友情作文800字锦集（15篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的友情作文800字，欢迎大家分享。
友情作文800字1
一般来说，德国大学录取主要看以下三个方面：大学期间的平均分;申请人的外语水平(德语或者英语);另外，如果申请人是来自211工程大学毕业的学生，相同条件下，优先考虑211工程大学的学生。
申请条件
1、中国教育部承认高校四年制本科或五年制本科毕业，并且获得学士学位证书。
2、重点大学(国家211工程院校)四年制本科或五年制本科毕业但未获得学士学位证书，申请专业无限制，但最终录取专业由德国高校决定。
目前德国高校只接受正规高校本科毕业学生，专科和高职以及广播电视大学或其他成人高等教育机构的学生通常情况下是没有德国大学入学资格的。但是对于通过成人教育获得学士学位的'申请者，审核部可以进行个别审核。为此申请人只需提交学士学位证书的复印件，交由审核部审核该申请人是否具有德国高校入学资格。对此类证书的审核不收取任何费用。如果有德国高校入学资格，申请人可以参加审核部的正常审核程序。
德国上大学的录取标准
一般来说，德国大学录取主要看以下三个方面：大学期间的平均分;申请人的外语水平(德语或者英语);另外，如果申请人是来自211工程大学毕业的学生，相同条件下，优先考虑211工程大学的学生。
友情作文800字2
1、伟大的艺术家所看到的，从来都不是世界的本来面目。一旦他看透了，他就不再是艺术家。
2、真相很少纯粹，也决不简单。 ——《不可儿嬉》
3、我们都生活在阴沟里，但仍有人仰望星空。
4、生活是世上最罕见的事情，大多数人只是存在，仅此而已。
5、社会仅仅以一种精神概念而存在，真实世界中只有个体存在。
6、我不想谋生；我想生活。
7、适度是极其致命的事情。过度带来的成功是无可比拟的。
8、世上只有一件事比被人议论更糟糕，那就是没有人议论你。
9、给我们赦免的，是忏悔而不是牧师。
10、当神想惩罚我们时，他们就回应我们的祈祷。 ——《一个理想的丈夫》
11、生活从来不是公平的'……而且，或许对我们大多数人来说，这是件好事。 ——《一个理想的丈夫》
12、奚落是庸才对天才的颂歌。
13、什么也不做是世上最难的事情，最困难并且最智慧。
14、平常的财宝会被偷走，而真正的财富则不会。你灵魂里无限珍贵的东西是无法被夺走的。
15、教养良好的人处处和他人过不去，头脑聪明的人处处和自己过不去。
16、注意穿着打扮是必要的。而拥有生活目标却并非如此。
17、永远宽恕你的敌人，没有什么能比这个更让他们恼怒的了。
18、时尚是一种让人难以忍受的丑陋，以至于我们不得不每六个月就更改一次。
19、生活中只有两种悲剧：一个是没有得到我们想要的，另外一个是得到我们想要的。
20、绅士就是从不无心伤害别人感觉的人。
21、谈论天气是无趣人类最后的避难所。
22、真实生活就通常就是我们无法掌控的生活。
23、报纸和文学的区别是，报纸没法读，而文学则没人读。
24、对于忠告，你所能做的，就是把它奉送给别人，忠告从来就不是给自己准备的。
25、摆脱诱惑的唯一方法是屈服于它。
26、演出相当成功，但观众则是一场灾难。
27、民主就是指人民用人民的大头棒打击人民。
28、每个人犯了错误，都自称是经验。
29、教育是一件可敬的事，但要时刻牢记，没有什么值得知道的事是教得会的。
30、我喜欢政治晚会，这是唯一人们不谈政治的地方。
31、所有糟糕的诗歌都源于真情实感。自然化的作品其内涵是显而易见的，而显而易见的内涵并不艺术。
友情作文800字3
有句话是这么说的：“学外语犹如进入一片深林——学英语，笑着进去笑着出来;学日语，笑着进去哭着出来;学法语，哭着进去笑着出来;学德语，哭着进去哭着出来;学汉语，哭着进去再也出不来”因此，当我决定要选修德语时，对为什么有那么多的学长、学姐真诚的劝导我放弃这一在他们眼中很愚蠢的想法就不足为奇了。他们想尽一切办法开导我，告诉我德语有多么多么难学，多么多么复杂，多么多么的浪费时间，可是我就像走火入魔似的，就是死不改变主意。因为我太爱德国了，对这个神秘莫测的国度真的有太多太多的好奇与遐想。所以我还是毫不犹豫的、毅然决然的选了德语。
不知是因为刚开始太兴奋还是因为学得东西比较浅显，感觉前面的'语音部分除了那几个_舌音比较难掌握外，其它的读音也就感觉和英语差不多，还是可以很快接受的，而且自认为在基本掌握了发音标准后，几乎所以的单词都能差强人意的读出来了，当时的确有很大的成就感。所以你就不难想象当我得意洋洋的回到宿舍对完全不知所云的室友高调的炫耀德语时是多么开心愉悦啊!
