爷爷作文汇编（5篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的爷爷作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
爷爷作文 篇1
一天下午，我在房间里半蹲着收拾书柜里的旧书。在一本本发黄的书本里透出了一丝碧绿色的光泽，照在我的眼睛里。我抽出了一支碧绿色的钢笔，心里如突然猛烈涌出一股激流似的，心头里冒出了两个字：爷爷！
爷爷已经死了，就在我快上一年级的时候，如今，连名字也被人淡忘了。但这旧钢笔却寄托着爷爷送给我的期望、思念，引起了我对爷爷一连串的记忆……
爷爷，是您培养了我对语文的兴趣，对祖国的热爱！记得那一次，在家里，我正坐在写字台上写着作业。写了一会儿，我把生字本气呼呼地丢在地上，撅起小嘴抱怨道：“哎呀，又些错字了，不写了不写了！”说完我又气呼呼地双手交叉放在胸前，索性不写了。
您轻声慢步地走了过来，笑眯眯地问道：“是什么事情儿让我们的宝贝孙子这样生气？”
“哼，练字时总是写错别字，烦死了！”我仿佛在向爷爷伸冤。
您那慈祥的面庞一下子严肃起来了，皱纹下的两颗眼睛射出一道道严厉的目光。您拿出了一支崭新的碧绿色的钢笔，在生字本背面写了：“报效祖国”四个字。我出神地望着您那刚劲有力、龙飞凤舞的字体，不由得对您敬佩起来。您严肃地说：“祖国的文字，祖国的文化，不学好这些就不配当中国人！你一定要学好语文，将来为祖国争光！”我当时还小，品不出您对我的期望，但是知道自己要学好语文、报效祖国。整个房间里一阵寂静，真是“无声胜有声”。您沉默了一会儿，把那支碧绿色的钢笔递给了我，说：“用这支钢笔练好汉字——这是爷爷给你的目标。”我似懂非懂地接过钢笔，认认真真地练起了汉字。爷爷也满意地点了点头，走出了房间。从此以后，我对语文产生了浓厚的兴趣，学习成绩也步步高升。但是,那支碧绿色的.笔却被我渐渐淡忘了……
爷爷，您悄无声息地走了，就这么走了！我握着您那冰冷的手，心里充满着无尽的悲痛;我望着您那佝偻的背影，心中充满着无尽的思念！
“爷爷，
不知不觉您已经离开我们几个年头了。
但思念您已经成为我每天必须做的事。
您那慈爱的脸孔
经常出现在我的脑海中；
您那和蔼的笑容
永远留在我的心底里。
爷爷，我今天来看您了！
您可曾知道每天想您的夜里，
我流了多少泪吗？
您还记得小时候您牵着我的小手，
走在马路上，
对我说的话吗？
您说：您会保护我，您不会让我伤心。
但您知不知道您走的时候
我是多么伤心。
难道您忘了您对我的诚诺吗？
想到这些我
不禁泪流满面。
算了吧，
心已经痛过，
泪也已经流过了，
但爱您的心
永远都不会变的。
啊！
爷爷，
我爱您!”
