(精)一年级作文10篇
在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的一年级作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一年级作文 篇1
杭州西湖是个美丽的地方。一年四季风光秀丽。二月梅花闹枝头，三月桃花粉如霞，四月樱花白如雪，到了炎热的夏天，人们最喜爱的荷花绽放了，露出灿烂的笑容，美丽极了！
在西湖荷花池的绿叶丛中，一株株，一簇簇，一片片，有大洒锦、红台莲、处州莲、大王莲等品种，五光十色，十分动人！要是这时候你到曲院风荷去，一大片一大片的.荷花簇拥着你，你准会不禁想起这句诗：水陆草木之花，可爱者甚繁。一阵微风吹过，送来了丝丝缕缕的清香，难道这不是荷花的香味吗？这些亭亭玉立的荷花可以让你陶醉其中，让你心满意足。
漫步在荷塘的桥上，徜徉在荷花的海洋之中，一定幸福极了！
一年级作文 篇2
小学的生活让我们回味无穷，它给童年抹上了重重的一笔。在小学，我们拥有最纯真的友情，最忠实的伙伴，是他们伴我成长，伴我度过美好而又漫长的小学。
早晨，微风轻轻地吹拂着，给人带来阵阵惬意，小鸟在枝头欢快地歌唱。路旁，饱经风霜的小树在阳光雨露的滋润下生机勃勃地生长着。这美好的夏季，美丽的景物有确令人欣慰。而我却打不起精神。是啊！今天的“最后一课”马上就要到了，而我们全体同学又如何面对为我们辛辛苦苦操劳了2年有语文老师呢？我苦思冥想，不知如何是好……
怀着复杂而又纠结的心情来到了学校，但出乎意料的是，今天好像和往常一样，我们打闹着，玩耍着，没有人在意我们即将就要分离。很快，我们愉快的度过了上午的学习。
下午来到学校时，气氛就有些不对了。我们都坐在自己的座位上，看书、习字，但是谁也不肯提起今天的“最后一课”。再也没有打闹嬉戏声了，再也没有平时游戏时的欢笑声了，再也没有我们相聚一堂共同的欢笑声了。它们都随着时光飘去，但在我们的心中，都烙下了难以忘怀的印记。
“马上就要上课了，请同学们做好准备。”一阵既熟悉又陌生的声音在广播中响起。今天的教室里离奇的安静，连蚊子在空中乱飞的声音我们都能听的一清二楚。我们都端正的'坐好着。班里的那几个调皮大王今天也突然变乖了，木呆呆地坐在那儿，其他同学则像一只只斗败了的公鸡，垂头丧气，愁眉不展。每个人的脸上都饱含着苦涩之情。
窗前，一个熟悉的身影悄然而过。那不是班主任语文老师吗？她来了，带着不忍与无奈；她来了，带着伤感和离别。今天的语文老师不同于往日。只见她拖着沉重的步子，吃力地走上讲台，好像生了病似的。她把一大摞东西放在了讲桌上，就像那许许多多想对我们说的话。她的眼神很黯淡，但是黯淡中似乎又流露出企盼。她深情地对大家说：“孩子们，从今天起你们就不再是小孩子了，而是一名有理想、有奋斗目标的中学生了。”我们聚精会神的听着，眼角渐渐的模糊了。
说罢，她便让我们翻开课本，大声朗读《明天，我们毕业》。这无疑是让我们的心情更加的痛苦，每一字，每一句都是那么的让人伤感，无数的回忆就像放映机似的在我们脑海中闪过，我们的眼眶露出了一颗又一颗的泪水。
之后，我们诉说着与好友的回忆，怎样相识，怎样共同度过童年……每个人的心都更加紧张而又激动，很想把心里想说的话全部倾泻出来。
这是，老师又开口了：“同学们，也许以前老师对你们有点过份儿，有些同学对老师有看法，可是你们又真正能管住自己吗？有的同学对自己不负责任，一天上课掉儿朗当，没把学习当回事儿。要知道：凡事都马虎不得呀！尤其是学习。”我们都会心的点了点头，然后低下头，沉思着：是否真正的用心学习过？是否把学习当回事过？
“阿方，这是你上课吃的德芙巧克力。巧克力是很好吃的，就看你在什么场合吃它了，你想想，如果你现在好好学习，将来有了属于自己的事业，到那时你吃多少都没问题。巧克力，正如我们的生活一样，处处充满欢乐，就看你如何去创造生活了，让它变得绚丽缤纷。”阿方轻声抽噎着，泪水轻轻地滑落了下来。老师拿出手绢为阿方轻轻地擦干眼泪。虽然他的眼泪被擦干了，但是在阿方的内心深处，一场大雨在不停地下着，下着……
