有关童年的幸福作文4篇
在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的童年的幸福作文4篇，欢迎阅读与收藏。
童年的幸福作文 篇1
我坐在门槛上，感受着风的气息，有时，还会摇一摇躺在睡篮里的妹妹。我在等外祖父，也在等即将放学归来的姐姐。外祖父总会给我们姐妹三个带来许多好玩的东西，这些东西，我们都是第一次见到。我还有一个专门存放这些东西的木匣子。姐姐说，等河水退了，她就会带我去抓泥鳅。要知道，离家不远的地方正好有一条河水快退了的河。
外祖父回来了，姐姐也回来了。外祖父打开那个形影不离的木制工具箱，拿出两个又红又大的石榴。但以被外祖父的铁砧压扁了。我不知道为什么外祖父这次带回来的是石榴，我猜想，可能是秋天的缘故吧。我静静的把石榴放到枕头下，便于姐姐去抓泥鳅了。
姐姐告诉我要找小洞，然后一把手伸下去，抓一把泥，就会看到灰溜溜的小泥鳅。我望着姐姐的`塑料桶里，可以清楚的看见有十几只泥鳅在蠕动。我看见小洞就抓下去，一把又一把，竞一只泥鳅都没有抓到。便大喊：“姐姐骗人，姐姐是个大坏蛋！”姐姐便从她的塑料桶里抓出几只放到我的塑料桶里，然后手把手的教我，直到我的泥鳅比姐姐的多。
后来，我们都大了，我们一直在抓泥鳅。抓完后，我们一定会把它放了，我们害怕下次抓不到了。
直到姐姐学习任务繁重了，但是我们一直在抓泥鳅，我和妹妹。我担当了当年姐姐的角色。当妹妹抓不到，骂我是个大坏蛋时，我会像姐姐一样，给妹妹几只泥鳅，再手把手的教她。
日子久了，我们开始厌倦这种时常抓泥鳅的生活，我们开始抓青蛙。外祖父不让我们带回家，家里没办法养，青蛙是益虫，不可以吃。外祖父害怕我们偷吃，骗我们说：“青蛙有毒！”我只是似懂非懂的点点头。离家不远处有一条芦苇河，因芦苇很多，便称芦苇河，也是青蛙的活动区。我们经常在那抓青蛙。姐姐是主追，我和妹妹在四面八方等候青蛙掉进我们的陷阱。有一天，我们可以养青蛙了！我们可高兴死了！
打水瓢、偷西瓜、搭木筏，还有一些奇思妙想，给我的童年带来了生趣，我就是这样，在一个安静的乡村过了美好的六年。我是六岁离开的，妹妹是四岁离开的，姐姐都成家了。我不仅仅是离开了一个乡村这么简单，我离开了小时候的天真，我离开了那种敢抓青蛙的勇气，我甚至发现我有些洁癖，竟不敢去抓泥鳅了。我真羡慕妹妹，现在，只有她还保留着那份稚气。每当我看到妹妹那天真无邪的面庞，就会想起那美好的童年。
童年的幸福作文 篇2
童年趣事——吹泡泡
童年，是欢乐的海洋，在回忆的海边，有着无数的贝壳。勾起一段伤心的往事，则是灰暗的贝壳；使人想起在童年时的趣事，则是灿烂的贝壳。我在那回忆的海边，寻览着最美丽的贝壳。
那是一个天气晴朗、碧空如洗、阳光灿烂的早晨，我看那正是吹泡泡的好天气，便打电话给小伙伴们，叫他们一起出来吹泡泡。泡泡水准备好了，小伙伴们也来了，我拿刚制作好的泡泡水来给她门看。水里晶莹剔透的泡泡，像一粒粒珍珠般的泡泡，心里便一阵欢喜。而泡泡水好像在说：“亲爱的小主人，快来吹一吹我吧！我会送你一个惊喜的！”然后，我们不由自主地拿起一根吸管，小心翼翼的站了一下泡泡水，便轻轻的吹了起来。一个“胖娃娃”最先出生了，它越来越大，最后终于不情愿地离开了吸管妈妈，轻轻的落了下来。你看！那晶莹的泡泡在空中一边向下掉，一边打转。我用手轻轻地托起它，它就在我的手心里跳舞，跳累了，就化作一滴水。很多泡泡在空中飞舞，他们穿着色彩斑斓的衣服嬉戏、互相比美，让我仿佛置身于一个童话般美丽的.世界……