爷爷，谢谢您！旧钢笔也带来无数恩情！
爷爷作文 篇2
老家的屋前有一棵高大的榆树，枝繁叶茂，树干有桶口那么粗。 清明节前后，榆树开花了，密密麻麻的榆钱儿挂满枝头，散发着淡淡的清香。
一群馋嘴的孩子，三个一群、五个一伙围在树下，腰里挂着个竹篮，猴子般窜上大榆树，坐在树杈上尽情地捋着榆钱儿；还不时往嘴里塞一把，他们天真的嬉笑声，将我的思绪拉回了童年那年我8岁。白发苍苍的奶奶吩咐我将捋下的榆钱儿放进盆里洗干净，要蒸一锅榆钱儿窝头给我们尝尝；我真是兴奋极了，长这么大，还没吃过榆钱儿做的窝头。于是，我一边想象着窝头的美味，一边围着奶奶忙碌起来。 奶奶的手艺真好，先把洗好的榆钱儿用石磨磨碎，然后拌上红薯面，最后将和好的面捏成几种花样，有“龙抬头”“千层顶”一切准备就绪后便放在竹篦上蒸了。约摸半个钟头，窝头就出锅了，老远就能闻到一股诱人的香味。邻院的孩子们不知啥时也跑来了，我无暇顾及他们，迫不及待地从篦子上拿了一个热气腾腾的窝头，猛地咬了一口，那味道怪怪的，苦中透着涩，涩中带着麻，细细嚼嚼，忽然才觉得有那么一丁点的'甜味“呸！真难吃！”小伙伴们仅仅吃了一口就纷纷将窝头吐掉、扔掉，并且一个劲儿地嚷着：“没有巧克力好吃！”“没有饼干甜！”“没有薯片香！”奶奶无奈地摇摇头，叹了一口气说：“哎，你们这些在蜜罐里长大的孩子”她用微微颤抖的手将地上的窝头一块一块地捡起来，在衣袖上蹭了几下，放在嘴里津津有味地嚼着。随后奶奶把我们召集在大榆树下，然后给我们讲她小时候的故事在奶奶沙哑的讲述中，我们了解到了奶奶童年时代的凄苦与悲惨。这黑黑的榆钱儿窝头在当时是最好的饭了。闹饥荒那年，院子里的这棵大榆树曾经救过奶奶一家人的命。
当奶奶讲到积劳成疾的爷爷临终时连一口白面馒头也没吃上时，泪水顺着饱经风霜的脸流了下来。那一刻，我和小伙伴都惭愧地低下了头，悄悄地拿着不起眼的榆钱儿窝头默默地品尝着如今我们的生活越来越好了，而历经沧桑的奶奶却永远离开了我们。老屋拆迁后，我家搬进了崭新的楼房，院子里的那棵大榆树没有被砍掉，每当榆树开花的时候，我都会情不自禁地想起可爱的奶奶。
爷爷作文 篇3
每次有爷爷陪我写书法作业，老师就会给我得许多红圈圈，知道为什么吗？因为爷爷的毛笔字写得非常棒！
这次我也准备让爷爷陪我写，爷爷爽快地答应了，因为他也特别喜欢和我一起练书法。
爷爷给我讲得时候虽然非常专业，但他说的是陕西话，我听得稀里糊涂的.。
开始写时，爷爷坐在我身边，我写了一个长撇，爷爷评价到：“起笔要重一些，并且写的太短，长撇长撇，就应该长一些。”我认认真真地写了第二个，爷爷点头说：“这会不错，有进步。”听到了爷爷的夸奖，我又认真地写好了第三个第四个，嗯，我自己看都觉得漂亮！
接下来该写竖撇了，我不知道如何写好看，就让爷爷先给我示范一个，爷爷边写边讲，写好之后，爷爷还告诉我：“要把竖撇写好，就要掌握好它的结构和笔画，先顿笔向下重按，再直直地往下写竖，最后向左下角写撇，收锋。”因为有了爷爷的指导，我写的竖撇都非常不错，所以爷爷奖励我休息一会儿，我太开心了。
休息了大约10分钟，该写短撇了，爷爷先让我在草稿上写一个，我认真地写了一个，爷爷皱着眉头说：“写得太细太长了。”爷爷指着字贴上的短撇说：“你观察它的特点，是不是先重顿笔，然后向下写撇，显粗厚细，收锋。”我点了点头，仔仔细细地观察了字帖后，在纸上专心致志地写了一个，爷爷满意地点了点头，朝我竖起了大拇指。
之后，我们还写了其它的字，通过这次练习，我明白了一个道理：凡事都要认真，只要认真就能取得好成果。
