游记的作文必备【4篇】
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的游记的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
游记的作文 篇1
敢问路在何方，路在脚下……
漫漫取经道路上，师徒四人不止为求真经，而是为了品味一种人生苦乐，以升华自己的生命。每每翻开《西游记》并非只带有一份单纯浅薄的好奇，亦或是倾慕某个人或某项本领，而是一种对人生真理的求知。
孙悟空，永葆童年的纯真。取经路上，总以金箍棒、凤翅紫金冠、锁子黄金甲、藕丝步云履的形态出现在我的面前。他总充当主角，每当师傅或师弟身处险境，他总能灵活使用七十二般本领救出他们。他总无所畏惧，即使有再多妖怪围绕他，他也会竖起大拇指对准自己，自信地说；“俺老孙当年大闹天宫时，你还没出生哩，孙子，吃俺老孙一棒！”说完，便纵身一跃，竖起棒子向那厮敲去，用尽十分的力气，毫不留情，以解绑‘至亲’之气。阅读此处，我总会大喊一声：“打得好！”他也自由自在不受约束，见玉帝不跪，见众天神不拜，总爱以恶作剧逗引八戒和众小妖。他也是虔诚的，纵使自认为自己似乎凌驾于玉帝之上，见到佛祖却一脸恭敬与崇拜。做事、讲话恭恭敬敬，丝毫不敢懈怠。看见他，就犹如看到了小时候的自己，在外无法无天，见到长辈确实恭敬无比。
看着他，我似乎乘载七彩祥云回到我似彩棒棒糖的童年，总勾起几分甜蜜回忆。
猪八戒，稍带几分青春的萌动。八戒，便是佛家八戒的隐喻，即戒杀生、戒淫、戒妄语、戒饮酒等。纵使八戒剃了度，皈依佛门，他内心仍然什么也不想戒，什么也戒不了。师傅几次被抓走后，他便动了回高老庄的邪念。他想思绪不定的青年，梦想已有却不明晰，一旦有挫折便赶紧退缩。他也有青年独有的浪漫，爱情的幼芽已开始萌动，有了对异性的追求。
看着他，纵使好吃懒做，但也是常事，毕竟一个少年。恍惚间，发现这就是我们整个青年时代，雄心万丈却总是出错。
沙悟净，携着中年的几分麻木。他，总是一个人挑着担子走到了最后，一副任劳任怨的样子。他总在二师兄和师傅被抓走后大喊：“大师兄，师傅和二师兄被抓走了。”看似一副极其担心的模样，实际是心底深深的无奈。已到暮年，脱去童年的稚嫩，也走过了青春的激情，有的.只是麻木，这也是众多中年人的真实写照。经历过人生的种种挫折，心已黯淡，只求余生平安。对未完成的梦想已不再计较，只是扎扎实实的前行，随遇而安，这也是佛家淡心求安的本心所在。
唐僧，充斥人生的种种顿悟。他的眼中充满了智慧，映现直通西天的光明路，气质脱俗。他是取经团队的核心，知因他执着的求经心念，才促就了这支团队的成功。他心中装有芸芸众生，即大善，即使被妖怪抓走，也规劝其皈依佛门。将自己的生死置之度外，宣扬佛法，削磨徒弟们的邪骨。再艰难处境，他也面不改色，不迷茫，全心满是一种淡然，一种生命从容，他明白人生不过在挫折后才能获得成功。
沧桑在他眼中偶现，即使泰山崩于前也面不改色、、、、、
《西游记》演绎的不只是九九八十一难，而是人生境界的升华，人生经历的感悟。
心有西游，风雨兼程，保持理性，无惧未来。前进！前进！前进！
游记的作文 篇2
暑假里我们一行十二人，经过无数隧道，到了我们盼望已久的地方：九寨沟。
在写着“九寨沟”三个字的沟口合影后， 我们开始进入九寨沟，在途中，看见犀牛海、五花海、镜湖、熊猫海、珍珠滩，珍珠滩瀑布。到了箭竹海，我们边下车，沿着道路向前走了一会儿，到了五花海，五花海的水面颜色很鲜艳，呈蓝色，我用叶子舀了一点水，冰冰的，甜甜的很好喝，
镜湖实际好的地方，顾名思义其湖如镜，也许是微风忘了这里，万顷湖面如一片静子，发出淡淡的冷光，连绵不断的群山进入湖面，真是有“鱼在空中飞，鸟在水中游”的'美誉。