聚在我们身边的泡泡越来越多，布满了晴空万里的天空。仔细瞧一瞧，泡泡在阳光的照射下，穿上了五光十色的衣裳，红橙黄绿青蓝紫，呈现出了五彩缤纷的颜色，是这漂亮的泡泡记载了我们的欢乐，我们的幸福时光，我们的七彩童年！
就是童年有趣的事开头:我的童年像一条五彩缤纷的小溪，正缓缓地流着，而童年的趣事就像是一朵朵浪花，将永远地珍藏在我的记忆中。“童年的梦，七彩的梦；童年的歌，欢乐的歌；童年的脚印一串串；童年的故事一摞摞。”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活？在那五彩缤纷的岁月中，发生过许多事情，不像星星一样的明亮。我的童年是美好的，有许多事值得回忆……童年，是欢乐的海洋。在回忆的海边，有无数的贝壳，有灰暗的，勾起一段伤心的往事；有灿烂的，使人想起童年趣事。我在那回忆的海岸，寻觅着最美丽的贝壳，啊，找到了……结尾: 童年趣事，件件都像一枚五彩的贝壳，这些五彩的贝壳，托起了我五彩的童年！现在，时光老人已经来临，把童年匆匆带走了。我也不会像以前那样为了一粒糖而斤斤计较，更不会大哭一常感谢时光老人，因为他把童年编成一本最纯最真最美的书印在我们的心坎里
难忘的童年
童年的记忆中，总会有些曾经珍藏的幸福时光。在那一段段充满了童趣的日子里，我们，就像一群无忧无虑的小鸟，在父母精心地呵护和老师辛勤地培养下快乐、自由地成长。其间，也发生了一件件令我记忆犹新的趣事。
今天我是“班主任”
当我还是一名小学一年级新生时，对校园里的事物都感到非常新奇，尤其看到老师站在讲台上威严的模样，心里十分敬佩，想象着有一天我也能像老师一样，那该有多神气啊！
有一天刚下课，趁着班主任孙老师离去，我便挺着胸，大摇大摆地走到讲台前，抓起孙老师留下的教鞭，猛地敲了下讲台。“啪”的一声巨响，同学们以为孙老师回来了，赶忙在座位上坐好。我则学着孙老师的口吻，大声地对同学们说：“大家好！我是新来的班主任小吴老师，今天我们来学习新的课文，请大家把书翻到……”我的话还没说完，就有一个同学飞快地冲上了讲台，一把夺过我手中的教鞭，大声嚷道：“我是校长，你们都得听我的，你这个新来的班主任，先到旁边稍息去！”听了他的话，同学们被我俩逗得哈哈大笑，而我这个刚刚“上任”的班主任也只好“灰溜溜”地坐回原位了。
卖“糖葫芦”喽
儿时的我，非常顽皮。
记得有一次，爸爸妈妈带我去夫子庙游玩，那儿有许多卖糖葫芦的小商贩。看着那刚出炉的冰糖葫芦，我搀得直咽口水，非闹着要买。那酸甜酸甜的味道，让我一路回味无穷。回到家里，我的脑海中萌发出了一个想法：我要亲手做个“糖葫芦”给爸爸和妈妈看看。说干就干，我立刻从厨房里拿出一根筷子，洗干净了，又跑回我的房间找出几块橡皮，从筷子上穿过，用胶带固定好，我自创的“糖葫芦”就完成了。
