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游记的作文

时间：2024-07-30 07:38:04 游记我要投稿

游记的作文[锦集8篇]

　　在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的游记的作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

游记的作文[锦集8篇]

游记的作文篇1

　　早上八点，我们乘坐大巴来到华山林场。一下车，我们就兴奋得跳了起来。终于可以爬山了，我们像刚出笼的小鸟，飞一般扑进了大山的怀抱。

　　在山脚下，有一个旅游路线图，上面有对整个景区的'介绍。

　　我们首先来到了白龙庙。站在白龙庙前，向西有一个大峡谷。峡谷的西边有一块巨石像龙头一样，探向峡谷。来到四门，四门非常窄小，只能一个人通过，我们一个一个顺利地通过了四门。

　　上山的路越来越窄，越来越陡，越来越难走了。有的地方我觉得快成直角了，我手脚并用，用力往上爬。偷偷地往脚下一看，害怕极了，脚下就是云彩。听人说才爬了十分之一。我感到，这山太高了。

　　由于吃午饭的时间到了，我们就飞快地下山了。

游记的作文篇2

　　4月1日早上7：30我吃完了早餐，准备去到了逸夫科学馆集合，过了一会儿，我和妈妈骑电动车去集合。到了集团地点，等所有去春游的同学到齐后我们就上车了，我和张益桐坐，这是第四次旅游和他坐了。到了长隆欢乐世界，我们组点清了人数后，就开始了这次春游。

　　我们组先坐了墨西哥草帽，有些人以为墨西哥草帽很无聊，但坐上去后却觉得刺激。我们玩了飓风飞椅，飓风飞椅转的速度很快，感觉很刺激。我们又玩了空中警察，本来张益桐以为很刺激，但是却一点都不快。我们还坐了快乐干线，要两个人骑一辆车，我和刘祥炫坐一辆车，我们怎么样也赶不上前面的张益桐和王弋天，而后面的老是追上我们。玩完快乐干线后，我们就在飞虎队旁边的餐桌上休息，大家都拿出自己的一部分干粮来与大家分享。我们吃完东西后，就又出发了。我们先去看了急流勇进的.过程好几次，本来有些同学想坐的，可组长张益桐不同意我们，可能是搞湿衣服。接着我们就穿过雨林奇观，坐飞马过山车，后来我们和陈德锐组合并了，又玩了一次飞马过山车。最后看时间不多了，就又坐了二次墨西哥草帽就回到白虎大街。

　　这次春游可以和张益桐一起玩，真好啊！

游记的作文篇3

　　（－）按照参观顺序写

　　按照顺序写，并不是要面面俱到地叙述所见所闻，那样就会眉毛胡子一把抓，给人留下的印象反而淡漠了。例如我们参观一次展览，往往依次观看，这样才能详尽地了解展览的主要内容；作文的时候要按参观顺序写出来，先参观的内容先写，后参观的内容后写。这样写出的文章，使别人读了以后，才能使其清楚地了解当时参观的情景，给人留下深刻的印象。因此，记叙一次参观活动，还要注意有详有略，把那些给自己印象最深刻的内容写出来。哪些详写，哪些略写，哪些不写，都要围绕中心，花费一番工夫，恰当地进行选择。如《参观刘家峡水电站》，课文记叙了爸爸带“我”参观刘家峡水电站的经过，介绍了刘家峡水电站的特点和作用，说明了我国解放后在水电事业上的新发展。围绕这个中心，作者根据参观地方的转换有顺序、有详略地叙述了参观过程。按照参观顺序写，全文层次清楚。在参观的过程中，重点写了大坝、人工湖、泄洪道、电机房。为什么要重点写这几部分呢？因为这是刘家峡水电站的重要组成部分，所以要详细写。在具体记叙的时候，都是写“我”看到了什么，再写爸爸介绍了什么，从“看”和“听”两方面，介绍了刘家峡水电站的宏伟壮观，有力地突出了文章的中心思想。

　　从这篇习作例文中，使我们懂得了按照顺序写一次参观活动，就能把参观过程表达的井然有序。但是，如果这种方法运用得不好，很容易出现“平铺直叙”的毛病。为此，在进行参观活动之前，要明确参观的目的、内容。选择恰当的参观路线，详写典型的材料，把文章写得波澜起伏，生动活泼。

