精选什么幸福作文三篇
在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的什么幸福作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
什么幸福作文 篇1
幸福是什么？幸福是妈妈的饭菜。
刚回到家，一阵香味扑鼻而来。我情不自禁的换上鞋子，放下书包，往厨房走去。厨房里传来锅碗瓢盆的声音。呵，我妈妈这位“大厨”又在做美味佳肴了，进去一看，一碗红烧肉在锅里翻炒，我流着口水，眼冒红心白气“哗哗”的往外冒。红烧肉仿佛在锅里跳舞。都在说：“吃我，吃我。”看着我的红烧肉一块块的落入碗中，我的心仿佛爆发出一阵欢呼：“终于好了，我有好几天没吃肉了。我冲向餐桌，妈妈拦住我说：“先去洗手，再来吃饭，我讲过多少遍了？”真扫兴。我小声说了一句，幸好她没听到，不然我就死定了。刚洗完手，就饿得前胸贴后背，跑向餐桌，一股脑的把食物都卷下了肚子，我差点儿吃吐了，妈妈笑咪咪的'说：“慢点儿，别吐了。”
我肚子已经比猫和老鼠里面的泰非还大了。像一个巨大的皮球。“妈，我先回去写作业了，碗等会儿你帮我放一下啊”。我说道，妈妈赶紧回应了一句：“好的，我儿子懂事啦！”我一摇一摆的走进了房间，心里想：“这是幸福吧。”
幸福是什么，除了父爱母爱，还能是什么？
什么幸福作文 篇2
“幸福是什么？幸福是和家人一边赏月，一边收发着亲戚朋友的祝福短信。”这是我中秋节给朋友发的短息。今天，我们学习《一株紫丁香》，我又有了新的理解：幸福是和同学们一起学习！正像肖川博士说的：“求知、求善、求美的过程都是幸福的”。
当同学们读到“为您消除一天的疲倦”时，我问大家：“老师为什么会疲倦啊”？同学们纷纷发言，安琪说：“老师要给我们上课，还要改作业，当然很疲倦！”刘可盈说：“老师还要开会。”王泽生说：“放学了，老师还要留一些同学来辅导。”吴佳俊说：“有同学不完成作业了，老师还要跟他谈。”我趁机说：“是啊！老师要做这么多的事，能不疲倦吗？”这时，全班同学像做了错事的小孩，有的微微低头，有的愧疚地低下眼帘，有的不知如何是好。我动情地说：“那你们说，怎样做才能消除老师的疲劳呢？”李冉说：“我们上课要认真听讲。”朱烨桦说：“我们送爱心给老师。”袁子洁说：“我们写作业时写工整、漂亮。”……
是啊，诗文中的小朋友正是在老师爱的怀抱里成长，正是老师的爱浸润了他，才会发自内心地为老师做点什么，像可盈说的：“读了这首诗，我想说‘诗里的小朋友很爱老师，老师也很爱小朋友’。”的确是这样的，歌词不是也唱吗：“因为爱，所以爱”。有了爱，就会感到幸福！
我常常因为家长、学生的爱而感动。上学期，有一天我上完课回到办公室，发现我的杯子里盛着一杯温热的茶，我想肯定是早读课王泽生交作业时泡的。我感激地喝着这甜美的茶。后来，越来越多的同学加入了泡茶的行列中。因为他们都知道，如果他们不泡，老师会忙着改作业不喝水的。新学期开学了，我发现了嘉莹的田字本上多了一条红绳子。当时我没在意，只觉得很方便，每次随着红绳子一翻，准会翻到要改的生字。后来，在改嘉莹的日记时，我全明白了：“妈妈说，有了红绳子，老师就不用一页一页地翻了。这样老师可以节省时间，也不费力气。”多么用心的妈妈啊！那一刻我被感动地想哭：我怎么这么幸福，遇上这样的好家长。今天，改日记时，发现晓梦的`日记本多了个紫色的发夹，发夹夹住了以前的日记。这个孩子肯定是想到自己过去的日记多，老师翻起来费劲了。这些小小的举动比卡片、鲜花更让人幸福！
阅读同学们的日记的时候，也是我最幸福的时光。我能走近这么多同学的生活中，家庭中，知道他们在做馒头，在点灯笼，吃月饼，在庆祝妈妈的生日……多美啊！我只顾高兴地找他们写得好的词语和句子，圈圈画画，并在写上自己的话。此时，“幸福”两个字是我最想说的。
什么幸福作文 篇3
今天我当小记者，调查我的`家人幸福是什么。
我问爷爷：“爷爷，幸福是什么？”
爷爷说：“幸福是我的孙子学习好，身体健康、蹦蹦跳跳，这样我最幸福！”
我问奶奶：“奶奶，幸福是什么？”
奶奶说：“我们家里五口人，和和睦睦，快快乐乐！”
我问爸爸：“爸爸，幸福是什么？”
爸爸说：“天天和你在一起，开开心心，打打闹闹！”
我问妈妈：“妈妈，幸福是什么？”
妈妈说：“幸福是你委屈了，会抱着我哭；你累了，会躺在我的怀里；你高兴了，会第一个跟我分享；你有困难了，会找我帮忙；我上班了，你会想我；我回家了，你在等我；我哭了，你会帮我擦眼泪；我睡着了，你不会打扰我！”
我问我自己：“宽宽，你的幸福是什么？”
我说：“我的幸福就是现在就让我出去玩！
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