然而，美好的时光总是那么的短暂。对于德语的学习也马上由兴奋期过渡到抱怨期。还清楚的记得当时对德语是这样形容的——难的变态。的确，那段时间真的是非常非常无助、非常非常的痛苦，可以说是完全无法接受它的那些繁琐的规则。什么名词居然还有阳_、__、中_啊;动词现在时超灵活的变位啊，冠词、代词等格的变化啊，足以让我晕头转向，摸不清头脑。那段时间，上课不知道在干什么，该干什么，唯一想做的就是不停的记笔记。幸运的是，即使是遇到这么多的困难，我都没有滋生放弃的念头，因为在我的骨子里从小就有一种不轻易服输的精神，也感谢这种坚韧的信念，我才终于坚持到现在，也使我对德语产生了一种强烈的热情与欲望，使我对德语有了那么一点点感觉，尽管只有一点点，我也感到异常快乐呵。
转瞬间，德语课马上就这样已经结束了，我觉得最大的遗憾就是在课堂上没有把我_、活跃的个_展现出来。回头想想，德语也是一门语言，既然是语言就应该经常说啊，我真的不应该因为害怕别人笑话自己发音不准而一次又一次放弃站起来朗读的机会，其实又有多少人会因为我发音不标准而看不起我呢，看不起我的往往是自己吧，正是因为我看不起自己才会导致别人看不起我啊。
诚然，选修课已经结束了，然而，我的德语学习才真正的开始起步，为了有朝一日去德国旅游、学习，为了能够看懂歌德那超乎平凡的极具浪漫情调的抒情诗，更为了挑战自我，挑战极限，我会一直坚持学习德语，永不放弃。我坚信，当我真正的用心地投入进去，锲而不舍，我一定会在艰_和困苦中收获成功和快乐。将学习德语当作一种享受，这是我的目标。德语，我已经准备好了。
友情作文800字4
提高德语水平一些具体的方法：
●尽量租住讲德语的德国人的房屋，增加交流的机会。不过需要注意的是并不是任何一个出租房屋的人都愿意和你交流。由于老年人比较孤独寂寞，租住他们的房屋是一个比较好的选择。
●参加免费的'德语培训班。每个学校和城市都有一些这样的学习班，以提高听力和口语为主要目的，规模很小。在华人教会也有免费德语培训班，但水平不高。
●有选择性地听一些与自己德国留学专业相关的课程，对提高听力有很大的帮助。
●提高听说水平，特别是提高听的能力是德语学习的重点。多看电视，多听广播，多看电影。随身携带一个质量较好的小收音机和耳机，可以在走路和乘车时随时收听。
●在所有的电视节目中，新闻节目和动画片比较简单，访谈节目相对要稍难一些，日常生活为内容的电影相对容易，节奏比较快的大片要难一些，而幽默搞笑节目有相当的难度。不过看电影是非常有效的练习听力的方法。
●可以为低年级的学生作报告，集中地提高自己的德语表达能力。适当参加一些社会活动，主动和德国人进行交流，既可以了解社会，也可以提高德语水平。
●参观访问时可以多和讲解服务人员进行交流和提问题，要求进行免费讲解。与老年人可以主动交流，他们很寂寞，是非常乐于交流的群体，有时可以成为好朋友。
友情作文800字5
随着计算机技术的发展，互联网技术的普及，网上搜索到影音资料越来越容易。德语学习者可以直接在网上找到很多影音学习资料，本文将主要针对德语影音资料在高职院校的德语教学中的应用情况进行分析：
1我国高职院校目前的德语教学情况
1.1对学生的情况进行分析
首先来到高职院校就读的学生，都是刚从高中生经过高考进来的，而且一般学习成绩是比较差的。这个阶段的学生好奇心，喜欢新鲜的东西，有一定的学习自控力，但是不强。刚开始学习德语的时候，由于之前没有接触过，觉得很好玩，学习热情与信心高涨，但是慢慢的熟悉了以后就会厌倦课堂觉得枯燥，有的学生还有抵触的情绪。加上有的学生可能一开始对德语就没什么兴趣。所以对高职德语老师的教学提出了更高的要求。
1.2对高职院校德语专业设置的课程进行分析