为了使“糖葫芦”表面的“糖”不要滑落，我只好把它横着拿。看着亲手做的“杰作”，我好不得意，一心只想着快点拿给爸妈看，不料，一不留神，“扑通”我摔了个“嘴啃泥”。爸妈闻声赶来问我有没有摔伤，我摇了摇头，举起“糖葫芦”，只听妈妈奇怪地问我：“这孩子，没事你拿根筷子干什么？”原来，我的“糖葫芦”被摔得四处飞散，再看手上，就只剩一根筷子了。
水淹仙人掌
有一次，妈妈兴冲冲地买回一小盆仙人掌放在我的房间里，说是为净化空气。那时候，我对这浑身带刺的植物的习性还不甚了解。
妈妈刚放下，我见盆里的泥土非常干燥，怪它原来的主人不重视它，就给它浇了一杯水，看着湿润的土壤，我满意地点了点头，继续写起了作业。
就这样，我三天一小浇、五天一大浇，那一小盆仙人掌怎禁得住我的“水淹七军”，好端端的一盆仙人掌就让我这自作聪明的“诸葛亮”给浇蔫了。妈妈知道了告诉我：“仙人掌是最耐旱的植物，它喜欢生长在沙漠中，不能多浇水。”从这以后，在养植物之前我都会先查查资料，再也没当过自负的“诸葛亮”。
童年的趣事如同七彩的霓虹，是那么美好，让我难忘，那些洋溢着童真的时光，也永远留在了我记忆的最深处。
童年的幸福作文 篇3
小时侯的我顶着一头细细的稀疏小黄毛，真是一个黄毛丫头。
从来没有意识到自己的疯癫，其实童年真的是很幸福，幸福的疯疯癫癫……从小我就特别调皮，没少让妈妈操心。
妈妈说我还只是会爬的时候，刚把我放到地板上转身离开，我却已尾随她爬到了她的脚边，所以我一直认为我很聪明，因为医学证明爬行可以使孩子的智力发育得很好。我真的很聪明，因为我爬得特别快。
此外我的胆子还很大，孩时住的木板楼，老鼠仓狂，我摸黑从这间窜到那间，任由老鼠和我开玩笑，谁让我也是一只小小的老鼠呢?
小小的我很有环保意识，家门前有个小花园，妈妈舍本买了个塑料的水壶让我每天早晚浇花。我很乖，一天两次的灌溉着那些美丽的花朵，从嫩芽到抽枝，从花苞到枯萎，直到冬天完全死去，空留伤感。
小时的我可真善良，很有黛玉葬花的样子，妈妈前一天教我“春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少。”第二天一夜醒来我照例去浇花，树底下落英缤纷，我张口即出“夜来风雨声，花落知多少”，把妈妈唬得一惊一愣。
小时候白天我跟爷爷奶奶，因为爸爸妈妈要去工作，早出晚归。依稀记得盛夏里的某一天，早起的我坐在奶奶的膝头，看见爸爸妈妈的'自行车消失在我眼前，我“哇”的大哭，昏天黑地。
总问妈妈为什么我现在没有玩具留下，为逝去的童年作个纪念也好。其实我不知道，原来我的玩具很多。只是它们都遭到了我的毒手。拿上发条的玩具车来说，因为发条走完，我又不懂怎么回事，拎起一跟木柴，边打边说：“怎么这么懒，还不走?”拿瓷制的小茶壶来说，一天摔一个似乎很正常，不摔倒是让妈妈觉着奇怪。拿电子表来说，停了一个拆一个，可惜没有培养出一物理学家来。还有好多好多……
同龄的表哥很坏哦，把我刚到手的还没舔一口的鸭头抢去吃了，我打不过他，只有大哭的份，还好现在和我关系不赖。而同龄的表弟就对我太好啦，正月回外婆家，一家子人聚在一起，我可是很斯文的，弟弟帮我抢菜，咸咸的香肠一抢就是一碗，吃得我一个下午都在喝水。呵呵，他们真的可爱。
