【优秀】一年级作文
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的一年级作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
一年级作文 篇1
星期五晚上，我们全家去城墙上看灯展。一上城墙，我就被这些五颜六色的灯吸引了。一路走过，我们欣赏着一个个灯展的造形，这些灯形状各异，有“沙漠风光灯、昆虫王国灯、葫芦娃灯、玲 珑牛灯、神舟七号灯”等，爸爸告诉我，这里的每一个灯，都有一个故事。今天，我通过看花灯，知道了一点课外的'知识，城墙上的灯展真好看，明年我还要来看灯。
一年级作文 篇2
星期天上午，东东、乐乐、军军他们三个都在公园里的草坪上踢足球，他们踢得很开心。过了一会儿，一个带着红领巾的.大姐姐过来了，大姐姐说：“ 你们别在草坪上踢足球了。”军军挠挠头 ，觉得很奇怪，为什么不能在这里踢足球呢？姐姐笑着说：“你们长这么大了应该懂得爱护小草，你们看小草这么绿，踩坏了多可惜呀，小草也会疼的，你们想要踢足球就到足球场去踢。”三个小朋友 都明白了，他们高高兴兴地去了足球场。
一年级作文 篇3
暑假这几天，我学会了下象棋，我觉得特别的骄傲。
今天，我和同学在下象棋，我选了红棋，于是，我先翻棋，我翻起一个“马”，就按走日字瞪了一个“车”，我同学急了，看着他急的样子，我很得意，接着就不知天高地厚施莫报兮了，不料我却“大意失荆州”╠╠被他的'马给踩死了将，结果，第一局下来，我输了。
第二局开始，我可不敢轻敌了，我一边下，一边不停地说：“我要吃你的马，再吃掉你的兵……”，一场激烈的战棋下来，我终于赢了，并且还明白了一个道理，不管做什么事情，都要脚踏实地，一步一个脚印地走下去。
老师点评：本篇习作文字数虽然不多，但能让人感觉到这是一个很完整的充满了血腥的战斗场面，小作者通过简炼的语言把下象棋的过程有重点地写下来了，使读者不仅了解到小作者活泼的个性，还能体验到象棋的无穷乐趣。
一年级作文 篇4
有一天小白兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙的向它走来。
小松鼠说：“你家的萝卜被人偷了。”小白兔说：“是谁偷的你知道吗？”小松鼠说：“我也不知道。”小白兔说：“我们去问问小猴。”它们来到小猴家，小兔问：“小猴，你知道睡偷了我家的.萝卜吗？”小猴说：“我没有偷了，我早上看见大象在地里浇水，我们一起去问问大象吧！“它们又一起来到了大象家里，小兔问：“大象，是你偷了我的萝卜吗？”大象没出声，脸红红的。小兔又问到：“大象，你知道我家萝卜是谁拔了吗？”这次大象低着头说：“对不起，是我偷了你的萝卜。我还给你好吗？”大象把萝卜还给了小白兔。
小白兔它们找到了萝卜高高兴兴的回家了！
一年级作文 篇5
春节快到了，千家万户都贴上了春联，挂上了灯笼。我和爸爸贴了福字，大家一起把家里打扫得干干净净的，还插上了鲜花，迎接春节的`到来。
大年三十的晚上，我们围坐在桌前，吃着各种美味，说着笑着。外面响起了热闹的烟花爆竹声。我也实在等不及了，拉着爸爸到楼下放烟花了。呼的一声，烟花冲上了蓝天，像绽放的朵朵鲜花，好漂亮啊!春节真好!