下课的钟声敲响了，但我们的心始终停留在这最后一课上，老师的话让我铭记，这最后一课，更让我铭记。
偶然的机会，我又重回母校，回到这个充满回忆的地方，我来到以前的教室，趴在窗子上，看着里面那些熟悉的桌椅，黑板……我想起了当时最后一课的情景，顿时，我的泪水轻轻地掉落在地上——这个充满着欢笑与美好的地方。
最后一课，你是我永恒的记忆。
一年级作文 篇3
今天下午，我们班开展了"童年趣事"故事大王演讲比赛。
李老师发给我们每人一张表格，上面写着“童年趣事”故事大王评选表，要求声音洪亮，故事完整，具体，真实生动。第一个是王子骞讲的“小米加步枪”大家笑得合不拢嘴，特别是石家炀把屎当成香皂，把马桶当成洗手池，笑的我们肚子都疼啦。
该我啦，我讲的'是捉知了龟。比赛完以后，李老师说："算分。"大家急忙拿出本子和笔打分。获得“故事大王”称号的是刘思哲李腾箫宋云海等…………。
可惜我没有拿到"故事大王“的称号，下一次我一定要拿到“故事大王”的称号！
一年级作文 篇4
说到西游记这一本书，相信不少同学都看过，不论是小时看的电视连戏剧，还是长大后看的《西游记》这本书，都给我们留下了深深的印象，给我们的童年留下了浓重的一笔。
《西游记》这本书讲的是唐僧师徒一行人，从东土大唐走过十万八千里到达西天取经的故事，刻画出了一个个生动鲜明的人物形象，给我们留下了深刻的印象，其中一些名段现在也广为流传。
“齐天大圣”孙悟空，想必大家都不陌生，他是我们小时都争相模仿的对象，小时大家一定都拿过金箍棒，带上面具，在家中“降妖除魔”，现在呢，我们分析一下孙悟空的人物性格，孙悟空在取经途中，一直降妖除魔，来保护唐僧一行人，可谓为取经做出了巨大贡献，也是取经成功不可分割的一部分，他十分勇敢，而且法力高强，为了保护唐僧付出了一切，路途中唐僧虽然几次的误解孙悟空，但是孙悟空一直不离不弃，在暗中保护着唐僧，在得知唐僧有难时，更是毫不犹豫的去救唐僧，可见孙悟空的任劳任怨与忠心耿耿。
猪八戒是一个“色鬼”，他喜爱美色，好吃懒惰，还几次想要放弃取经，回高老庄，但是在师傅“死”了的`时候，他却流出了真诚的眼泪，他虽然表面对师傅毫不关心，但是在内心中还是对师傅充满了爱，他外表粗狂，而内心却很细腻，又有些可爱。
沙师弟在取经途中，虽然没有像孙悟空那样降妖除魔，但一路上，他始终背着担，那可是一万八千里啊，他却任劳任怨，不辞辛苦，他没有像猪八戒那样的贪心，却默默无闻，一直保护着唐僧，照顾着唐僧。
唐僧是《西游记。》中刻画的最细腻的人物，他执着坚持，禁受得住诱惑，没有被诱惑移动一点决心，他勇于承认自己的错误，在误解孙悟空之后，可以勇敢的承认，这一点非常值得我们学习。
《西游记》作为我国的古典四大名著之一，语言十分精致又不失豪爽的气息，刻画出了一个个内心形象鲜明的人物，值得大家一遍遍回味。
一年级作文 篇5
今天，爸爸终于肯带我去游泳了！我高兴极了，穿着我的小小泳裤，带上游泳圈，跟爸爸妈妈一起到了“蓝色理想”游泳池。
以前都是奶奶带着我在啤酒广场的小水池里玩水，这是我第一次到游泳池游泳，才知道游泳池有浅水区和深水区，浅水区水深是1.2米，深水区水深是1.8米。
妈妈在我的`胸口和背上用冷水拍了几下，我就带上游泳圈和爸爸到了浅水区，刚开始时，我很害怕，一只手紧紧地抓着游泳圈，一只手抓着爸爸，动都不敢动，爸爸鼓励我放松，试着用脚蹬，慢慢的，我感觉到了有游泳圈我是不会掉到水里去的，胆子就大了，也没那么害怕了，就在水里一阵乱蹬，还从浅水区游到了深水区。冷得牙齿直咯咯，我也不愿上岸。
游泳真好玩，我以后还要去游泳。
一年级作文 篇6
日光忽然从山顶向西而落。明月由池塘东边冉冉而升。