目前我国有开设德语专业的高职院校中常见的设置课程有旅游德语、德语阅读、经贸德语、科技德语、德语精读、德语写作、德语视听说以及德语翻译等。
1.3对高职院校老师的教学模式进行分析
虽然在语言的教学中有一本书曾经概括出了六种方法，分别是听说法、直接法、认知法、语法-翻译法、功能法及视听法，但是高职院校的老师在实际的课堂中由于受到学校教学设施以及自身的专业素质所局限。在进行德语教学时最常用的还是采用传统的语法-翻译法。如果在德语教学中能够引进影音资料进行授课的话，那么以上提到学习语言的六大法中就可以用到其中的认知法、功能法以及视听法，从而可以有效的提高高职院校德语老师的`教学质量与效率。
2对高职院校中采用德语影音教学的可行性及优缺点进行探讨
目前国内的德语教材在市面上可以找到的德语影音资料相对英语、日语来说是比较少的，主要的都是靠老师自己搜集材料制成的讲义。一般来讲，歌曲、视频、广播都是影音资料。德语老师的视频资料主要是从德语的电视节目、德语新闻、德语电影、德语广告、德语广播、德语歌曲中收集来的。因而具有很强的时效性、趣味性、生动性以及形象性，同时传达出了大量的信息。采用影音教学极大的激发了学生的学习兴趣，同时也让学生对德国的国情况有了大概的了解，知悉实事，掌握了一些基础的生活化口语，有效的提高了学生的德语听力及口语表达水平。但是影音资料的内容分学习难度是比较大的，而且时间又长，比较适合对有一定德语基础的学生采用影音教学法，不然会挫伤一些德语比较差的学生的学习积极性。老师在教学过程中要注意做到因材施教。布置任务时要把学生的个人实际情况充分的考虑进去，然后进行知识的及时复习与巩固。
3探索影音教学在高职院校中的实际运用
影音教学应用在德语的视听说这门课中是十分合适的。具体的课堂组织形式如下，首先布置任务让学生针对课文提前预习，课堂上导入文章主题后用一些词汇、文化小贴士进行相关的词汇及文化背景的介绍。接着根据主题设计一些不同类型的练习然后针对题材设置一些思考题，让学生进行口头回答，最后还可以设计一些拓展性的习题加强口语的锻炼。
影音教学作为德汉翻译课教学中的练习资料也是十分恰当的。不过老师要根据学生的实际水平安排好相应的影音学习资料难度就是了。；另外影音资料在德语阅读、德语综合以及德语写作中作为一种辅助的学习手段，不仅可以使得教学课堂生动起来，激发学生的学习兴趣，提高学习质量，同时也是一种很好的教学拓展模式。老师要注意的是选择的影音资料要切合教材主题，可以是教材的背景知识介绍，也可以是课堂学习内容的拓展延伸，而不是说看个德语电影打发时间。还有平常老师也可以收集一些当下流行的，比较好听的德语歌曲或者是精彩的德语歌曲mv，用于课前和课后的播放，这样有助于潜移默化中培养学生爱上德语课堂，同时也可以拓展视野。
4结束语
当前我国高职院校的德语教学经验还不足，又因为学情的不同对课堂的教学质量有更高的要求。所以作为一名高职的德语老师，要继续加油，在实际的教学中不断反思，总结经验，开拓思维，摸索出一条更适合高职院校的德语教学模式。
友情作文800字6
岗位职责:
1、负责项目上德国工程师与中国员工之间的沟通翻译
2、负责机床方面资料的口译、笔译
任职条件:
1.本科或以上学历,德语专业,听说读写熟练;
2.具备较高的翻译水平,文字功底好,具有优秀的`语言理解能力与表达能力;
3.熟练应用office操作系统;
4.有机械翻译背景优先,形象气质好,具亲和力。
友情作文800字7
德语辅音发音规则
1、 b在音节中元音字母的前面发[b]，如:
bitte Blume Bus breit Bett beten
b在音节中元音字母的后面发[p]，如:
ob Abgabe Dieb Herbst halb obwohl
2、d在音节中元音字母的前面发[d]，如:
