友情的作文(经典)
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的友情的作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
友情的作文 篇1
所有的人都是过客，象流星雨，一开始是杨杨，后来是杨杨，她们是两个人，只是姓不同。
我在初二时和１杨杨吵架了，我去找２杨杨，曾经我伤过她，而她却接纳了我，我感动了，我在全班哭着对她说谢，她也哭了，她对我说，无论怎么样我们都是朋友，我们永远都不会分开了，我努力的点点头。 其实杨杨人很好，只是她学习不好，老师家长都不让我和她在一起，而我哭着闹着要和她在一起。
我伤心时，难过时，她一直在我身边，我感谢她，虽然我们也常常吵架，但我把她当成知己，她也把我放到了很高的地位，她向我保证说：＂欣欣，虽然我学习不好，但我不能什么都不行，虽然我学习不好，但我希望你能比我强，只要我上一天学，我就不会恋爱！！！＂我好骄傲，我有一个这么优秀的朋友。
后来我们和李走的很近，我班有一个女生喜欢李，他是一个很优秀的男生，杨杨似乎和李的关系并不那么简单，她天天和那个女生勾心斗角，同学们都这么说，我只是笑，因为我知道她是不可能的。
几个月前，她和同学说她喜欢李，我惊了，后来我要走，她为了我哭了好多次，我真的不忍心看她哭，我买了姐妹链给她，她笑了，笑的那么灿烂。
后来我不走了，她给我做了好长时间的'工作，我不再难过，因为有她。
似乎天就是这么能折磨人吧！她变了，她不再是那个学习不好而却有好人品的她，她整天光想着怎么对他，后来他悄悄告诉我他们很早就在一起了，我不敢相信，因为她向我保证过，可她的行动，我真得承认，她开始不吃饭，我不知道她怎么了，以为她病了，而我最后才知道她是把钱都花光了，没钱吃饭了，我～～～～后来我发现她把钱都花在买睫毛液一类的东西，她每天对镜子照给没完没了，打扮的象鬼一样，我不知该说什么，我说了一些很过分的话，希望她能醒悟过来。
有天她告诉我，她在那个女生的杯子里灌了冲厕所的水，我惊了，她说她被逼的，我说她过分干吗不明了斗，还要暗地里害她，她很生气，从此不再理我了～～～
我真的不忍心再眼睁睁的看着她堕落，我却救不了她，我放她自由吧，任她堕落。
今天我收到了她给我的最后一封信，不用看我就知道她会说什么，但她说这是最后一封了，我鼓起勇气打开，看完信，我哭了，我明明是说不会哭的，可我想起以前的点点滴滴我还是忍不住～～～～
她说我是墙头草，两边倒，不分里外，胳膊肘往外拐，还说了许多我都想象不到的事，但我想我是对的，我向着正义是没错的大家都这么说。
在这里我只是想对她说：＂在我心里的杨杨永远都是那个单纯的杨杨，虽然她已经不存在了，但是我还是忘不了，我希望杨杨能做最好的自己，永远开心。＂
友情的作文 篇2
上课铃刚响，我就走进教室。
今天是星期五，我的心情也特别好，想到再过两节课就可以过周末了，我满怀信心。我刚走到位置上准备讲课，还没有开口，杨烨锋小朋友就站起来，委屈地说：“老师，许栩龙骂我笨蛋。”我想不理会他，底下却传来一片窃窃私语。瞬间我的心情一落千丈，不由提高语气，“许栩龙，真的吗？”许栩龙一声不响地站在位置上，满脸通红。此刻的我该怎么办呢？我怔在原地，望着眼前的两个小男生，挥手指着许栩龙，突然我发现了被我紧紧抓在手中的纸船，灵机一动，“许栩龙，你和杨烨锋是好朋友吗？”他使劲点点头。“你想补好这一段友情吗?”他无助的眼神告诉我，刚才这一句“笨蛋”，让他那么后悔。“老师，我觉得可以用透明胶补，我有，可以借他们。”我们能干又会出鬼点子的班长赵雪夷给他俩出了一个自以为实在的好主意。全班34双眼睛转向说话的赵雪夷，接着就是哄堂大笑。望着他们兴奋的样子，所有的怒气让我在一转眼间想到：此刻不就是我们常说的.教育契机吗？我用纸船示意同学们静下来，接过赵雪夷班长的透明胶，“谢谢你，可我有一个更好的‘胶水’”。我扬扬手中的纸船。“哇，这不就是松鼠送给小熊的祝福吗？老师，你怎么也有？”“我昨天去了拜访松鼠，它教我的，让我把这一份友情送给你们，可刚才我还来不及送，他俩就不友好了，你们说，我现在该怎么办呢？”同学们七嘴八舌地讨论开了，教室里热闹极了。
整整十分钟过去了，同学们悄悄地静下来，小手一只一只如雨后春笋举起来，脸上都充满急切。我望了望两个故事的主人公，只见杨烨锋也举着高高的手。“我们把这个机会让给杨烨锋吧。”“小熊和松鼠是好朋友，它俩也有吵架的时候，我要向松鼠学习。其实我也知道许栩龙不是有意这样说的，我不应该把它放在心上。让我们和好吧。”话音刚落，教室里响起了热情的掌声。这不是我指使的，是同学们自愿送给他的，我的内心是一阵激动。他们才八九岁，他们已经懂得友谊的珍惜，知道该怎样维护友谊。《风筝和纸船》的故事本来就是我这节课要讲解的内容，现在这故事就发生在我们班级，发生在我们身边。我深情地望着不知所措的许栩龙，问：“你有什么想对杨烨锋说的吗？”他走到杨烨锋的身边，伸出小手，“谢谢你，我们永远是好朋友。”又一阵掌声响起……我把透明胶放到了他俩的手中。
是啊，人与人之间怎么会没有矛盾，没有摩擦，就看我们用怎样的心情去看待，去处理。记得有一位教育家说过这么一句话：“相信每一个孩子都是一道‘独特的风景’。站的位置不同，看到的色彩各有千秋。给孩子一个希望，他将还你一个喜悦；给孩子一份宽容，他将还你一个奇迹。”教育的机遇无处不在，就看作为教育者的我们怎样去把握。我们教师应学会用我们的感动，唤醒学生的感动。因为感动是一种养分，一种滋养心灵的养分。因为有了感动，就有了鲜花的绽放；有了绽放，就有了心灵的飞翔；有了飞翔，才有了孩子们智慧的飞扬！
友情的作文 篇3
从前，森林中一切都很平静。没有争吵，更不会有动物伤害动物的.事情，比如豹子壮壮和兔子娇娇就是一对好朋友。
可惜好景不长，人类知道了这块地方，于是大举侵犯，动物一一被抓到动物园里。豹子壮壮也被抓到了动物园，一天它饿极了管理员开发了个方案“豹子撕吃兔子”。壮壮看到了这只兔子正准备张开血盆大口吃了兔子，可他发现这只兔子竟是娇娇。
就这样以这样的方式他们重遇，因为是朋友所以壮壮也没有吃了娇娇。过了几天娇娇对壮壮说：“你把我吃了吧，不然你会饿死的。”壮壮不以为然答道：“不，我们是朋友我不会吃你的。”
过了几天，管理员又想出一个方案“豹兔同笼”。他依靠这个发了财，不过他也再没给壮壮和娇娇过食物，于是壮壮和娇娇饿死在了笼子里。如果我们想他们一样那世界就不再有悲伤。
发表人：河南省洛阳市伊川县实验小学6年级4班杨宁昊
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