　　（二）详写主要的内容

　　怎么写参观记呢？就是要把看到的情景，听到的内容如实地叙述出来。使别人读了你的文章，就好象跟着你去参观，就像亲眼看到了一样。在一篇参观记中总要抓住一两点详细地叙述，认真地描摹，这样不仅突出重点段落，而且可以有效地沟通内容与中心思想的联系。

　　就要从一定的位置，一定的角度，按一定的顺序观察，或由上到下，或由远及近，或由外到里，或由面到点，或点面结合，文章必然是层次井然。错落有致。

　　在参观活动中，观察得细致，写得就逼真。也应该注意人物活动的场面，注意事态的发展变化，从而具体地描写参观的内容。

　　例如看捕鱼场景：“大网沉入了池底，渔夫们十几个人一组，使劲地拉着网绳，身子向前倾着，嘴里有节奏地喊着号子，池中的游鱼做梦也不曾想到，此刻已进入了渔工们布下的“伏击网”。包围圈渐渐地缩小，数不清的鱼儿在网中乱窜、乱跳。有的幸运地跳出网外，慌慌张张地逃走了；有的被网缠住了尾巴，拚命地挣扎着；有的没有跳，只是朝前游，结果被网拦住了。看到这些活蹦乱跳的鱼儿，渔工叔叔都咧开嘴笑起来。收网了，两队工人在堤岸的一边会合了。霎那间，网里的鱼都活蹦乱跳起来，真使人眼花缭乱。这时，叔叔的号子声，欢笑声、鱼儿“扑通扑通”的跳跃声、汇合在一起“。这个情景多么动人啊！

　　抓住事物的变化写，是这段的一个特点。写拉网、收网的变化，引出了人们神态、表情的变化；由写鱼网到写人，层次清楚，把看到的捕鱼场面写活了。写好事物动态的变化，就要按照一定的顺序观察，开始怎样，经过怎样，结果怎样，一步一步看明白写清楚。抓住变化多端的事物，写出变化的特点，文章就有特色，能吸引人。

　　（三）重视文章的过渡

　　叙述一件事情，当一个内容说完转到另一个内容时，要注意事情内在的联系，形式上的衔接。写参观记也是这样。当一层意思叙述完了转到叙述另一层意思的时候，也要注意内容上的自然转换，这就是说要重视文章的过渡。文章的过渡好象桥梁一样，它可以把不同的意思巧妙地连接起来，让读文章的人能够顺利地由前一层意思转入到后一层意思，不至感到跳跃。

　　采用过渡的写法，一般有这样几种情况：

　　地点发生变换的地方。如《参观刘家峡水电站》一文。作者在交代参观的时间、地点以后，在每段的开头分别写了这样的'句子：“我们乘坐的汽车沿着银灰色的公路行驶。我远远望见，一座银灰色的大坝镶嵌在狭窄陡峭的山壁中间。”

　　“下了汽车，我们登上大坝。”“我望着一条条伸向远方的高压输电线出神。爸爸说：‘快看，泄洪道开闸了！”“我们从大坝顶乘电梯下了大坝，钻进水电站的心脏——电机房。”通过这些过渡句，自然地把文章各个部分勾连起来，使其成为一个整体。

　　由总述转分述或由分述转为总述的地方。如课文《动物的远游》，在总述“许多动物能到很远的地方，还能认路回家。”接着转为具体的记叙，分别用“蜜蜂采蜜，能飞出去好几里。”“许多鱼能够远游，路程比蜜蜂远得多。”等过渡句，即指出本段叙述的中心，又一层进一层地具体叙述。

　　运用倒叙和插叙的地方。倒叙如《我的伯父鲁迅先生》，先交代鲁迅先生逝世的情景，接着叙述作者的心情：“我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我就要永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来。”以此为过渡，转入追叙作者和鲁迅生前的接触时，所得到的教益。插叙也要有明显的过渡。如《凡卡》这篇课文里，写了凡卡在给爷爷写信时，以“凡卡朝黑糊糊的窗户看着，玻璃上映出蜡烛的模糊的影子，他想象着他爷爷康司坦丁玛卡里奇，好象爷爷就在眼前”为过渡，引入描述部分。以“凡卡叹了口气，蘸了蘸笔尖，接着写下去”为过渡，转为顺序部分。

