友情的作文(集锦4篇)
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的友情的作文4篇，希望对大家有所帮助。
友情的作文 篇1
周瑜在军营帐篷里来回踱着步，一只飞蛾在案台上的火烛旁飞来飞去。帐篷里忽暗忽明，门口站岗的士兵叹了口气，他明白帐篷里的人一定正被什么事烦恼着，同时他也明白，像他这样的小人物，又怎能替一个东吴大将着想?此时，帘幡被掀开了，周瑜从里面走了出来，一身的银甲，在月光的照耀下闪闪发光。他的脸上没有表情，看上去像是在为什么犹豫，又好像是下定了决心。周瑜就这样站了很久，旁边的士兵也只好就这样陪他站着。一时间，天地显得无限宽广，星星满布在黑色的夜空中，就好似一颗颗珍珠洒落在了黑色的绸缎上。周瑜开始回想几天前的事来……ト天前，在军营里的军事会议上。
“公瑾兄，我看曹贼此次来势凶猛，并筑起了城墙。目前敌多我少，敌强我弱。你看我们是否要……”孔明摇着鹅毛扇缓缓地说。タ墒撬还没说完，就被周瑜所打断了：“等等!孔明兄，小弟我有一建议，不如我们二人将各自的计策写在手上，一起拿出来看看，不知意下如何呀!”ァ昂谩！笨酌餍ψ糯鹩Α＊
一会儿两人都已准备好，周瑜心想灭曹贼定要火攻，不知这孔明会不会……两人一起伸出了手掌――两只手上都写了一个“火”字。“哈哈……”两人顿时畅快地大笑起来。此时，周瑜心中很是高兴，他对诸葛亮的'智慧与谋略早有耳闻，但是能如此合他心意，却又出乎意料。火攻需要弓箭，而东吴的弓箭却远远不及所需。诸葛亮放声道：“公瑾兄，弓箭的事你就别操心啦!”于是，他们约定十日之后，诸葛亮交十万支箭给周瑜。
第二天，孔明出发。运用计谋与对天文知识的了解，他向曹操“借”了满满十条小船的箭。回到东吴时，一个士兵的报告令他大吃一惊，草船上的箭并没有十万支，只八万有余。诸葛摇着鹅羽扇陷入了深思：明日就要交箭了，周瑜一方面对我佩服有加，另一方面视我如眼中钉，肉中刺。这可如何是好?ザ吴的大将听说孔明借箭不足，皆大喜，都到周瑜的帐中找他贺喜。可周瑜听后，却为之一震：“怎么，他失败了?”周瑜有些不相信自己的耳朵，但现实摆在了他的面前，孔明失败了，明日就可将这个麻烦除去，但孔明的确是个知己啊。倘若我俩共事一主，那该多好啊!唉……周瑜苦恼着……ピ鹿庖谰烧找，周瑜望向远处的天空，似乎已有些鱼肚白。他深吸一口气，回到帐内。
第二天的军机会上，吴、蜀双方气势十分紧张，张飞瞪着铜铃眼，赵云紧握长枪，紧紧站在孔明身旁，看来他们已经做好拼死保护孔明的准备。ァ翱酌餍郑时限已到，交箭吧!”周瑜说。“拿箭!”一声令下，士兵们扛上了箭。孔明觉得不对，细细一点――十万支，不多也不少。“这……”孔明纳闷了。
周瑜走上前来，递给他一支箭说道：“好!不愧是卧龙先生啊!”
孔明盯着周瑜递过来的那支箭，愣住了……
［名师点评］
这是一则故事新编。故事新编，既要忠实于原著，遵循人物性格的发展逻辑；又应根据新的主题补充情节，进一步丰富人物个性，而不能简单地重复原作。
“诸葛亮草船借箭不足十万支”，将会怎样呢?这篇作文，在忠实于《三国演义》前提下进行的再叙事，颇有创意。开篇采用倒叙手法，设下悬念，增强了读者的阅读兴趣；同时详写夜景，以景衬情，情景交融，很有特色。通过回忆交代事情的原委后，只写周瑜“深吸一口气，回到帐内”而不说他的决定，再次运用悬念，继续强化了文章的吸引力。而全文结尾，出乎意料又在情理之中。“孔明盯着周瑜递过来的那支箭，愣住了……”，这是第三次成功地设置悬念；对这个悬念，作者甚至不予解疑，给读者留下了想象的空间。
友情的作文 篇2
烈日炎炎，没有丝毫风，头顶的太阳仿佛一个大火球，烘烤着地面上的万物，就连刚滑落脸颊的汗珠，掉在地上，一会便蒸发不见了。而此时，我们班正在进行一节体育课。
“呼----总算结束了！”体育老师一声令下回教室，全班就如财狼恶虎般地冲向了教室，谁都希望自己能第一个到教室，第一个接上一瓶水，然后一饮而尽来缓解自己一堂体育课下来的口干舌燥。而我却刚在这个节骨眼上摔了一跤，被“大部队”甩在了最后面，结果我一到教室，轮到我接水的.时候，饮水桶里面已经干了，我只好坐在一旁，拿着个杯子，一边眼巴巴地看着别人畅饮着，一边舔着自己快要干裂的嘴唇，过了一会儿，实在是渴得不行了，只好一个挨着一个地向同学要水喝。可能大家都渴得不得了，看着自己手中的水杯，似乎正在做激烈的心理斗争：“要不要给他一点呢？”但是最后还是说对不起我自己都很渴呢。我看着他们对我很歉意的眼神，只好悻悻离开。
