【精华】享受幸福的作文4篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的享受幸福的作文4篇，希望对大家有所帮助。
享受幸福的作文 篇1
幸福，人生的美酒。我敢说，我们的幸福，都是父母给予的，都是大自然赐予的'。
当父母节衣缩食却为你买来好吃的东西时，你想到了什么？当你硬缠着父母给钱而父母面露难色时，你又想到了什么？当数九严寒太阳露出笑脸时，你还想到了什么？
其实，我们一直都在幸福着，只是我们尚不知道幸福是什么？
有人说：“幸福就是拥有利益。”有人说：“幸福就是有好运气”。还有人说“幸福就是惟我独尊。”形色色的，但请你认真地想一下，难道一家人在一起开开心心地生活，不就是幸福吗？
不必虚伪地否认，我知道，我们都是不知足的人，我们只要认真地想想，5·12大地震的灾民们，对他们来说，一家人的团聚不就是幸福，不就是最大的奢望吗？
其实，所有人都可以幸福，但只是没有人发现，当你生日家人为你忙碌时，你是否想到一些贫苦地区的孩子连学也上不起；当你依偎在家庭的挚爱之中，你是否想到灾区的孩子失去了自己的父母；当你厌烦老师与父母的唠叨时，你是否想到灾区的孩子已经永远听不到他们的声音了，当你……
世界上的幸福太多太多，可能都被我们不经意间给忽略了。现在，让我们把我们所忽略所丢弃的幸福找回来吧！相信我，相信我们都能一直幸福下去……
享受幸福的作文 篇2
我们啼哭着来到这个世界，又在别人的泪水中安静离去，这中间的过程叫生活，是幸福。生活的大路是平平坦坦的吗？生活的航线是一帆风顺的吗？不是的。生活的历程就像在走一座巨大的迷宫？你永远不知道下一个转弯处等待你的是什么：是上帝的礼物？还是魔鬼的玩笑？不过，一个故事倘若知道了结局，还会有兴趣看下去吗？于是，生活中的我们在无数个未知中，经历着一个又一个大大小小的波折。
说到生活的波折，我想到了贝多芬。他渴望幸福美满的婚姻生活，而残酷的现实却一次次击碎了他的美梦：他深爱着的圭恰迪尼嫌他耳聋抛弃了他，嫁给了加伦贝格伯爵。幸福之光再次闪耀，他又遇到了一个很不错的女子？特雷泽。特。布伦瑞克，并和她订了婚；可莫名的原因，婚约毁了，两人彼此相爱，却在生活的单程航班上擦身而过。丘比特似乎太淘气了，又一次用贝多芬的胸脯作了靶心，却又一次让他难过？约瑟菲娜背叛了他，嫁给了别人。三次的感情挫折和自身的病痛并没有使他失掉生活的勇气，他一直以悲伤为动力，忍受着身心的双重折磨，以惊人的毅力投入到音乐创作中去。一个双耳失聪的人竟谱出一部又一部辉煌不朽的音乐作品，这怎不是个奇迹？怎不令人赞叹？
有人说，贝多芬是不幸的。但我不这样认为，我觉得它拥有非同一般的幸福，因为它有着比一般人更多的生活经历，感受了更多生活的酸甜苦辣。人生本来就不会如白开水般平淡，一定是充满波折的，只不过每个人所经历的波折有大有小，有多有少，这才显出了生命的'独特。能够在与众不同的波折中生活、成长、奋斗、明理，这何尝不是幸福？
种子如果没有在坚硬泥土中挣扎奋斗的过程，那他将止于是一粒干瘪的种子，永远不能发芽，更不会长成参天大树。因此，我们都是要经历挫折的。只有经历过挫折，在挫折中不懈奋斗，才有可能在百花萧瑟的季节笑傲天下。即使最终也没有达到自己渴望的光辉顶点，也不应遗憾，重要的是追求，而不是到达。
我们的生活从无到有，又从有到无，经历了凡尘俗世的种种遭遇，最终又消失在天地间，从而画下了生命的轨迹？一个并不令人满意的圆。只有认真地过好每一天，珍惜现在的每一分、每一秒，到了生命的最后，我们才可以笑着流泪，而不是哭着诉说后悔。我们在生活中追求过，坚持过，尽管历经挫折，还是应该感恩，“生命给了什么，我就享受什么”，生活中的沉沉浮浮，是上帝给我们独特的赐福。
享受生命，我很幸福！
享受幸福的作文 篇3
世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝，投进妈妈的怀抱……”这是我最喜欢的.歌——《世上只有妈妈好》。