　　在一篇作文里，运用过渡句的方式要灵活多样，可以用一二句话放在上段末了或下段的开头作过渡句，也可以单独成一段。使用过渡句。不论怎样写，过渡句的语言都要做到生动、活泼、自然。

游记的作文篇4

　　今年夏天，妈妈带全家人到海边，到了海边，一眼望去整片海十分美丽，再加上去的时间已经是黄昏了，所以看到的景象更是无法用言语来形容它的美。

　　一到海边，我就迫不及待的脱下鞋子，立刻冲向海里。当脚一碰到那冰冰凉凉的海水，好舒服呀！正当心里想着：“好久没到海边来玩水了，今日可真是开心……”，就在想着的刹那间，一个不细心我就滑了一跤，跌个四脚朝天，全身都湿透了，嘴巴还尝到海水咸咸的味道。

　　一时兴起，我开始抓螃蟹，看到螃蟹那小小的身子横行走着路，真是可爱极了！抓完螃蟹后，我们又将它放生，抓螃蟹的'乐趣多，但有时候也会不细心被螃蟹螫到，痛得我哇哇大叫呢！把螃蟹放生后，我们沿着美丽的拱桥散步，享受在大自然中迎风拂面的感觉。到了晚上，妈妈带我门到附近吃美味“蚵仔煎”，好吃蚵仔煎让我们赞不绝口、回味无穷。

　　这次旅行，让我留下极深刻的印象，黄昏时的海景，螃蟹横着走可爱的模样，令人垂涎三尺的蚵仔煎，期望下次还有机会造访海边，再一窥它不一样的面貌。

游记的作文篇5

　　今年5月1日上午，我和爸爸登上了杭州飞来峰。站在峰顶，西北面的灵隐寺和周围的田野尽收眼底，一览无遗，果然像王安石说的“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。”

　　导游说飞来峰海拔高168米，东西长800米，南北宽400米，虽然山不高，但突兀在平地上，就像一块飞来的巨石，最早来建灵隐寺的和尚就叫它飞来峰。

　　飞来峰上到处是嶙峋怪石，布满石窟，每个石窟里都有一尊佛像。连接这些石窟的是忽上忽下的石板小路。导游一边将我们从一个个黝黑的洞窟领入下一个，一边讲述关于飞来峰的传说。从前灵隐寺有一位和尚，有一天猛地心血来潮，算到当天中午远处要飞来一块巨石压在村庄上，因平时济公疯疯癫癫，爱捉弄人，村民们都不相信，以为这次又是开玩笑。济公非常着急，眼看时辰快到，就就冲进一户娶新娘的人家，背起正在拜堂的新娘子就跑。见和尚抢新娘，全村的.人又生气又好奇，男女老少都来追。刚追出村子不远，只见突然间天昏地暗、飞沙走石，随着山崩地裂般地“砰”的一声巨响，一块巨石压在了村庄上。这时，人们才什么都明白了。为了不让这块怪石再飞走害人，济公和尚在山上雕刻了500尊佛像镇住它。人们就把它叫作飞来峰。

　　说话间，我们来到了一尊大肚弥勒佛像前，他左手捻着佛珠，右手摸着石头；他太胖了，肥头大耳双下巴；他半裸上身，露出肥大出奇的肚皮；他笑得那么开心，真是一副“容天下难容之事，笑天下可笑之人”的大度至极的笑容。我们团队的人都远去了，爸爸忙拉着我追赶队伍，可我还依依不舍地回头再看了大肚弥勒佛几眼。再见了，可爱的朋友！

游记的作文篇6

　　前天，我总算是来到了我梦寐以求的内蒙古，让我们一起来分享我的内蒙古之旅吧。

　　在临江的那一天早晨，我三点一刻就起了床，那么早干什么？我要去骑马！我跨上马背，马开始走了，一开始，非常颠，但是后来我把重心用在马蹬上，就觉得骑马挺舒服。在朦胧中，我还可以隐隐约约看见起伏的山丘呢！

