幸福的作文（通用4篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的幸福的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幸福的作文 篇1
幸福是什么？对每个人来说，幸福这个词具有着不同的定义，我则认为这个词的含义浩大广阔而又短小精悍……
从小到大，我眼中的爸爸一直是一个完美主义者。他对工作、研究、工程质量的要求特别严格，属于眼里揉不得沙子的类型。不可避免的，爸爸对我的要求也像对工程质量要求一样严苛：语文作业的每一次书写必须达到书法作品的标准，数学计算题不能有任何错误，英语口语的语音、语调要和音频软件里的发音一模一样，每天还要保证不低于五公里的长跑训练……而我又偏偏是一个不急不慢的性子，无论做啥事都是拖拖拉拉。于是，便经常引得爸爸勃然大怒；而我又不敢说话，导致事情愈演愈烈，最终总是以爸爸和我的冲突收尾。我一直想要打破这样的僵局，我想让爸爸温和一点，但常常事与愿违。
这一天，一如既往地，爸爸带着我去漕河泾会所打网球。一下车，我就自顾自地背着背包跑进了网球场。我喜欢打网球，每次打网球都是我最放松的时刻。每一句教练的建议我都记在心里：“正手打球”、“打开肩膀”、“拍子向下低一尺”……每一个动作我都尽力做到完美，截击球、高压球等动作都行云流水似的，完全没有任何阻碍；每一个球我都争取打到最好，脚步紧跟球，瞄准打球最适宜的位置，运足力气，狠狠地将它们击飞出去……每一个球都掷地有声，稳稳落在界内。
耶！我握紧双拳，内心一阵欢呼，难掩兴奋之情。
“好样的.小刘，进步真大！”教练也不住地夸奖我。
就在我到场下休息一下喝口水的时候，却意外发现场边端坐着一个人，那不是爸爸吗？难道他一直坐在这里看我打球吗？更让我震惊的是，爸爸那万年不动的扑克脸上，竟然像铁树开花似的露出了一丝微笑。我的天呐，我不敢相信爸爸竟然会露出笑容！他是在夸赞我吗？是我的眼神出问题了吗？我不可置信地看着爸爸，愣了神！当他瞧见我看他时，他竟然还冲我竖起了大拇指，还来了句：“儿子！好样的！”
瞬间，我感觉我的嗓子有点哽咽，我的眼前有点模糊，这种陌生的体验却让我感觉很美好——那是幸福吗？幸福是什么？对我来说，幸福原来就是爸爸的一句真诚的夸赞啊！
爸爸的夸赞让我获得了前行的莫大动力和勇气：我一定能打好网球，也一定能做好其它事情，让爸爸刮目相看！
幸福的作文 篇2
美丽的黄河三角洲，人文荟萃的滨州，闪耀着一颗璀璨的教育明珠——滨城区第一小学，这就是我深爱着的幸福校园。
六年前，作为一名刚刚踏入校园的懵懂孩童，我怀着诸多的好奇和兴奋认识了她，六年来，老师的谆谆教导，丰富的校园文化，家校一体，走社区送温暖，阳光体育，书香家庭……伴随着我的成长，滨城区第一小学凭借深厚的文化底蕴和丰富的人力资源在教育改革的大潮中乘风破浪，开拓进取，打造了特色发展的教育品牌，铸就了学校发展史上的辉煌成就，谱写出了“办人民满意教育”的壮丽篇章。
走进滨城区一小，文化气息扑面而来，教学楼上“为中华之崛起而读书”的标语时刻激励着莘莘学子孜孜以求；校园内的周总理塑像时刻指引学生积极向上。学校以“周总理精神”为校魂，以总理人格为精神基石，将精神风范和校园文化结合起来，大力开展了一系列特色活动。让学生从自身做起，从小事做起，严格要求自己，还在家长的鼎力支持下，开展了丰富多彩的社会综合实践活动，促进了学生情感、态度、价值观的形成，让总理“为中华之崛起而读书”的伟大精神、优秀品德和高尚人格，变成同学们健康成长、立志成才的永恒追求。
俗话说“身体是革命的本钱”，精神武装的同时，我们也不能忽略身体的'锻炼。学校师生每天坚持锻炼1小时，每天上午和下午大课间时间全校师生一起到操场上做操，天气寒冷时，以“跑操”为主；天气转暖后，课间除了眼保健操、广播体操外，中高年级还做学校自编的韵律操、诗文诵读操。为增加运动会的群众性、趣味性，除传统的田径项目外，还增加了踢毽子、跳绳、托球跑等项目；为激发学生参加体育活动的热情，学校周二为学生布置体育作业，并积极组织各种各样的体育比赛活动，如跑操、广播操、韵律操、眼保健操、篮球比赛等等，通过比赛带动了锻炼，掀起了运动的热潮。“我运动，我健康，我快乐”，活动让我们一个个小胖子变成了身体结实的优秀生，身体棒了，学习劲头更足了。