小时的我很酷的，不管哪个不熟悉的人叫我，我坚决不搭理，妈妈当着他们面责备我时，我便睁着无辜的大眼睛，眼珠子咕碌碌的看看妈妈，看看那个害我被妈妈批评的家伙，真的好无辜。
不知道这些细节怎么还在我的脑海，妈妈说我小时太孤独了，营养也没有跟上，才导致现在“娇小玲珑”的个头，其实，妈妈，我的童年真的非常幸福。
童年的幸福作文 篇4
童年是什么味道的呢？酸楚？苦涩？麻辣？甜美？这些也许都对，而我的童年则是酸甜苦辣麻五味俱全的。
酸、麻
四年级时，我们开始学习吹奏口风琴。当时我还是一只菜鸟，但自我感觉好得不得了。音乐课上，老师教了一首《小猫进行曲》。我学得挺认真，感觉吹得很不错。下课铃响了，我高兴得不得了，恨不得马上在同学面前炫耀一下我吹得有多么精彩。正好，下节课是体育课，我兴高采烈地冲出教室奔向操场。上体育课时，我和一位同学在乒乓球台旁边一决高低。同学吹的时候，那优美的旋律好像在空中翩翩起舞，让人听得如痴如醉；轮到我吹了，我得意扬扬地吹起来。没想到，我仿佛打开了一个破旧的高音喇叭，那种尖利而破裂的音符就像魔鬼苍老而令人恐惧的狂叫一样，顿时周围嘘声一片，紧接着就是哈哈大笑。我当时脸上一麻，鼻子一酸，像吃了个没成熟的橘子似的，恨不得找个地缝钻进去，再找个耳塞堵住耳朵，听不到同学们的嘲笑。
苦、辣
妈妈知道了这件事后，给我打气：孩子，没关系！世上无难事，只怕有心人。只要你坚持练，一定能让他们刮目相看的！于是，妈妈对我开始了魔鬼式训练。什么电视呀、电脑游戏呀、玩具呀，统统与我绝缘。每天都是翻来覆去地吹——吹——吹。开始的时候，我还饶有兴趣，信心百倍，可吹着吹着我就觉得太累了，而且似乎没什么成效，就有些泄气了。一天晚上，我吹了一会儿就停下来了。妈妈跑过来问：怎么了，孩子？妈妈，我不想吹了，我怎么练都吹不好，也许我天生就不是吹口风琴的料吧？我有气无力地说。孩子，天下没有什么事情是生来就会的，只有多学，多想，多练，才会成功。你多想想为什么没吹好，向老师、同学多取取经。妈妈相信你一定行！妈妈看着我，眼神是那样热烈，语气是那样坚定。我仿佛被打了一剂强心针，注入了无穷力量。我继续练习，干劲十足。几天下来，我的嘴皮都起泡了，像吃了一大堆墨西哥的辣椒般火辣辣的，可我仍不放弃。虽然辛苦，但是我吹出的音符却越来越悦耳动听了。
甜
又是一节特殊的音乐课。老师宣布今天音乐考试，同学们都认真对待，极力演奏出自己的'最佳水平。轮到我了，我带着满满的信心，缓缓地走到讲台上，看台下一些同学有些漫不经心。我拿出了我的看家本领，吹出了洪亮的乐曲。欢快的旋律在空中飞舞，带动了一些同学跟随我的音乐翩翩起舞，甚至有些同学也拿出了口风琴给我伴奏，教室里一片欢呼声。我心里甜滋滋的，就像吃了蜜糖一样。滴水能把石穿透，万事功到自然成，我终于品尝到了苦尽甘来的甜美滋味。这欢呼声至今仍在我耳边回响，这情景至今仍在我脑海铭记不忘。
酸甜苦辣麻童年的不同味道，让我的人生变得多姿多彩，不再如一杯平淡无味的白开水；也让我品尝着生活的百般滋味，慢慢地长大。
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