我亲眼看见野鸭从水面飞起的过程一路走来，一路感叹，一步一景，一挪一画，山好水好，怪不得鱼在空中飞，鸟在画中游。
九寨沟实在太美了！使人流连忘返，以后有机会再来一次，再回童话世界。
游记的作文 篇3
（－）按照参观顺序写
按照顺序写，并不是要面面俱到地叙述所见所闻，那样就会眉毛胡子一把抓，给人留下的印象反而淡漠了。例如我们参观一次展览，往往依次观看，这样才能详尽地了解展览的主要内容；作文的时候要按参观顺序写出来，先参观的内容先写，后参观的内容后写。这样写出的文章，使别人读了以后，才能使其清楚地了解当时参观的情景，给人留下深刻的印象。因此，记叙一次参观活动，还要注意有详有略，把那些给自己印象最深刻的内容写出来。哪些详写，哪些略写，哪些不写，都要围绕中心，花费一番工夫，恰当地进行选择。如《参观刘家峡水电站》，课文记叙了爸爸带“我”参观刘家峡水电站的经过，介绍了刘家峡水电站的特点和作用，说明了我国解放后在水电事业上的新发展。围绕这个中心，作者根据参观地方的转换有顺序、有详略地叙述了参观过程。 按照参观顺序写，全文层次清楚。在参观的过程中，重点写了大坝、人工湖、泄洪道、电机房。为什么要重点写这几部分呢？因为这是刘家峡水电站的重要组成部分，所以要详细写。在具体记叙的时候，都是写“我”看到了什么，再写爸爸介绍了什么，从“看”和“听”两方面，介绍了刘家峡水电站的宏伟壮观，有力地突出了文章的中心思想。
从这篇习作例文中，使我们懂得了按照顺序写一次参观活动，就能把参观过程表达的井然有序。但是，如果这种方法运用得不好，很容易出现“平铺直叙”的毛病。为此，在进行参观活动之前，要明确参观的目的、内容。选择恰当的参观路线，详写典型的材料，把文章写得波澜起伏，生动活泼。
（二）详写主要的内容
怎么写参观记呢？就是要把看到的情景，听到的内容如实地叙述出来。使别人读了你的文章，就好象跟着你去参观，就像亲眼看到了一样。在一篇参观记中总要抓住一两点详细地叙述，认真地描摹，这样不仅突出重点段落，而且可以有效地沟通内容与中心思想的联系。
就要从一定的位置，一定的角度，按一定的顺序观察，或由上到下，或由远及近，或由外到里，或由面到点，或点面结合，文章必然是层次井然。错落有致。
在参观活动中，观察得细致，写得就逼真。也应该注意人物活动的场面，注意事态的发展变化，从而具体地描写参观的内容。
例如看捕鱼场景：“大网沉入了池底，渔夫们十几个人一组，使劲地拉着网绳，身子向前倾着，嘴里有节奏地喊着号子，池中的游鱼做梦也不曾想到，此刻已进入了渔工们布下的“伏击网”。包围圈渐渐地缩小，数不清的鱼儿在网中乱窜、乱跳。有的幸运地跳出网外，慌慌张张地逃走了；有的被网缠住了尾巴，拚命地挣扎着；有的没有跳，只是朝前游，结果被网拦住了。看到这些活蹦乱跳的鱼儿，渔工叔叔都咧开嘴笑起来。收网了，两队工人在堤岸的一边会合了。霎那间，网里的鱼都活蹦乱跳起来，真使人眼花缭乱。这时，叔叔的号子声，欢笑声、鱼儿“扑通扑通”的跳跃声、汇合在一起“。这个情景多么动人啊！
抓住事物的变化写，是这段的一个特点。写拉网、收网的变化，引出了人们神态、表情的`变化；由写鱼网到写人，层次清楚，把看到的捕鱼场面写活了。写好事物动态的变化，就要按照一定的顺序观察，开始怎样，经过怎样，结果怎样，一步一步看明白写清楚。抓住变化多端的事物，写出变化的特点，文章就有特色，能吸引人。
（三）重视文章的过渡
叙述一件事情，当一个内容说完转到另一个内容时，要注意事情内在的联系，形式上的衔接。写参观记也是这样。当一层意思叙述完了转到叙述另一层意思的时候，也要注意内容上的自然转换，这就是说要重视文章的过渡。文章的过渡好象桥梁一样，它可以把不同的意思巧妙地连接起来，让读文章的人能够顺利地由前一层意思转入到后一层意思，不至感到跳跃。