为实施幸福教育，引导教师走好幸福教育每一步，学校特邀原山东省教育社社长陶继新教授到校为全体教师作了题为《做一个幸福教师》的专题报告，报告阐述了幸福就是久存于个体生命心中的高尚和快乐。做幸福的教师，善良是根本，人格高尚、心灵和谐、持续发展是幸福的源泉。通过一系列培训学习，老师们不仅加深了对教育的理解、对人生的感悟，而且更加懂得了做人的真谛，悟出了教育的美丽和幸福。而在老师充斥爱心的浇灌下，我们更加幸福地茁壮成长。
“最是书香能致远，腹有诗书气自华”。学校将营造“书香校园”列为重要行动，全体师生共同参与，奏响了阅读中外经典的美丽乐章，使读书逐渐成为一种习惯、成为一种生活方式。每天的晨读、午读、阅读课，使校园里充满了浓厚的书香气息。读书演讲比赛、亲子共读经验交流会、“书香少年”和“书香家庭”评选活动、“我阅读、我推荐”经典美文荐评活动、“阅读指导沙龙”、“诗文诵读考级制度”等，促进了读书习惯的养成，并在校园内掀起了读书的热潮。
“说到阅读，人们常常想到的是阅读能积累词句、增长知识、能提高读写能力，但作为老师，校长，希望阅读不仅能带给学生能力，更带给他们丰富的体验、丰厚的素养、高雅的气质、热爱生活的心灵。让阅读成为孩子的一种生活方式，成为生活的一部分。”校长刘春明如是说。我庆幸，我学在一小，爱上了读书；爱上了运动；懂得了感恩；以总理精神陪伴，为幸福人生奠基。
我爱一小，她是我们每一个一小人的幸福校园！
幸福的作文 篇3
“如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就跺跺脚，，如果感到幸福你就跳一跳，如果感到幸福你就大声唱……”羊村里人人都在唱着幸福歌。
村长问大家：“你们知道幸福是什么吗？”
喜羊羊说：“我知道，幸福就是灰太狼不再来侵犯我们，让我们大家平平安安。”
暖羊羊说：“我知道，幸福就是能为大家做许多的好事情。”
美羊羊说：“我知道，幸福就是每天都能打扮的漂漂亮亮，我要成为最美丽的羊。”
沸羊羊说：“我知道，幸福就是我要保护好羊村的同伴，成为大英雄。”
懒洋洋说：“我知道，幸福就是每天都能睡懒觉，每天都有吃不完的美食。”
躲在树后面的灰太狼说：“嘿嘿！我的幸福就是每天都能抓到一只羊。”
躲在石头后面的红太狼说：“哈哈！我的幸福就是能够换一个比灰太狼聪明的.老公。”
村长又问我：“幸福是什么？”我说：“幸福无处不在，当我饥饿时，从妈妈的手中接过饭碗，我心存感激，那就是幸福：当我伤心难过时，朋友安慰我，我会感到快乐，那就是幸福；当我遇到挫折时，有人向我伸出援助之手，我心存感动，那就是幸福……”
羊和狼不吭声了，一个个都低着头想着我说的话，村长笑着说：“我的羊宝宝们，我们的幸福和人类的幸福是不一样的，但是我们和人类都想得到幸福的生活。”
幸福的作文 篇4
才踏进家门，阵阵香味扑鼻而来，此时肚子发出饥饿的声响，越过餐桌，走进厨房，看着爸爸正大展厨艺，擦拭着汗水，为我们全家准备丰盛的晚餐，这种幸福的感觉，无法言喻。
稍待片刻，餐桌上已满是佳肴，卤汁的味道极尽挑逗我的味蕾，将它淋在白饭上，放入口中，香醇而不油腻，饭的香甜早已融合在香浓的汁液中。挟起清蒸鳕鱼，一咬，鲜美且富有弹性，随即溶化在我的口里，接着用汤匙挖起蒸蟹，含在嘴巴，牙齿未动，仅剩余香可回味。再尝爸爸拿手好菜之一──红油抄手，将馄饨慢 慢细嚼，鲜嫩的肉搭配香Q的皮，再沾上葱粒及布满红油的酱汁，那辣劲有时令人泪水直流，但完美的组合，令人难忘。爸爸煮的每一道菜，每一口都让我齿颊留 香。
爸爸是一个美食主义者，所以他对食物的要求很高，他做的.菜，一定是经过多次尝试，才会端上餐桌，每当他煮饭时，他总希望不要有杂音，对于食物的烹调，每次都用不同的方式呈现，我很喜欢这种特别的体会。
平时爸爸上班，回家都已晚了，我很难得品尝到爸爸精湛的厨艺，也很少能与他共进晚餐，所以非常珍惜与爸爸一起在餐桌上用餐的美好时刻，不只是去品味食物，更是品味时光。每当全家用餐，大家的脸上都是喜悦的笑容，满溢着幸福的滋味，这种感觉，不只因为食物的丰盛。
餐桌上的幸福，食物、气氛、细细品尝的心，缺一不可，当这些都交织在一起，幸福，就会随之而来。