一年级作文 篇6
到现在我还有一件令我难忘的事。这件事要在我7、8岁的时候说起。
在一天雨下的很大的'时候，我正带着雨伞，走在放学的路上。突然，一阵大风把我的雨伞给吹跑了。我紧忙去追，头一直往地上寻找被飘走的雨伞，找着找着，我的头猛地一撞，抬起头刚想骂，一看是我们老师，我马上把我刚才想说的话咽到肚里去了。一下子脸上有露出了笑容，马上说了句：“老师好！”刚想回头跑的时候，老师说了一句：“你的雨伞不要了。”听了，我才想起我的雨伞还在“跑”呢!我马上问老师：“老师我的雨伞您看到了！”他冲我笑了笑，把我的雨伞拿了出来，我用双手接过了雨伞道了一声谢！就回家了。到了晚上，我还在想今天放学后的事。
这件事令我难忘，因为这是第一次老师给我拿雨伞。这件事也令我快乐！
一年级作文 篇7
一天早晨，我在广场的小树丛边发现了一只黄褐色的毛毛虫，爬得很慢，像是生病的样子，这只毛毛虫浑身长满淡黄色的`斑点，靠近头部的两个斑点特别大，活像毛毛虫的两只大眼睛。
那只褐色的毛毛虫慢慢的爬着，我不解地问妈妈：“它是不是被晚上玩耍的小朋友给踩到了？”妈妈摇摇头笑着告诉我：“不是，这只毛毛虫快要变成蝴蝶了。”“变蝴蝶？”我不由睁大了双眼，一股强烈的好奇心促使我跟踪观察这只毛毛虫。
过了几天后，我又来到小树林丛边，发现这只毛毛虫趴在小树枝上吐了一些丝，它下身已铺了一些丝，并正用后足钩着已吐出来的丝，仰头后弯，头部来回移动，反复吐丝……“它这样不累吗？”我心里这样想。看了一个多钟头，毛毛虫还在不停地吐丝，我都有些不耐烦了……
终于，毛毛虫用自己吐的丝把自己捆得严严实实，成了一个变小的乒乓球。妈妈告诉我：“这是茧，几天后茧会出现一条裂缝，毛毛虫会从里面钻出来，不过出来的不是毛毛虫，而是小蝴蝶。”啊，真有意思！于是，我决定观察下去，因为我真希望能亲眼看到一只美丽的蝴蝶从茧里钻出来，飞向天空。
一年级作文 篇8
我们每天生活产生的大量污水是怎样被处理的呢？它们又是怎么重新变成安全用水的呢？下面我就通过一个自制的水净化设备，简单地展示一下处理污水的过程。
所需材料：
水、1勺油、1勺面包屑、1勺泥土、洗洁精、活性炭、鸟沙、碎石、 4个一次性塑料杯（其中3个底部用针扎上几个小孔）、1个玻璃口杯
实验步骤：
一、在没扎孔的塑料杯子里加入油、面包屑、洗洁精、土和水进行搅拌，混合成污水；
二、在底部扎有小孔的塑料杯子里分别放入活性炭、鸟沙、碎石。
三、在玻璃杯上面依次放上3个装有材料的塑料杯，顺序是：活性炭在底层、鸟沙在中间、碎石在最上面。
活性炭（最底层）
鸟沙（中间）
碎石（最上层）
四、把事先准备好的脏水慢慢地从最上面的塑料杯子倒进去。
实验结果：
污水依次通过三个底部有孔的塑料杯子，最终到达最下面的玻璃杯中，这时的水比之前明显干净了许多。
原因：
脏水通过碎石、鸟沙和活性炭之后，水中大部分的杂质都被过滤掉了。（当然不是所有的物质都可以被过滤掉，洗洁精和细菌还残留在水中，水虽然比以前干净了，但还是不可以饮用。)
现实生活中，污水处理厂处理污水要经过物理、化学、生物等许多净化步骤。
第一步是物理净化：将水中大块的脏东西先过滤出来，然后进入沙砾沉淀槽，把沙子、石头之类的杂质过滤出来。紧接着水就进入前期过滤槽，这次是把水中的污泥除去。（在我的净水设备中，污水通过上面两个杯子里的碎石和鸟沙后，就得到了物理净化。）
第二步是生物过滤。用微生物和氧气把脏水中有机、含磷酸或者硝酸的杂质除去，这中间会使用一些化学物质。（我在实验中使用的活性炭起的.就是生物过滤作用。活性炭的主要成分除了碳以外还有氧、氢等元素。它具有孔隙结构发达，比表面积大，吸附速度快，吸附容量高，能够有效地去除色度、臭味。活性炭可以去除污水中大多数有机污染物和某些无机物，也包括一些有毒的重金属，所以活性炭吸附是城市污水处理中最重要、最有效的处理技术。）
净化宝贝——活性炭
净化的第三步就是后期净化槽，在这里，一些细菌和杂质会被过滤掉，至此，已经被净化了的水就可以排进河流，成为牲畜饮用、农田灌溉等的安全用水。
通过这个小实验，我想号召同学们从自身做起，不仅要节约用水，还要减少水污染，以此减轻供水及污水处理设施的负担。我们要意识到节约用水的重要性和浪费水的危害性，要意识到破坏水的危险性和缺水的严重性，希望通过我们共同不懈的努力，让我们拥有一个水资源可持续利用的良好环境！
自评：我家有一个鱼缸，我看到鱼缸的底部经常有一些碎石和活性炭，爸爸告诉我它们可以起到净化水的作用，为什么它们可以净化水呢？生活中污水又是怎样被净化的呢？为此我查阅了一些资料，明白了污水净化的原理和过程，于是我利用有限的材料做了一个简易的净水设备，效果非常明显。通过这个小实验，我明白了科学真的就在我们身边！
一年级作文 篇9
春天来了，公园里有一朵美丽的花儿生病了。花的朋友是一只漂亮的蝴蝶和两只可爱的小蜜蜂。它们知道花儿生病后，都赶着来看望它小蝴蝶在花儿姐姐身上忙前忙后的捉虫子。两只小蜜蜂也没闲着，提着水给花儿姐姐浇水。它们干了整整一上午。花儿姐姐的'病终于治好了。花儿姐姐高兴的说：“谢谢你们帮我治好病，我们永远都是好朋友。”
从此它们快乐的生活在一起。
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