Dieb doch da dumm drauen Dame
d在音节中元音字母的后面发[t]，如:
Tod bald Kind Bild Sand Geld
3、g在音节中元音字母的前面发[g]，如:
Geld Gott gehen gerade grau Gleis
g在音节中元音字母的后面发[k], 如:
Tag klug Schlag Tagschau Teig Jagd
4、s在音节中元音字母的前面发[z]，如:
sagen Salat sehen sie soll Suppe
s在音节中元音字母的后面或在辅音字母的前面均发[s]，如:
das Maus selbst Gas ins Fenster
说明:ss只发[s]的音，如:
Fluss Kasse Messe Busse
5、v在外来语中发[v]，如:
Vase Visum Vulkan Votum Vegetation Vanille
v 在本族语中发[f]，如:
Vater vor verbinden Volk vier
德语学习方法
1、词汇
词汇是语言的血液，没有人会怀疑大词汇量对语言学习带来的好处和便利，这一点在我们做阅读时感觉最为明显。有一种说法是：要想进行简单的对话，词汇量的下限为1000，要想基本看懂德国一般的报纸杂志，词汇量下限为5000。于是很多中国学生狂背词汇，又有很多人反对干背单词。
那么到底要不要背单词，要背多少词汇？我想先说说一个我身边的例子。我有一个朋友，他很迷恋于背单词，他曾经把德语单词背得象字典一样，以至于上课时老师偶而忘词了还得向他请教。然而他的德语水平很一般（尽管最终也过了DSH），而且只要有一段时间不去复习那些背过的单词，单词很快就会遗忘。
那么，怎样背单词？对不同的单词应当用不同方法记忆：
1． 出现在阅读理解里的单词（这些单词通常比较难，很书面化）：背时只需要混个眼熟，知道中文意思即可，不需要会读会写——最主要是你在做阅读理解时能知道它的意思就行了。
2． 口语中的单词：知道意思，能准确说出，会不会写不重要------最主要是你跟别人交流时能把它说出来。背时尽可能开口，准确的读背。
3． 听力中的单词：要能反应出它的意思，最好能写出来--------这里关键的是要能反应出它的意思，背时可以通过自己的录音，反复的听熟。
4． 写作中的单词：除了要能正确拼写出来外，它的性数格要清楚，还要知道怎么用，背时最好在句子中记忆。
5．德语中在没有Herr Frau 的时候男名，女名有的时候很难分清。比如说Theodor,Therse 让你区分男女。这时，有一个小窍门：德语中的男名是以辅音字母结尾的，而女名则是以元音字母结尾的。
事实上，在上面五点中，哪些单词属于哪一点并不固定，你完全可以凭你的主观判断去决定对某个单词采取哪种记忆方法。我上面所说的----从另一个角度讲-----是为了提醒大家外语听说读写中对词汇掌握程度的要
我个人认为，最好的学习方法就：兴趣自学+老师辅导。
2、语法
语法是语言的骨架。在语法的条条框框中填入适当的单词就形成了语言。要想看懂复杂的语句，要想把话说的准，文章写的对，就得有扎实的语法的功底。语法和单词都是学好语言的基础，两者是在初级时最需要打好的基本功。
但有人持另外一种轻视语法的观点，我说的是某些专家。他们反对背语法的条条框框，他们认为语言的表达---例如说话----应该靠语感。说话，应该是一种想说什么就能脱口而出的行为，说话时大脑里不应该先去分析这句话的语法，然后再说出来。也就是说，我们说话应该是一种自然而然的行为，而不是需要预先思考的逻辑思维。我们说汉语时完全靠的是语感，从来就不会预先考虑它的语法结构。学德语也应该是这样，你不需要知道某句话为什么要这么说，你只需要知道这句话本来就是这么说，并且不断的把这句话说成习惯，养成自然。