爷爷作文 篇4
算一下我的爷爷离开我们已经有一年零两个月了，但是至今难以相信爷爷就这样如雪的融化，如雾的消散，如云的飘走，永远地没有了，没有了……。爷爷是突发心脏病去世的，那天，天气阴沉沉的，还下起了雨加雪，仿佛周围的空气也停止了流动。
从小，我就在爷爷、奶奶的疼爱中一天天长大。爷爷最疼爱我了，我上学前班时，爷爷老早就来到幼儿园门口等候。他总是第一个接走孩子的家长。在回家的路上，爷爷总要给我买些我最爱吃的零食，然后拉住我的手跟我说：“吃了好东西，就要给爷爷背两首儿歌。”我当然不能失信了，每次吃完，我就立马给爷爷背两首自己拿手的.儿歌。有时爷爷为了哄我高兴，还给我几角零花钱，并且笑眯眯地说：“你现在好好读书，等你长大了就要给爷爷零花钱”。那时，我特别愿意让爷爷经常接我回家。
爷爷对我的爱胜过一切，他不舍得我哭。有一个星期六，我和哥哥在爷爷家玩孙悟空耍棒，结果我不小心打碎了厨房玻璃，妈妈回来问玻璃是谁打碎的，我支支吾吾说不出来，气的妈妈随手拿起笤帚就打我。这时，爷爷急了，他一手护住我，一手拉住妈妈举起的笤帚说：“刚才是一股风把玻璃吹下来打碎的，别惹孩子哭了。”“原来是这样啊，我错怪她了”妈妈说。至今，妈妈都不知道玻璃是我打碎的，我很内疚。
如今，爷爷那份深深的爱没有了，每当想起爷爷那慈祥的面孔我就不禁流下了泪，心里非常酸。答应爷爷长大了挣到钱要给他零花钱的，可这一切都成了幻想。今后我要把对爷爷思念深深埋在心底，化痛苦为动力，好好做人，好好学习。只有这样天堂里的爷爷才会感到欣慰。
爷爷作文 篇5
【俄】
Ｂ·卞连托夫
【导读】
森林很大很大，怎样才能找到老爷爷？一伙孩子都向谁问路了？你能找出来吗？最后他们怎样找到老爷爷的？读了短文，你还懂得了什么？
孩子们接到一份邀请书，让他们到管林人老爷爷家做客。森林很大，他们走着，走着，迷了路。怎么办呢？他们看到一只松鼠从头顶上跳过，于是走过去唱起了问路歌：
松鼠，松鼠，告诉我，
正确方向如何走？
哪儿是大路，
老爷爷的家在哪里？
“这很简单！”松鼠说，“从这株枞树跳到那棵弯曲的白杨，再从白杨跳到那株高大的
橡树，在橡树顶上就可望见老爷爷家的屋顶了。请跳上来吧！”
“谢谢你，小松鼠！”孩子们说，“可惜我们不会跳树，我们再找人问问吧。”
一只兔子奔过来，孩子们向他唱起了问路歌：
兔子，兔子，告诉我，
正确方向如何走，
哪儿是大路，
老爷爷的家在哪里？
“噢，这容易。你们先闻闻蘑菇的香味，然后尝尝白菜的味道，再闻闻狐穴的气味。往前走，就能闻到炊烟的气味了，那是老爷爷的茶在沸腾。”
“谢谢您，好兔子！”孩子们说，“可惜我们的鼻子没有你的.灵敏。看来，还得再问人。”
一只蜗牛爬过来，孩子们又对他唱起了问路歌。蜗牛说：“老爷爷的家很远很远呢。你们跟着我吧，我领你们去。”“谢谢您，好蜗牛！您走得太慢了，我们再找人问吧。”
花丛中一只蜜蜂在忙着。孩子们走过去，向他唱起了问路歌。蜜蜂说：“嗡，好．我给你们指路。瞧，我们都为老爷爷采花蜜，你们只要跟着我的兄弟姊妹们，就能找到老爷爷的家。再见！我正忙着呢……嗡……”他一说完就飞走了。孩子们甚至连说声谢谢都来不及。
他们照着蜜蜂飞行的路线走，很快就找到了老爷爷的家，他们高兴极了。老爷爷拿出蜜糖茶招待孩子们，大家一喝，哇，真甜！
（选自山东教育出版社《小学生阅读文选》第四册）
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