这才发现有些不对，疑惑地看向我，而我却只是用手指塞住了耳朵。“某某某，你在干什么？”老师将嘴靠在我同桌的耳朵旁，一口气吼了出来，那吼声犹如放炸弹一般，直接在我同桌的耳边炸了开来，哪怕堵上了耳朵，我还是感到了由耳鼓传来了隐隐痛点。而我的同桌早已晕了过去。
这就是我们的老师，如果你想在我们班主任的课上开小差，那么后果自负。
功夫老师作文4
东风吹，战鼓擂，复习之风校园吹．整天泡在题海里，作业作业校园追．又到期末复习时，功夫老师显神威．
语文老师出招：出其不意
出招片段：快放学了，大家准备冲刺，语文老师看出了我们的心思，说：“今天的作业……“我们睁大眼睛看着她“不布置了!““耶!“回到家，我狂做单元自测，认为明天的作业是这个．第二天，我和同学又在一起对答案．终于又到布置作业的时候了，我期待品尝胜利的战果，结果老师说：“今天抄第八单元课文，还有……“天那，这招可真是把我们杀了个出其不意!
数学老师出招：说一不二
出招片段：“今天数学会不会又考试？“我心想．心下想时，老师来了，她说：“今天写一下你们期末理想的成绩，考不到要……你们是知道的`．“又要写!去年好多同学没达到，被罚得好惨．天那……
英语老师出招：杀鸡给猴看
出招片段：英语课上，徐子恒说话，被老师发现了．老师叫他到讲台上站着，我们想：他要被K了!果不其然，他被老师留到一点多，据小道消息称，他被掐了!第二次英语课，老师说：“谁英语课不好好上，谁和徐子恒一样．“这招真毒!
这哪儿是学校，是培训“功夫老师“的“功夫学园“吧？!
功夫老师作文5
我们班的数学老师――李老师，他有着一身的好“功夫”。
一个寒冷的冬天，我们正在上数学课。李老师在黑板上写下了一道道令人头疼的数学题。一些小“麻雀”趁他不注意，偷偷地“讨论”了起来，甚至传起了小纸条。哈哈，这一切都逃不过李老师的“动耳神功”和“千里眼”。只见李老师嗖地一声跑下讲台，来到一只小“麻雀”面前，一招“铁砂掌”便把他扇得晕头转向，摸不着东南西北。然后再来一招“飞毛腿”，啧啧，场面太过“可怕”，让人不敢忍直视。一位同学“哈哈”笑了两声，李老师立马将目光转向他，使用“火眼金睛”，他便吓得不敢出声了。
哦，忘了说李老师的“绝招”了，就是“弹指神功”。这招我可是亲身经历过，“威力”非同小可。那是李老师刚来我们班的时候，我只考了79分，课堂上，李老师使出“狮吼功”：“文某某，拿着你的试卷上来！”我提心吊胆地将试卷拿在手里，一步一步地走上讲台。做到李老师面前时，我的头沉重得抬不起来。李老师用手指着试卷，问台下的同学们：“她平时成绩如何？”
“很好！”
“九十几分！”
……
同学们的`回答应有尽有，但都是在说我成绩好。此时，我只觉得试卷上的哪一个个红叉叉就像张牙舞爪的大怪兽，立马就要将我吞掉。李老师皱起了眉头，于是，“弹指神功”降临了。它砸在我脑袋上的瞬间，就像一支火箭砸在了一颗小行星上，很痛。但我知道，老师弹得算轻了。
虽然李老师的“功夫”看起来很暴力，但我知道，他是为了我们好。李老师的“功夫”就像跟在我们身后的导弹，催促着我们努力学习！
功夫老师作文6
谢老师是我们的语文老师，那一缕缕飘来飘去的发丝，像是披上了一层高光似的皮肤。那一双炯炯有神的眼睛下面还有一张能说会道的嘴。这就是我们的'功夫达人。
技能一“火眼金睛”
在一节语文课上，老师正专心致志地给我们讲着之乎者也。后面有些同学便开始冒起头来了，窃窃私语。忽然，老师猛地一转身，连桌上的水杯也吓得倒了下去。她把眼睛锁定在了我身后的同学，只见一个恶虎般的眼神射出，同学们一个个连连败退。看着那惨不忍睹的画面，让我这认真上课的人心中也总有一种忐忑不安。
技能二“顺风耳”
午休时，同学们都进入了梦乡，甚至打起了有节奏的鼾声。此时，谢老师也使出了她的技能"顺风耳"。她像雷达一样发出电磁波，跳过音乐般的鼾声，细蚊子般的呼吸声……直接检测到了可疑声。于是，她悄无声息迈开步伐，走向可疑声波处，站定，双眼中发出激光，一下子把同学定在原地，一动不动。渐渐的，全班都只剩下睡梦的香甜了。
技能三“闪现漂移”
在自习课上，我百般无聊，居然不知不觉和同学玩起了游戏。正玩得开心时，“呼呼呼”，窗外霎时吹进一股寒风。我身后变得凉嗖嗖的。我下意识向后瞄了一眼，看见了谢老师，对着我微笑，这让我愣在了原地，我明明才玩了不到一分钟呀!