3、听力
下面我想讲讲做听力时常遇到的一些麻烦：
分心。很多人都会这样，听着听着就走神了，这可是考试的一大忌讳啊！你在平常练习听力时就应该彻底改掉分心这个恶习。事实上你应该把你的大脑养成这样一种习惯：做听力时大脑要不停的运动，不停的去理解，去猜测。如果你的大脑因为听不太懂而懒惰下来，那分心也就跟着来了。
分心的原因有两种：可能是文章太难，很多句子没听懂，逐渐的失去信心和兴趣，从而分心，或者是文章太长了，注意力不能长期坚持下去。对于这两种情况你可以选择难度适中的听力文章。对于太长的文章你可以把它分成几部分，不要一次性听完，每次听一部分，然后总结一下刚才听到的内容，然后再继续听。另外，边听边记也能在一定程度上避免分心。还有，不要连续不断的听同一篇文章，一篇文章听第一，第二遍时注意力通常都比较集中，听第三遍以后就觉得乏味了，也开始分心了，在这种情况下再听下去已经没什么意义，不如就此终止这篇文章，改天再回过头。
4、口语
德语似乎要比英语更难说出口，如果是在国内学习的同学，学完初级后似乎还没多少人能开口说的`，即便是那些在德国学习并通过了DSH的同学，他们的口语水平似乎并不比德国三岁小孩强很多。和听力一样，口语也是国人的传统弱项。
如何提高口语？方法很多，请选择适合你的和能实现的：
A． 找语言伙伴。如果你在国内，这不现实。事实上即便是在德国也不见得就有怎么样好的语言环境。其实，找语言伙伴不一定需要找德国人，只要他是老外，只要他不懂中文，只要你们交流必须要说德语就行。甭管他是哪个国家的，你们要建立起友谊，以便于你可以天天去骚扰他，天天开口说德语。当初我的口语就是跟一个韩国人练出来的，记得刚开始时我们都难以理解对方，跟他对话简直就象鸡同鸭讲，最后还得配上不少的表情和动作才能让对方破译。但是渐渐的，我们的口语都取得很大的进步，考试时我甚至还免了口试。
B． 自言自语。如果你平时就有自言自语说中文的习惯，那么从现在开始，改成自言自语说德语。如果没有这种习惯，那就去培养吧，这是一种有利于健康的行为。如果你不是那种喜欢说话的人，你甚至不喜欢对自己说话，那么请把你心里的思想转成德语。例如你洗澡时发觉水太烫了，你心里不要想：水太烫！应该想：Das Wasser ist zu hei?!总之就是要培养出你的德语思维。起初你会觉得这样很别扭，因为你经常会碰到一些不会说的单词，从而使你的自言自语进行不下去，或者你会觉得不习惯，很麻烦，很费劲，很口吃。但是只要你坚持下去便是一件好事，当你坚持一段时间后你就会习惯了，习惯后就不会觉得烦了。接着你就可以享受口语日渐提高的快感。
读书对口语的作用见效很快，也许只要两三天，你会惊讶的发觉，你的嘴巴总想说德语，而且你大脑的说话反应也灵活了，德语也说得比以前溜了。这主要是因为你的语感强了。如果你坚持长期读书，不久之后你还会发现，在班上，你读句子要比其他同学流利许多。
5、阅读
德语阅读水平的提高不仅在于学习者平日不断的积累和锻炼，坚持不懈，还要掌握一定的阅读方法，方可达到预期效果。
方法一：拓宽阅读范围。一般情况下，我们在学习外语时会不由自主的运用两种语言背景进行理解，在外语阅读时自然也不例外。广泛而大量的阅读对提高阅读能力是非常重要的，这时候选择阅读资料时候一定要广。绝不能局限于手中的教材，应充分利用广播电视、德语报刊、网络等多种资源，拓宽学习德语的渠道。
方法二：相关文化背景知识的导入。相关文化背景知识对阅读理解既然相当重要，那么如何将文化背景导人到教学过程中也成为阅读课的要求之一。从学习者方面来看．只有对于所要阅读的内容产生了兴趣，才会有阅读的积极性．从而将注意力集中于阅读材料上，从而为有效提高课堂效率打下基础。