　　还有一次在莫尔道嘎，我们正在用照相机拍一条河对岸的'风景，导游却说：那条河就是界河额尔古纳河！我们大吃一惊，原来我们刚才拍的好风景都是俄罗斯的。

　　我们在莫尔道嘎国家森林公园看见了白桦树，据说白桦树的皮剥下来，在长痘痘的地方，可以让痘痘消失呢。但是白桦树的皮剥下来一米以上，这棵树就会倒掉。白桦树还可以用来做家具，但是如果白桦树都拿去做家具，森林就不会那么漂亮了。

　　我们还去了满洲里国门，看见一面五星红旗，插在国门上面的正中间，随风飘扬。

游记的作文篇7

　　今年暑假，我和爸爸一起去了梅兰芳公园。

　　一进大门，我就闻到荷花的清香，仔细一看，原来荷花姐姐正朝我微笑呢！荷花两旁有金鱼池，金鱼池里面有五颜六色的金鱼。它们聚拢在一起，等待人们给它们喂食。我撒下一把鱼食，它们争先恐后地吃食，十分有趣。金鱼池旁边有一座梅兰芳雕塑，他高高地抬起头，仿佛绝不向日本鬼子屈服。

　　走进梅兰芳主题馆，一个个关于梅兰芳爷爷的故事映入眼帘。梅兰芳小时候去拜师学艺，师傅说他的眼睛没有神，不是唱戏的料子。但梅兰芳学艺的`决心没有动摇。他常常紧盯空中飞翔的鸽子，或注视水中游动的鱼儿。日子一长，他的双眼渐渐灵活起来。人们都说，梅兰芳的眼睛会说话了。经过勤学苦练，梅兰芳终于成了世界闻名的京剧大师。梅兰芳爷爷勤学苦练的精神值得我们学习。主题馆里有一幅关于梅兰芳爷爷的油画，油画上梅兰芳两道剑眉，炯炯有神的眼睛，显示了他的坚毅和刚强。接着，爸爸又给我讲梅兰芳爷爷“蓄须罢演”的故事，1941年12月，日本侵占香港的那天，留居在香港的梅吉兰芳蓄起唇髭，没过几日，浓黑的小胡子就挂在脸上。他年幼的儿子梅绍武好奇的问：“爸爸，您怎么不刮胡子了？”梅兰芳回答：“我留了小胡子，日本鬼子还能强迫我演戏吗？”不久，他回到上海，住在梅花诗屋，闭门谢客，时常在书房里的台灯下作画，年复一年靠卖画和典当度日。上海的几家戏院老板，见他生活日渐窘迫，争先邀他出来演戏，都被婉言谢绝。听了这个故事，我对梅兰芳爷爷更加敬佩。

　　参观完主题馆，我们来到后面的树林里，树林里鸟语花香，空气中夹杂着泥土的芬芳，我边看边闻，尽情享受大自然的美好风光。树林里有一个大的四角亭，雕梁画栋，十分美丽。我和爸爸坐进亭子里休息，一边听鸟叫，一边欣赏美景，真是开心极了。我们休息了大约三十分钟，爸爸说：“舒舒，我们走吧。”我们依依不舍地离开梅兰芳公园。

　　美丽的梅兰芳公园，下次我还会来的，再见。

游记的作文篇8

　　周末，我来到了美丽的`黄山。

　　我们来到云谷寺，准备坐缆车。坐上缆车，我看见许多松树、山峰、云海······我还看见了天都峰，那高度，在缆车里还看不到顶，真是太高了。

　　从白鹅岭，我们长途跋涉来到始信峰，“哇，我有恐高症，能不能不去拍照啊？”下山比上山陡，我在人海里钻来钻去，找到了妈妈。回到队伍后，我们继续走，路上看见了“猴子观海”，真漂亮！我们到了北海，和毛笔峰、五指峰和“江太公钓鱼”合影后，我甩开队伍独自向前冲“呼，呼，呼，气······过不来了······”我以飞速冲上光明顶，爬上小山峰，后面的队伍却用乌龟般的速度上山，渴死我了！

　　在经过莲花峰，我看见龟兔赛跑，将军石像一位将军，手拿樱枪，穿着盔甲矗立在山峰上，好像在打仗一样。

　　最后，我们来到了迎客松，在那儿合影、玩、休息。

　　黄山真有趣啊！我喜欢美丽的黄山！

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