这就是我的漫画老师，你们的呢?
功夫老师作文7
说起我们的王老师，那可是个武林高手，他最拿手的几样功夫就是……嘿嘿，你看了就知道。
狮子吼
别看王老师平时的嗓门不大，说出的话温柔得能捏出水来，可是他一旦发威，那一声断喝绝对称得上“惊天地，泣鬼神”。
这一天上课的时候，因为天气有点闷，同学们个个无精打采的，再加上王老师温柔的声音如同在催眠，有几个同学干脆软在桌子上抬不起头了。王老师看在眼里，急在心里，突然停下讲课的声音，气沉丹田，一声“狮子吼”：“没吃饭啦，病恹恹的`样子。”那声音巨大，震得同学们耳膜嗡嗡直响，再也没有人敢歪着斜着身子听课了，赶紧抖擞精神，挺直了腰身。
弹耳功
虽说“狮子吼”杀伤力大，效果明显，然而因为波及面太广，又太废力气，所以王老师基本上不用这招。平时常用的功夫是——弹耳功。
这不，上课的时候，张明的脖子有软了下来，耷拉着脑袋，肯定是昨天晚上玩游戏太用功，导致睡眠不足。“下面，请同学们把课本翻到……”王老师一边有条不紊地讲课，一边走过张明的座位，冷不防伸出手，屈起中指在他的耳朵上一弹。张明浑身一激灵，马上停止了打瞌睡，哗啦哗啦翻开了书本。
病猫笑
如果王老师觉得不适宜使用“狮子吼”，“弹耳功”的效果又看不出来，那他还有这最后的绝招呢。
张明吃了一招“弹耳功”之后，精神好了一阵子，可是毕竟熬不过身体的疲倦，又开始故态复萌了。临近下课的时候，王老师突然冲着张明温柔一笑，说：“下课后到老师办公室来一趟。”
等到张明从老师的办公室里出来的时候，大家从他眼眶里滚动着的泪珠就可以知道，张明可是没有少挨“批”啊！
呵呵，你知道这最后的绝招为什么称“病猫笑”吗？那是因为——老虎不发威，你还真当他是病猫啊！
功夫老师作文8
我们的书法老师可是个“高手”虽然只上了两节课，但我发现他有几样“功夫”。
韩老师的'眼睛不大，但瞪起眼来可是十分吓人，因为这，便出现了——瞪眼功。
这天上课，我们都在认真的听课，说到一半儿时，老师的眼睛便直直的盯着一个人，我们顺着回过头去，原来是何俊，趴在桌子上，一副无精打采的样子，他见韩老师在看他，便急忙坐起身来，认真听课。
韩老师有温柔的一面，当然也有狠的一面。比如——晴天霹雳。
那天上课，是下午第三节课，同学们都有一丝丝的困意，何俊最明显，回答完问题干脆不坐下了，老师问他，他说太困了，站一会。老师让他坐下，他偏不坐，结果老师立刻晴转多云。何俊见了，马上坐了下去。
哈哈！老虎不发威，你还真当老师是病猫呀！
功夫老师作文9
去年夏天，我参加了沙家浜少年军事夏令营，我印象最深的是孙教官，他可是江湖上响当当的人物。你若不信，就跟我来瞧瞧吧！
无敌壁虎功
有一天，我们在操场上投实心球，突然，实心球“飞”上了锅炉房，我们几个面面相觑，不知如何是好。原来这间锅炉房整整有十来米高，而且，想上去只有两个办法，要么叫一辆升降车把你送上去，要么沿着当年修塔工人在烟囱塔上留下一个一个的凹坑逐个爬上去。显然，这两种方法皆是自不量力。这时，孙老师走了过来，在问清事情后，我们奇怪地想：老师不会想直接爬上去吧！没想到，孙老师还真的上墙了！只见他爬在墙上如登无人之境，唰唰唰就爬到了房顶，我们几个那叫一个目瞪口呆。
幻影移形、葵花点穴手
先请诸位不要见笑，这可是正宗、地地道道的哈利波特的`幻影移形，如假包换！是这样的——一天，我们正在上军事课，同学们个个趴在桌子上，特别是宋江。当然，此宋江非彼宋江，只见老师神不知、鬼不觉地移到了宋江身后，那动作行云流水、天衣无缝，只听孙老师大喝一声：”葵花点穴手！“宋江瞬间一跃三尺高，从他呲牙咧嘴的表情来看，老师的功力是多么深厚！再看孙老师，他却气定神闲地立在讲台上了，又一转头，孙老师又立在我面前，妈呀！真是一位武林高手啊！