方法三：灵活运用德语语法知识。德语这们语言跟其他外语不同的地方在于，语法规则比较多而正是由于其语法要求多也为我们学习者提供了一个阅读方法。尤其是当文章上下文内容不够连贯，或者无法推测出其词意时，利用德语语法知识可以很有效的理解其文章内容。
方法四：利用现代化手段帮助阅读水平的提高。外语的学习是一个综合能力提高的过程。不论学习那门外语都要在听、说、读、写、译等各方面下功夫。对于阅读来说，想要更快更好的提高其能力，那么综合的运用各方面可以起到事半功倍的作用。根据主题内容，每次阅读前可以采取不同形式的活动，例如：提出问题，图片展示，播放电影片段，播放德语歌曲，讨论，听写，头脑风暴，游戏等等，来激发学习者的阅读兴趣和原有的背景知识。阅读后，也会采取回答问题、讨论，辩论、搜索相关资料、制作幻灯片，写报告等活动，创造机会来反复运用跟主题相关的词汇和表达方式，强化语言学习的记忆和保持度。
友情作文800字8
我在择业这一点上并不成功，日语专业就业前景。不过还是想说下自己的理解，当然还有些经验和教训。 我觉得，毕业择业大概与专业成绩和自己的兴趣有关系。如果能拿个十分优秀的成绩毕业，当然这个成绩还是指真才实学，一定会找到个不错的工作，这种工作大多与日语有很大关系，待遇收入都很好。如果从兴趣为出发点，也会有人选择完全与日语没有关系的工作作尝试，当然对于日语专业毕业的来说没什么意义。 我的同学以及朋友在毕业后大都从事3个行业。第一种是IT，多为软件外包，或者客服，坚持两三年的话，语言会有很大长进，IT知识也会学到很多。是个收入高，精力投入很大的行业。
第二种是销售和贸易，有的做了报关员，有的则是跟单员，当然，对日贸易是有很多麻烦的，日本人本身就十分挑剔，当然如果自己不太适合经商，或者本身性格就很内向还是不要进入这个行业。同样，贸易类也要投入大量的精力，生活失去原有的节奏，大部分可以学到的东西就是如何做人如何做事，而实质上的知识并不能学到什么，大多是理论，而实际操作却很关键。第三种是翻译，教育类，大多数从事这种行业的都是在校成绩突出的，对于自己的专业十分自信，有志于在这种行业长期发展，打算靠日语打拼的一群人。其实我很建议从事第三种行业，真正把日语学精用好。
除上面的3类，也有许多别的选择。 当然，很多人还是会坚信语言只是一种工具，那就要尽量选择自己感兴趣的，又不会完全与日语脱钩的工作。 其实我觉得从事什么行业并不重要，重要的是自己能不能乐于从事这种行业，勇于接受压力挑战甚至无奈。在当今这个社会什么工作都不好干，当然什么行业都会拥有精英。 可能，有的同学在毕业时会急于找到一份工作，而根本不去了解自己即将进入的这个行业，结果发现自己入错了门，那么也别怕，好好审视自己，寻找到最适合自己的位置。 （大连外国语）"
有的挑的话，应该去些比较有发展前途的大中型企业。 那样锻炼的机会也比较多一点。不要一味的以为全球500强的企业有比较好的薪水与福利， 也有很多大的发展空间的。其实像这样的公司一般制度很严，晋升的机会需要靠时间和经验，但是往往在经验方面你得到的很局限，就限制在你所从事的工作一方面。 要是处在发展阶段的公司，你能比边工作边学，不会受到权限的限制。当然所有的东西不是等着就会来的需要你去争取，而争取的本钱就是你现在所拥有的知识能力。
总结一下以上， 1、选公司倒不如选工作内容，选这个企业的文化氛围。你可以通过上网来搜索到对这个公司的评价。
2、不要以为日语专业现在还很热门的，很多社会上的人同样能说，但是他们不具备的就是对知识的系统性和专业性。所以你要把自己的专业打好基础，口语说好（只要将意思清楚表达就可）
3、学习学习还是学习。只要是你欠缺的'，不管是在做人还是进了公司，都要以谦虚的心态来面对周围的人。（大连外国语）