采用过渡的写法，一般有这样几种情况：
地点发生变换的地方。如《参观刘家峡水电站》一文。作者在交代参观的时间、地点以后，在每段的开头分别写了这样的句子：“我们乘坐的汽车沿着银灰色的公路行驶。我远远望见，一座银灰色的大坝镶嵌在狭窄陡峭的山壁中间。”
“下了汽车，我们登上大坝。”“我望着一条条伸向远方的高压输电线出神。爸爸说：‘快看，泄洪道开闸了！”“我们从大坝顶乘电梯下了大坝，钻进水电站的心脏——电机房。”通过这些过渡句，自然地把文章各个部分勾连起来，使其成为一个整体。
由总述转分述或由分述转为总述的地方。如课文《动物的远游》，在总述“许多动物能到很远的地方，还能认路回家。”接着转为具体的记叙，分别用“蜜蜂采蜜，能飞出去好几里。”“许多鱼能够远游，路程比蜜蜂远得多。”等过渡句，即指出本段叙述的中心，又一层进一层地具体叙述。
运用倒叙和插叙的地方。倒叙如《我的伯父鲁迅先生》，先交代鲁迅先生逝世的情景，接着叙述作者的心情：“我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我就要永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来。”以此为过渡，转入追叙作者和鲁迅生前的接触时，所得到的教益。插叙也要有明显的过渡。如《凡卡》这篇课文里，写了凡卡在给爷爷写信时，以“凡卡朝黑糊糊的窗户看着，玻璃上映出蜡烛的模糊的影子，他想象着他爷爷康司坦丁玛卡里奇，好象爷爷就在眼前”为过渡，引入描述部分。以“凡卡叹了口气，蘸了蘸笔尖，接着写下去”为过渡，转为顺序部分。
在一篇作文里，运用过渡句的方式要灵活多样，可以用一二句话放在上段末了或下段的开头作过渡句，也可以单独成一段。使用过渡句。不论怎样写，过渡句的语言都要做到生动、活泼、自然。
游记的作文 篇4
交河故城是古代西域三十六国之一的车师前国的国都。公元六世纪时，高昌在这里建立了交河故城。
交河故城的建筑没有城墙，都是从原生土中挖出来的。交河故城有三个大门：一个南门、一个东门和一个西门。从东门到西门是一条小道，非常窄，最多只能让两个人并肩通过。如果有敌人来，也只能一个一个地从大道中间通过，只要用石头就可以把大队入侵者都打死。可见古代的人民多么聪明啊!整个交河故城被分为工作区、居住区、放哨区。在南门附近有一个大嘹望台，是用来执勤放哨的。整个交河故城都被一片神秘感覆盖着，其中有一个谜至今无人能解：在故城里有一块地方被后人挖出了两百多具幼儿尸骨，平均年龄不过四岁，科学家发现有一些幼儿还是被活埋进去的。对这个墓至今有两种推测：1.有一段时间，瘟疫覆盖了这座古城，所有的婴幼儿都得了瘟疫。因这里是个盆地，翻山越岭找医生时间太长，还没等翻过山去孩子就死了，所以居民们就把这些孩子埋进了土里。2.其他国度的人侵犯了他们的土地，为了不让孩子被敌人统治，便将孩子们统统埋入土中。这个未解之谜不知我们长大后能否被解开。
我们还参观了国王的'屋子——两层小楼。第一层有两间卧室，一个工作室，还有两个出口。第二层因时间的推移已经损坏了，在墙壁上有许多小坑，据说是存放小物品用的。在国王的工作室里，有一个洞，据说底下有30米深，是天热了，给国乇作避暑的地方。这间屋子可以说是当时的宫殿了，比普通居民的房子好得多。到元末明初时，南于政治中心转移，这座城也就荒废了。因气候干燥又远离水源，这座古城的遗址才比较完好地保存下来。因为吐鲁番雨水少，风沙大，我们看到这里的土块上都有着一道道风的痕迹，如同风棱石一般奇妙。
这座美丽而又神秘的古城，当初是多么兴盛，现在却成为一座座荒废的土堆，给后人留下了一个又一个难解的谜团。
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