关于友情我成长作文4篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的友情我成长作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
友情我成长作文 篇1
友情，是一个美好的字眼！生病时，给你带来关爱；遇到挫折时，给你带来支持；骄傲时，给你带来提醒……虽然我遇到很多的友情，但我始终忘不了那次……
发卷了，我“呼呼呼”地几下就写完了，马上就交给了老师。看到晓明好像遇到了难题一样，我开心极了，我还在痴心妄想：那么简单，我一定100分，晓明啊，你也有今天……
拿到试卷，她100分，我99分！原因是我少了一个小数点。看到我伤心的流泪她来安慰我：“没事的`，下次考好点！”我狠狠的推开她的手“哼”。
这天，下雨了！我想：下得更大些吧，那就不用上课了！可是天有不测风雨，上学前雨停了！只好去上学了！
踏在泥泞的路上，我及其小心脚下，好像随时都会被摔倒一样！
走着走着，前面出现了一个身影，那不是晓明吗？我三步并作两步的快走过去。不知为什么，我的好胜心让我一定要超过她。还差三步，两步……晓明突然摔了一跤！我想：要不要扶她呢？她是我的好朋友啊！谁叫她成绩超过了我？不管她！我从她身边无情地走了过去！可能走得太急了，我摔了个“狗啃泥”！不知什么时候，她站起来了，她向我伸出了那只“友情之手”，把我拉了起来……这就是令我最感到的友情。
总而言之，如果没有了友情，这个世界将没有美丽。
现在，我长大了，友情还在我身边，友情伴我成长！
友情我成长作文 篇2
友谊，是一个美好的字眼！生病时，给你带来关爱；遇到挫折时，给你带来支持；骄傲时，给你带来提醒虽然我遇到很多的友谊，但我始终忘不了那次
记得那还是我小学二年级的时候，我有一个朋友，叫做晓明，我和她当时成绩都不错，我们的成绩难分高低！有时我的分数比她高，有时她的分数比我高，但是在数学方面肯定是我赢！有一次，我们又比了。我问她比什么？她说比数学，我心里那悬着的心终于落了地，数学，你还差得远呢！
发卷了，我“呼呼呼”地几下就写完了，马上就交给了老师。看到晓明好像遇到了难题一样，我开心极了，我还在痴心妄想：那么简单，我一定100分，晓明啊，你也有今天
拿到试卷，她100分，我99分！原因是我少了一个小数点。看到我伤心的流泪她来安慰我：“没事的，下次考好点！”我狠狠的推开她的手“哼”。
这天，下雨了！我想：下得更大些吧，那就不用上课了！可是天有不测风雨，上学前雨停了！只好去上学了！
踏在泥泞的'路上，我及其小心脚下，好像随时都会被摔倒一样！ 走着走着，前面出现了一个身影，那不是晓明吗？我三步并作两步的快走过去。不知为什么，我的好胜心让我一定要超过她。还差三步，两步晓明突然摔了一跤！我想：要不要扶她呢？她是我的好朋友啊！谁叫她成绩超过了我？不管她！我从她身边无情地走了过去！
可能走得太急了，我摔了个“狗啃泥”！不知什么时候，她站起来了，她向我伸出了那只“友谊之手”，把我拉了起来这就是令我最感到的友谊。
总而言之，如果没有了友谊，这个世界将没有美丽。 现在，我长大了，友谊还在我身边，友谊伴我成长！
友谊最珍贵
每个人都有自己认为最珍贵的东西：有的人认为友谊最珍贵；而有的人认为诚实最珍贵；也有的人认为他人的关怀最珍贵但在我看来，友谊是最珍贵的东西，任何一样东西也代替不了它。 友谊是海，可以包容你的缺点；友谊是火，在寒风中给你温暖；友谊是书，使你明白更多的道理；友谊是阳光，照亮你人生的道路。
友情我成长作文 篇3
友情，每天随时随刻的伴随着我，让我感到开心，愉悦。
宽容别人
阳光从窗外射入，照到了走廊里，明晃晃的，走廊上，全是值日生在打扫卫生，大家的头上都粘着几颗晶莹的汗珠。
“哗—”一声响，我感到身上一阵冰冷，一个水桶应声倒地，那个同学在一旁不停的道歉。我摇摇头说：“没事，天那么热，一会儿就干了，也不会有什么事。”
友情就是宽容，可以化干戈为玉帛。
关心别人
操场在炎炎烈日的照射下，每个人都汗流浃背，操场如同个大水桶，我们都在卖力地跑，好似会运动的水珠。
“啊!总算跑完了!”同学们都感慨到。每个人都拿起自己的水杯，大口大口地喝着水。唯有她躲在一个角落里，没有喝水。我看了一眼手中的杯子，果断地走了过去，把水杯递给了她。
友情就是关心，可以让人感到温暖。
帮助别人
明丽的'阳光，投射到操场上，照到屋里，照映到学校的每个角落。一位同学拿着一张答题卡，走来走去。
同学们下课时，如同饿虎扑食般地冲出了教室，只有一个同学留在教室，愁眉不展地坐在那里思考着题。我走过去：“我给你讲吧。”
友情就是帮助，可以让人感到快乐。
友情，是真挚的，只要宽容、关心、帮助别人，就会得到双倍的回报与感谢。
友情我成长作文 篇4
“来，我们继续练吉他。刚才我完美的弹了一曲《稻香》，而你错了两个音，看你这次能不能比我好？”同学骄傲地说。我不服气地接下战书，与他在音乐的道路上比拼。
那便是周末与朋友练吉他的情景，老师拿了几张乐谱，每个人发了五张，告诉我们这可能是考级会考到的，面对明天的考级，毫无准备的我们，同热锅上的蚂蚁内心十分烦躁，便急忙拿起吉他练起来。
“唉，这个因怎么又弹错了！”我唉声叹气道。连续谈了十次这个音，好！继续我小心刻意地卖弄着琴弦，结果，一个不经意又弹错了。我恨极了自己的手笨，想到明天考级，内心更是浮躁与乏味，阳光透过玻璃刺在肌肤上，轻轻用手一挥，豆大的汗珠从脸颊上落下，雨水般洒在地上，这时一切都不想做，认为一切都很乏味。
这时朋友提出了好的建议——比谁能深情并准确的弹完一曲。擦了汗，我们重新拿起了吉他。“四、三、二、一，开始！”只见一个人抱着吉他，深情地弹奏着一个个动听的音符，那吉他似乎被注入了灵魂一般，也不再像之前一样弹错。阳光依旧洒入琴房，仿佛渗透了天地间的灵气，大自然的精华与希望的曙光，绵延至各个角落，氤氲着迷漫的雾气，映照了一个练琴人在音乐的道路上不断点头，自己也觉得有趣，不断超越自我。
到了第二天的考级，我也成功地通过了。
有时，无论是在学习的'道路还是在音乐的道路上，需要有一位同学朋友的陪伴，朋友不仅是伴友，更是前进的动力，有一个好的环境，才有一个好的结果，更是他们的陪伴，使音乐之路不再乏味，一转眼过去了。
一个漆黑的夜晚，一对人，一双琴，在琴房追着自己的音乐梦。
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