西楼见月，夜色已深，而人未寐。残月如钩，几缕清光。深院梧桐疏影，渲染此时凄清。断雁去还留？已是明月照西楼。画，自然会飘零；水，自然会东流；人，终会有离愁。这，是一种什么感觉？下了眉间，却烙上心头。这是一种什么感觉？使得人比黄花瘦。
交接的月光，何由见得，我试举头，一笑问青天。月光渐移，照遍朱红色的`华美楼阁，月光渐低，照进周住有花纹的门窗里，月光渐无，抚着有心事的我。我不喜欢在喧闹砌成的城市，霓虹灯下的亭台，还不如有你的温暖。
月亮你该不会有什么恨和怨？为何在人想念的时候格外圆？人生在世，会遭遇各种悲欢离合，算应无恨，我按敢用那暂圆还缺，回首处，月色如雪。
愿人长似，月圆时节。
一年级作文 篇7
叮铃铃——下课了，我的心也跟着飞扬起来，因为我又可以出去吹泡泡了。
我第一个冲到操场，迫不及待地拿出笔管，先用笔管沾了一点儿肥皂水，再小心翼翼地用嘴轻轻地吹气。我高兴地大叫起来：“快来看哟，我吹的泡泡好看极了！”“哎呀！真好看，”小伙伴们就立即凑了过来，跟我一起追泡泡。泡泡一会儿高，一会儿低，“啪”，爆炸了。
上课铃响了，回头望着天空中飞着的.泡泡，心里有说不出的高兴。
一年级作文 篇8
在我六岁那年，姐姐给我送来一只小狗。我看它全身雪白雪白，就给它取了一个名字叫小白。
小白全身白白的，连耳朵也是洁白的。它有一双水汪汪的眼睛。它高兴的'时候会跳上桌，在纸上踩几朵小梅花；它疲倦的时候就会找一个小角落趴下来，微微眯着眼睛，一声不响。我最喜欢和它在院子里玩游戏，一玩就能玩上一个下午。青青的草地上，阳光暖暖的，小白叼着球向我跑来，我会给它一个大大的拥抱，然后抢过它的球就向远处一扔。它先是一呆，像一只木鸡，过了几秒一下子意识过来，转身就往球滚远的地方奔去。我开心得在后面喊加油，为它鼓劲加油。叼到球的小白就撒开腿“呼呼呼”地又朝我跑过来，夹杂着青青草香，我觉得小白就像一位勇士，打赢胜仗后凯旋而归。
我真的非常喜欢小白，因为它，我的生活变得更加美丽了。
点评：纵观全文不难看出小作者对它的宠物小白十分喜爱，虽然刻画外貌一笔带过，但是从细节上描摹小白的生活情态，处处透露着小作者观察生活细致入微。最令人感动的是作者与小白在草地上的互动描写，那种彼此信任融洽的气氛令人感动。
一年级作文 篇9
在今年那炎热的夏天里的一天，我们迎来了一场倾盆大雨，如小球似的雨珠，肆意的落了下来。雷声轰轰地响着，大雨像鞭子一样抽打着大地，雨越下越大，四周绿叶满枝的树，都被大风吹倒了。在闪电的掩护下被风吹下的种子出发了，离开了妈妈的怀抱。在另外的地方安顿下来。此时天空阴沉着，茂盛的树木像一个大帐篷，尽管是漏水的。
街上的行人都早早的回家了。在夏雨的`威力下，街上显得格外幽静，让人觉得似乎进入森林里或宁静的院落。雨停了，现在迎接我们的是晴朗的天空，慢慢的天空中出现了一道美丽的彩虹，像一座七彩的桥。随着时间的流逝，彩虹渐渐消失了。天空好像被彩虹，染了似的，美丽极了。
夏天的雨是美丽的而且具有魅力的，那道彩虹和可爱的闪电是多么的辉煌闪亮啊!
我爱你夏天的雨!
一年级作文 篇10
星期天的上午小明和小红约好了去公园捉蝴蝶。
他们一到公园就被眼前的美景惊呆了，鸟语花香，百花盛开。蝴蝶有白色，蓝色，黄色等，各种各样，五颜六色的让人看着头昏目眩。他们一开始是用手捉的，结果一只也没有做到。后来，他去捕虫子的'店里买了一个捕虫网。
他们又回到公园捉蝴蝶，他们有的拿捕虫网，有的拿麻袋，捉到的蝴蝶都放到一个瓶子里，他们看着瓶子里全部装的害虫，就在想：怎么处理它们呢？
小红说：“把它们放在瓶子里闷死吧。”小明不赞同她说：“把蝴蝶做成标本怎么样？”小红说：“同意！”他们便把蝴蝶做成了标本，他们说：“我们是为民除害。”他们开心地说。
老师点评：你观察敏锐，想象丰富，叙事具体，前因后果写的一清二楚。
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