我们的命运
俗话说，命运弄人，你可能不信，那就来看看我们的悲惨遭遇吧！原先宿舍一直是我们玩耍的“风水宝地”。有山（双层床）、有水（饮水机）、有清风（空调），但是自从换上这位“武林高手”后，就完全变了！老师经常招数并用，先使出无敌壁虎功爬上宿舍边的大树，从树上一跃而下，直向房顶，从起跳到落下，绝无一点声响！再通过天窗看尽我们的一举一动后，再移影幻形到门口，一脚踹开大门，大喊“全体出来欣赏太阳！”如此反复几次，我们再也不敢造次了……
这就是孙老师，一位“武林高手”。
功夫老师作文10
我们的体育老师张老师可是全校人尽皆知的传奇大侠，人称“打遍天下无敌手，所到班级乖如兔”。让我们一起来看看吧。
凭空变物，河东狮吼
“你迟到了，做3分钟扎马步！”“赶紧跑，全班都已经跑完了，你还没跑完啊！”瞧，我们的传奇大侠又在训人了。被训到的人垂头丧气，没被训到人幸灾乐祸。突然张老师手上不知道什么时候多了一根大竹竿——你没看错，就是大竹竿，一根约一米长的大竹竿——向我们中间劈来。我们被吓得个半死，马上收敛了许多。张老师对我们吼道：“笑什么笑，赶紧去对面做仰卧起坐，100个一组，给我做5组！”
波涛汹涌，体质攻击
每次体育课，张老师带来了“人为灾难”，简直如暴风雨来袭。你别以为我是耸人听闻，体质检测之前，训练如海啸般涌来：50米跑，操场三圈跑，仰卧起坐，跳绳，俯卧撑，深蹲，蹲跳……简直挡都挡不住，同学们这会儿都唉声叹气的，就连大名鼎鼎的体委大人——吴沐轩也扛不住了，像打了霜的茄子一样垂头丧气，只有努力练习的份儿了。然而，所谓“阳光总在风雨后”，体质检测，我们班每一个人都得到了优秀的成绩，就连平时在家里不运动的几个人，也受到了体质检测员的表扬。这时，曾经所有的.波涛汹涌，早己烟消云散，我们对张老师只剩下膜拜。
怪招迭出，防不胜防
张老师还有一个绝技，就是在你无意之间让你完成他布置的任务。有一次，我们班的调皮之王小林和张老师闹脾气，不去围着操场跑三圈，老师手上又悄无声息地出现了他那一根随身带的大竹竿追着小俊满操场跑。后来，我们才发现，原来张老师名义上是拿竹竿打他，其实是让他在操场上跑三圈啊。
在这位“老奸巨猾”的张老师的严厉带领下，我们班的纪律和体能有了飞跃性的提升，我们越来越喜欢这位“功夫”老师。
功夫老师作文11
看！许老师又开始展示她那厉害的“绝技武功”了。
千里眼
“嘻嘻”，黄建可真无聊，多大一个人了，还喜欢玩橡皮，可我只想安安静静地做淑女，听老师讲课。黄建还不知道老师还有一个绝技，那就是眼观六路，即使是背着大家用余光也可以俯视一切呦！“嘭！”老师很生气地把书摔在讲台上，拿着戒尺冲下来，眼神像锋利的剑一般刺向黄建。黄建假装无辜地看着气得满脸通红的老师，我忍不住感叹：别看老师年纪大，视力可好着呢！
顺风耳
老师在讲台享受般地讲着课，不知道是哪俩同学，在后面很小声地讨论着游戏“穿越火线”，坐在旁边的我都没听清楚，然而有着“顺风耳”的老师早已察觉到了，一声冷笑，使人忍不住心里咯噔一下。时间都好像静止了，老师确认了一下，悄悄地走到了那两位同学身边，一人给了一份“大礼”——罚站，之后，老师又慢悠悠地走回讲台，仿佛一切从未发生过。
凌波微步
“嗖”的一声，咦？刚才有什么东东过去了吗？我怎么不知道？回头一看，原来是许老师开始展示她的.绝技——凌波微步，那些不听话的同学可插翅难逃喽！怎么样，被老师的绝世武功给震撼到了吧？