是呀，当你生病时，妈妈每时每刻都会陪伴着你；当你被批评时，只有妈妈会耐心地教导你……妈妈，你真好！
记得我上大班的时候，有一天傍晚，我突然发了高烧。妈妈当时吓坏了，急忙用毛巾小心翼翼地敷在我头上，喂我吃退烧药。我睁不开眼睛，隐隐约约看见妈妈脸色煞白，手忙脚乱地照顾我，我十分感动。过了一会儿，我睡着了，妈妈终于放心了。
可是过了不久，我又开始发烧了，比上次更严重。妈妈又急了，立马给我倒了一杯开水喝，还给我换上湿毛巾，喂我吃药。妈妈搂着我，抚摸着我的头，着急得眼泪都流下来了。
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝，投入妈妈的怀抱……”《世上只有妈妈好》的歌声又在我耳旁响起，瞬间，我觉得好多了，心里充满了幸福。
我看着妈妈，妈妈也看着我，似乎也听见了这美妙的音乐。她亲了我的脸颊，我流下了幸福的眼泪，含着泪对妈妈说：“妈妈，你真好。”妈妈笑了。
对于那件事，至今我还记忆犹新。那首歌，那首《世上只有妈妈好》让我感到了幸福，感受到了妈妈对我的关爱。我想对妈妈说：“妈妈，谢谢您！”我更想大声呼喊：“我爱音乐，因为音乐让我幸福！”
享受幸福的作文 篇4
清晨，坐在电脑前，打开校信通网站，查阅昨天上传的文章是否被推荐？从参加濮阳市第六届书香班级评比的那天起，天天写博，读博，成了我的必修课。当发现熬夜写出的文章，被推荐时，一种冲动，一种兴奋萦绕在心头。虽然已到不惑之年，但写作的激情还没有消减，我感觉这种坚持是幸福的。
有时，被日常琐事所困，一天没有写博，晚上就寝，感觉心里空荡荡的，一种无名的烦恼，不由自主地在脑海中浮现，挥之不去，忘却不掉。只好悄悄披衣下床，拿起笔在纸上写下自己的所思、所悟，写后，感觉心情舒畅。此时，我感觉自己是幸福的。
有时，自己也瞎想，这就是一个教育工作者所要的幸福吗？
细细想来，教师的确是个充满劳碌的职业，语文教师的工作更是繁重琐碎，劳苦有加。静静品味二十三年的教育教学生活，如茶一样初尝苦涩，细品清香，心头不由漾起阵阵幸福的涟漪。
教师的幸福，浸润在芬芳的阅读里。语文的世界就是阅读的世界。喜欢一个人，一间斗室，一杯茶水，一卷好书，坐看庭前花开花落，笑对天上云卷云舒，享受一份悠然和恬淡。更喜欢和学生一起聊书，聊诸葛亮运筹帷幄、决胜千里的智慧；聊杨红樱充满童趣天真的语言；聊曹文轩典雅纯美的文风……阅读是浸润生命的甘霖，更是温暖心灵的.春风，享受阅读，就是享受一份淡淡的幸福。
教育的幸福，弥漫在诗意的课堂上。语文课堂是浪漫、感性、诗意、生机盎然的。走进语文课本，就像走进了一个大千世界；我们欣赏过西湖的静谧、九寨沟的神奇、庐山的秀丽、长江的波澜壮阔；我们感悟过战争的残酷，也感动于人间真情的温暖，更感动于人与大自然的和睦相处。
在我的课堂上，风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心；在我的课堂上，有掷地有声的慷慨陈词，也有皱眉凝眸的苦苦思索；有对国学大师季羡林的顶礼膜拜，也有对书本、权威的挑战和质疑。我深深爱着我的学生，深深爱着我的课堂。在我的课堂上，可以看到学生奋笔疾书写作的倩影，可以看到师生同做“写博路上……”一个题目的缩影。学生快乐着，我幸福着。
教育的幸福，流淌在真诚的表达中。学生上传的博文，是最有人情味的作业，那看似稚嫩的字里行间有一份童年的纯真，守着一个美好的梦境。透过文字，我看到了孩子们远大的志向、美好的理想，分享着他们旅游的快乐、家庭的幸福，分担着他们少年的小秘密，每日每月不同，每天都要惊喜。我也喜欢把自己的感受诉诸笔端，或是一句贴心的安慰，或是一句分享的快乐，真挚的师生情就流淌在红蓝相间的文字中，暖暖的幸福在心头氤氲。
教育充满劳绩，也更具有幸福的诗意，我愿静静地享受教育的幸福，更愿意把这种幸福的种子播撒在每个人的心里。
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