小学游记作文(热门)
无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的小学游记作文3篇，希望能够帮助到大家。
小学游记作文 篇1
我迷迷糊糊的上了床，谁让我写作业的时候不用心，写到了12：00呢。我坐在光速飞船上，在宇宙间遨游。飞船在八大行星之间玩耍，还在太阳周围逛了一圈，真是好爽啊!
我来到了水星，哇，好多漂亮的宝石，都是蓝的像极了一片清水。我拿了几块放到了兜里，哈哈这回“你是什么人。”我猛地一回头，吓得我腿直哆嗦，我遇到外星人了，我在地球得时侯何时会想到在会遇到外星人，连个武器都没么有。真倒霉。那个外星人身体似乎好像是透明的，但身体还发着淡淡的蓝光。
到了人家的.地盘我还是老实一点好，我如同流水般的把事情的来龙去脉说了出来，，外星人又叫来了几个外星人，把我绑到了，他们的住所，那是一个高大的宫殿，宫殿不是金色的，而是蓝色的，，无论是什么，花盆.水杯·碗······
怪不得，这里叫水星，"带上来”一个威严的声音响起来。几个小兵连忙说“是”我糊里糊涂的上了正殿里。咦?怎么这里还有火星人。他一身的红衣服好像是一张狐皮。但这里不是水星么?怎么会有火星人?
"你好，来自地球的朋友，我是一名火星人，我在火星是一位生物学家，我曾经去过地球，了解过那里。可是，地球的环境让我太受不了那里，我无法继续深入了解，现在，我么只好向你了解那里。"好啊，我可是这方面的专家。地球的......""晴晴，晴晴起床了"''啊，我怎么回了的"''什么怎么回来的，赶紧起床。"哦原来是一场梦，如果是真的，我想火星人正在找专家呢。呵呵。
小学游记作文 篇2
“济州岛真美啊！”去过济州岛的叔叔阿姨都这样说。我听了也很想去看看济州到底有多美。
没想到今年暑假就来到了有东方夏威夷之称的济州岛。一听导游讲才知道，济州岛居然是由一个巨大的火山———汉拿山爆发后形成的。随后又有360个火山口依次爆发了。大自然真是太神奇了。
在济州岛我们到了很多能了解济州岛风俗的地方，其中，在城邑民俗村了解到的风俗最难忘。在民俗村里有400多栋房屋，是一个个小小的，只有一层的瓦房，十分可爱。 可是没有大门，只有两块大石头上放着三根长木头。一根也不放下，表示主人要出去两个月到半年一时不会回来。放下一根表示主人出去一两天才会回来。放下两根表示主人要到晚上才会回来。三根都放下表示主人在家，可以进来与主人见面。这不仅仅是人们来往的暗号，也是人与人之间的热情与关爱。
最令我难忘的是城山日出峰。它是汉拿山360个火焰山中最小最帅的火山口形成的，也是世界上最大的突出于海岸的.火山口。
站在城山日出峰的山脚下往上一望，山顶上朦朦胧胧， 好像看到我们外国人有点害羞。在半山腰时看整个山峰，好似一个倒着的大盆子。到了峰顶，我们看到的是一大片绿色植被。我原来还以为是滚滚的岩浆会流出来。从山顶上往下望我们爬上来的山路弯弯曲曲的，好似一条龙。
在济州岛的旅途结束了，在回中国的飞机上我挥了挥手，济州岛，再见了。这次旅途我会终生难忘！
教师点评：
文章开头简洁，结构完整，选择的材料也富有代表性，这都是做得好的方面。
不足之处，对重点部分缺少描写，上面两处批评的地方，都是需在增加单独段落，进行具体描写的地方，描写得越细致越好。老师建议将第二部分的日出峰当成全文的重点，进行具体的描写。
在描写的同时，适合运用对比的手法，比如说和周围的环境对比，和你去过的别的地方相比较，来突出它的特点。同时，写景作文中，适当运用比喻或拟人的修辞手法，也是让文章变得更加生动，具富有文彩的办法。
小学游记作文 篇3
重渡沟位于河南洛陽西南的栾川县境内，这里三步一潭，五步一瀑，千山滴翠，万亩葱郁，小桥流水农家，素有"北国江南"之称。
重渡沟分南沟和西沟。南沟是山泉的.世界，飞瀑成群潭成串，山峰高峻，重峦叠嶂，草木茂盛；横斜的树枝相互掩映，遮天蔽日，丝毫无防晒之忧。沿溪而行，闻水声潺一潺，石凳石桥清泉石上流，虽至夏日，但水寒彻骨，不可久戏水中。喝一口山泉水，清凉解渴，沁人心脾。峰回路转山势陡峭处，便可见悬瀑飞流而下，水花飞扬，如烟似雾，绿潭深幽；其中帛展乳沥、丝舒垂帘、泄愤飞瀑、虬爪潭等等，皆惟妙惟肖，神奇壮观。
西沟是翠竹的海洋。"清风两袖冲天立，若谷虚怀韵有神""竹摇清影云笼纱，林深水柔绕寒家". 竹 —— 历来为文人墨客和画家所衷爱；当你置身于竹林长廊，沿幽径寻溪，听泉水击石，泠泠作响，看翠竹密布，碧剑刺天，吃竹筒米饭，尝竹笋烩菜，品竹叶香茗，观各种竹制工艺品，入住竹树环合下的农家，其乐无穷。
山峻、竹幽、水清、树茂、草丰，使人心旷神怡，若脱笼之鹄。鸢飞戾天者，望峰息心，经论世务者，窥谷忘返；这大概是人们热衷于自然山水的根本原因吧。
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