就当我山穷水尽疑无路时，号称“王大冬瓜”的王振东走了过来，并碰了碰我，说：“看！你累得满头大汗的，我也累死了，对了，你渴不渴呀？”话音刚落，没等我回答，他就把水杯中的水全都倒给了我，我惊讶地看着他这一能让所有人都惊讶的举动，半响才缓缓地吐出几个字：“你，你自己不渴吗？”他摸摸自己的肚皮笑着对我说：“你看，我都这么饱了，不要紧，你喝好了。”看着他微笑的表情，我慢慢地拿起了手中的杯子一饮而尽，心里一阵感动，只好说：“谢谢哦！”他又哈哈地笑笑，往教室外面走去了。
事情过去几个学期的今天，每当上完体育课看着同学们一起争先恐后接水的样子，我都会想起当时的一幕：炎炎的下午，他把自己的水让给了我，还装作一副已经喝饱的表情，其实我都明白的。
好哥们----“大冬瓜”，我会一直记得你那杯友情水。
友情的作文 篇3
友情，是冬天里的一杯热茶，给你温暖；友情，是哭泣时的一张纸巾，为你拂泪；友情，是悲痛时的一张创口贴，为你疗伤。
友情，就在我们的身边。它看似平常可是，可是，却又是你生活中的一部分。当你拥有时感觉没有什么大不了，可是，当你失去了和朋友一齐制造回忆友情的机会时，你才会发现，原先友情是那么的重要。
以往，我以为，朋友只可是是你人生的漫漫长路中，陪你走过一段时间的人。或许，这的'确是。可是，在朋友陪你走过的这段路里，你会发现，在你人生中最低潮，内心中最悲痛的这段时间里，是他，默默地给你安慰；而在你最欢乐的时候，他又会陪着你一齐分享欢乐，陪着你一齐留下一道欢乐的风景线。
友情，友情究竟是什么友情其实很简单，它就是你和你朋友即使发生了矛盾，可是最终却仍然能够和好如初，多么坚固的情啊；它就是当你的朋友做错了某件事情，你仍然能够为你的朋友指出他错的地方，而他不但不生气，反而感激你，多么完美的情啊；它就是当你取得了很好的成绩后，你的朋友也不嫉妒你，反而要和你一齐竞争，共同提高，多么美妙的情啊！
友情啊友情，你多么像一个魅力无限的姑娘，那么吸引我们。于是，我们一向在追着你，追啊追，追啊追，可又突然发现，我们原先早就拥有了你。你让我们欢乐，你让我们幸福，你甚至让我们骄傲！可是，你却又从来不让我们小气，不让我们自满，甚至不让我们冲动！
友情，你真完美！
友情的作文 篇4
从古到今便有无数名家名篇中提到了友情，每个人都有自己的知己，“茉莉”便是我的知己。
那首“好一朵美丽的茉莉花”真是用来形容她的，她有一副向洋娃娃般的模样，一个苹果脸上，一双眼睛总是水汪汪的，一个棱鼻子下，粉里透红的樱桃小嘴，真是可爱。不仅这样，她还有一颗善良的心。
我和茉莉是一对令人羡慕的.“死党”，每天都形影不离，我们俩的关系，一直是不管有多大风浪，我们都会一起面对，我们都会乘风破浪，用事实来证明我俩“铁”的关系。
“哇！今天的数学题真难！”我抱怨道。“我们一起来‘解决’它们吧！”一个熟悉的声音传入我的耳朵，我一抬头一看，原来是温文尔雅的茉莉，不知怎么的，见到茉莉的微笑，我的心便轻松了许多。放学后，我们一起回到了我家。“我们开始吧！”只见茉莉的眼温柔地看着我，“嗯！”我说着随即拿出了作业，茉莉做作业时，她的神情严肃了许多，不再微笑。不一会儿，我们完成了作业。我便依依不舍的送走了茉莉。我也回到了自己的卧室，去准备明天所需的东西。“哎？我那支顶可爱的中性笔呢？！那笔对我很重要，是我12岁生日妈妈用胶泥亲手做的。”我心想：“今天回家时还有，是它长翅膀飞掉了吗？不可能，这是童话里才有的情节，在现实生活中怎么可能呢？难道……不，我怎么可以这样想呢？但没准儿就是她！想着，一个想法涌上心头：她太不够朋友了，没给我打招呼就把我的笔拿走了，哼！不理她了！
从这以后，我便对茉莉不理不睬的，她叫我，我也当什么也没听见。我们的关系疏远了。
一天，在我打扫房间时，不经意间发现了一个东西，我定睛一看，”啊！是我那支中性笔！“我尖叫到，随即立马跑到茉莉家里，”对不起，茉莉“我说”怎么啦？“茉莉一脸疑惑地问，我对她说了事情的前因后果后，她说：”薇，你不要自责了，没事，我们还是好朋友！“说着便露出了那笑容。我也好受多了。我们还是和以前一样，和好如初了！
这件事，让我坚定了我和茉莉的这份友情，我也更增加这份友情。用5个多一点：多宽容一点，多理解一点，多谅解一点，多站在别人的角度想一点，多信任”她“一点，去爱护我们这份友情，默默守护这段友情。
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