我知道，老师施展这些功夫也是迫不得已，对我们是恨铁不成钢的爱。岁月悠悠，许老师，我永远爱您！
功夫老师作文12
以前，我是个胆小鬼，一到晚上，我只要听见门外有脚步声或屋子里没开灯，我就开始疑神疑鬼、一惊一乍的，担心有怪物出现，这个毛病让妈妈一直很头疼。
直到一次在商场的门口，我被海报上一个穿着白色道服，腿踢到半空中的帅气女生吸引住了，于是走上去问正在招生的大哥哥：“这里能学到打败怪兽的功夫吗？”大哥哥笑了，摸着我的头说：“别说怪兽了，学会跆拳道，你还可以保护每一个你想保护人!”“那太棒了，我要报名！”
记得第一天上跆拳道课，我发现那个招生的大哥哥居然是我的教练—赵教练，这次他穿上的白色的道服，腰间系着黑色的`腰带，光着脚站在屋子中间，脸上露出阳光般的笑容，他对我们说：“跆拳道不光是教你们功夫，最主要是传递给你们不怕困难，突破自我的精神。”于是我的“功夫”人生便开始了！
每次训练都挺辛苦，高抬腿，前滚翻，扎马步，可就是没有我想像中的功夫招式，于是我去问教练什么时候才可以教我真功夫，赵教练总是说:“别急呀，把基本功练好，你就有‘内力’了，那时你就可以开始学真功夫了！”为了真功夫，我每次上课都非常认真。
不知不觉过了三个月，我们要考试升段位了，内容竟然是劈木板，而木板足足有1厘米厚，面积比我的小手大出3、4倍，我一下子慌了，这对我来说简直就是不可能完成的任务。眼看其它的学员一个一个地劈完过关，马上就轮到我了，我紧张得快哭了出来。这时赵教练走来，拍拍我肩膀说：“别怕，你平时很努力，现在一定有了不少‘内力’，你一定没问题。”我点点头，深吸了一口气，把手指并拢变成刀型，大喊一声：“哈.”用力向下劈，只听“咔-嚓-”一声，木板竟然断裂开，我惊讶地看看我的手，虽然接触木板的地方红了一片，但似乎真的充满了“内力”！这时，赵教练在我旁边小声并得意地说:“这回你可以去打怪兽了！”
还真是神奇，自从我有了“内力”我突然不再怕黑了！赵教练不仅教会我打“怪兽”的本领，也让我懂得了面对困难不能先想到退缩，而是要勇于尝试、勇敢面对，更让我明白了”内力”是平时一点一点积累出来的，不断努力进取才能练成‘真功夫’!
功夫老师作文13
我有一位幽默风趣的“功夫”老师。你一定会问：是谁呢？他就是我们的数学老师——周老师。
周老师有一对和关羽一样的粗眉毛，手上总拿着一个蓝色的盒子。
周老师很会活跃课前氛围。一天早晨，周老师和往常一样拿着蓝盒子，大步走进了教室，班里立刻鸦雀无声。过了一会儿，他突然站在讲台前，用左手托起了蓝盒子。这下我们可傻眼了，周老师在干什么呀？周老师好似一位“半仙”，一下猜出来我们的心思。他大步走到我的桌子前，大喊一声：“托塔李天王来也！”我们一听都乐了，笑声在一层楼中回荡。他是不是很幽默呀？
周老师不但会活跃课前气氛，还会“功夫”呢！还是再那堂课上，周老师使出了他的绝招—————“下蛋”。在上课差不多过去20分钟的时候，进入了我们的易错题分析时间。只见周老师清了清嗓子，说道：“我准备下蛋了！”什么？下蛋？那不是xxx鸡干的事吗？周老师怎么可能会下蛋呢？我忍不住默默在心中叨咕。哪料到，只见周老师真像母鸡一样往前走了几步，还学着母鸡“咯咯咯”地叫了几声，用手拿出一个“空气蛋”，在黑板上写下了“锦囊”二字。我恍然大悟，原来周老师下了一个充满知识的`蛋！这个蛋就是解决问题的方法呀！
这就是我们最亲爱的数学老师————周老师！
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