【热门】幸福的作文
在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的幸福的作文3篇，希望对大家有所帮助。
幸福的作文 篇1
在这世上一定有许多人体会过“幸福”，但各个的幸福却几乎完全不相同，有的是找到对的人很幸福，有的的是看到美好的场景或事物觉得很幸福。那“幸福”到底有没有定义？我觉得没有
，因为每个人体会过的幸福不尽相同，所以我体会过的.幸福也是独一无二的。
我觉得幸福就是放学回到家的那一刻，那时整个人完全轻松下来，不再感觉的到一堆烦死人的压力，我认为，这才叫真正的幸福。
我觉得幸福就是准备进入梦乡的时候，我做的梦有时可以让我很快乐，幸福指数因而飙高。那一刻，我是多么的自在，多么的轻松，完全感受不到上学的压力。我认为，这才叫真正的幸福。
在经历这两件每天都会感到幸福的事后，总会觉得“要是能持续这种幸福感就好了！”。虽然每天都会面临一堆学校的压力，甚至有压的我喘不过气，但一回家，我就可以感受到两种幸福，那两种幸福，是任何一种幸福都比不上的，它们无可取代，他们滋味实在是太美好了，而且显的有些不真实。
这样小小的幸福或许会有人不以为然，但对我而言，那种幸福，它无法用言语形容，去体会它、去感受它，你才可以了解到这种幸福的滋味。
幸福的作文 篇2
何为幸福？赏自然之优美，品古诗之浓韵，忆乐曲之悠扬。
——题记
青山绿水，古松翠竹，如临幽境，这是幸福。
泛黄书页，浅浅墨香，沉于诗卷，这是幸福。
阳春白雪，二泉映月，如醉音韵，这是幸福。
徜徉于诗情画意的自然音韵之中，我流连着，寻找着幸福点点滴滴的别样情愫。
追求幸福，用芬芳的纸去描绘一幅最美的景，春景复苏，感受“绿杨烟外晓寒轻”的朦胧绿意勾勒出的是清新明丽的自然，月华无骨，追忆“江天一色无纤尘”的皎皎月色渲染出的是雅致轻盈的自然，残阳苍茫，遥望“半江瑟瑟半江红”的夕阳薄暮涂抹出的是壮美豪放的自然，漫步于山清水秀，松涛阵阵的秀丽自然中，欣赏鸟语花香的绚丽，晚风轻拂的沉醉，幸福就荡漾在那优美细腻的水墨画之中。
追求幸福，用浓郁的笔去宣写一首最美的诗，悲凉落寞，品味子美“无边落木萧萧下”年老多病，流离失所的伤感痛苦，离别情恨，领悟易安“此情无计可消除”缠绵哀怨，无尽忧愁的满腔思念，轻松愉悦，体会东野“一日看尽长安花”高中科举，欣喜万分的豪放舒畅，沉醉于悠悠情韵，古色古香的名诗长卷中，感受枯藤老树的孤独，漫卷诗书的喜悦，幸福就洋溢在那恬淡幽深的古老诗篇之中。
追求幸福，用真诚的心去聆听一曲最美的音，凄凄惨惨，倾听二泉映月的清扬婉转是如泣如诉的悲哀，初春旖旎，感受阳春白雪的悦耳轻快是欣欣向荣的欢悦，金戈厮战，品悟十面埋伏的高亢肃穆是战火纷飞的悲壮，陶冶于美妙幽雅，令人神往的'悠扬古曲中，感受高山流水的真情，梅花三弄的雅致，幸福就回味在那委婉质朴的古典音韵之中。
追求幸福，走进一幅清丽淡雅的山水画，让所有柔美的景出现在面前，品悟一首含义无穷的古典长诗，让所有真挚的情展现在面前，回味一支珠圆玉润的优美乐曲，让所有动听的音呈现在面前。
在浓浓的音画诗韵之中徘徊甚久，我找到了最美的幸福。
幸福的作文 篇3
唉，我今天可真累呀！忙了一整天，又是上课，又是上兴趣班，晚上再把作业写写，一点玩的时间都没有，整个人都累趴了！还好，终于可以睡觉了。一会儿，我就进入了梦乡！
咦，我的衣服怎么成了古代服装了呀？突然，一个小妹妹急匆匆的跑到我的面前，说：“姐姐，我们去玩好吗？”我听了，就想：“我是不是穿越了，我是不是自由了。”想到这里，我就陪着妹妹一起去玩了！
我们来到花园里，看到了一丛丛美丽的花朵，它们五颜六色的，美丽极了！一只只小蜜蜂成群结队的来到了这儿，我怕它们咬我，就吓的躲到了妹妹的身后。可妹妹并不怕，而且反而和小蜜蜂一起玩耍！小蝴蝶也飞来了，它们好像在和妹妹玩一个“躲猫猫”的游戏，蝴蝶反映很灵敏，飞到了花丛中，妹妹怎么也找不到了！这时，我想到了一首古诗：“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”
我们又去了一个公园，妹妹拿出了几个铜板，去买了一个风筝，然后就带我去放风筝了。我把风筝控制的'好好的，几个“猫头鹰”和“燕子”在空中飞来飞去，“猫头鹰”好像在商量对策，怎么样才能吃掉那几只小“燕子”。就这样一场激烈的战斗就开始了！我不禁想到了一句诗：“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”
我们又到了池塘边，正好看见一只小船，就立马坐了上去，妹妹慢慢的划船，还边划边采莲蓬，这让我不禁想到一句诗：“小娃撑小艇，偷采白莲回。”
妹妹累了，就在小船上，拿一个莲叶放在脸上睡着了。我看了妹妹那天真可爱的样子，也在旁边睡着了。
“起床了，快起床，要上学了！”唠叨声又萦绕在我的耳畔，我醒来，才发现那是一场梦。我心想：唉，如果那场梦是真的就好了，看来，又要面临这一堆“苦难”了！我多么想与古诗中的儿童玩耍！古诗中的儿童真幸福啊。
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