答案很明显，去日资企业。因为我在私营和日资都做过，所以感受很深。一方面日资企业管理机制待遇等个方面都比较优裕完善，尤其重要的是对你的日语能力有很大的锻炼和提高。而且注重对人才的培养。关键的原因是经常和日本人联系交往，而国内的一些企业则没有这些条件。即使有些国内的企业有长驻日本人或经常与日方联系可远不及日资企业的“地道”。综合来说日资企业对个人各方面的影响都比较深刻。当然，日资企业对个人的素质能力（尤其是实际能力）要求比较高。（山东财政）
看想要什么了，如果想要得到很大的锻炼可以去日企,给日本人做事,但是会很辛苦，我个人比较懒. 如果追求稳定性等,最好不要去一些太小的企业或刚起步的公司,稳定性和月薪都会差一点.当然如果能进国企是最好了。 学日语找工作机会还是很多的，我觉得最主要还是看个人的兴趣. (齐齐哈尔大学)
当然是进日企了，理由： 1 刚毕业的学生口语很差，需要多跟日本人交流 2 日企里学到的东西比其他企业多的多 3 有出国机会 4 有可能的话尽量先做翻译，然后做其他职位 5 刚毕业不要一定进名企大企业，小企业更容易适应 (南京农大)
友情作文800字9
有句话是这么说的：“学外语犹如进入一片深林——学英语，笑着进去笑着出来；学日语，笑着进去哭着出来；学法语，哭着进去笑着出来；学德语，哭着进去哭着出来；学汉语，哭着进去再也出不来” 因此，当我决定要选修德语时，对为什么有那么多的学长、学姐真诚的劝导我放弃这一在他们眼中很愚蠢的想法就不足为奇了。他们想尽一切办法开导我，告诉我德语有多么多么难学，多么多么复杂，多么多么的浪费时间，可是我就像走火入魔似的，就是死不改变主意。因为我太爱德国了，对这个神秘莫测的国度真的有太多太多的好奇与遐想。所以我还是毫不犹豫的、毅然决然的选了德语。
不知是因为刚开始太兴奋还是因为学得东西比较浅显，感觉前面的语音部分除了那几个弹舌音比较难掌握外，其它的读音也就感觉和英语差不多，还是可以很快接受的，而且自认为在基本掌握了发音标准后，几乎所以的单词都能差强人意的读出来了，当时的确有很大的成就感。所以你就不难想象当我得意洋洋的回到宿舍对完全不知所云的室友高调的炫耀德语时是多么开心愉悦啊！
然而，美好的时光总是那么的短暂。对于德语的学习也马上由兴奋期过渡到抱怨期。还清楚的记得当时对德语是这样形容的——难的变态。的确，那段时间真的是非常非常无助、非常非常的痛苦，可以说是完全无法接受它的那些繁琐的规则。什么名词居然还有阳性、阴性、中性啊;动词现在时超灵活的变位啊，冠词、代词等格的变化啊，足以让我晕头转向，摸不清头脑。那段时间，上课不知道在干什么，该干
什么，唯一想做的.就是不停的记笔记。幸运的是，即使是遇到这么多的困难，我都没有滋生放弃的念头，因为在我的骨子里从小就有一种不轻易服输的精神，也感谢这种坚韧的信念，我才终于坚持到现在，也使我对德语产生了一种强烈的热情与欲望，使我对德语有了那么一点点感觉，尽管只有一点点，我也感到异常快乐呵。
转瞬间，德语课马上就这样已经结束了，我觉得最大的遗憾就是在课堂上没有把我激情、活跃的个性展现出来。回头想想，德语也是一门语言，既然是语言就应该经常说啊，我真的不应该因为害怕别人笑话自己发音不准而一次又一次放弃站起来朗读的机会，其实又有多少人会因为我发音不标准而看不起我呢，看不起我的往往是自己吧，正是因为我看不起自己才会导致别人看不起我啊。
诚然，选修课已经结束了，然而，我的德语学习才真正的开始起步，为了有朝一日去德国旅游、学习，为了能够看懂歌德那超乎平凡的极具浪漫情调的抒情诗，更为了挑战自我，挑战极限，我会一直坚持学习德语，永不放弃。我坚信，当我真正的用心地投入进去，锲而不舍，我一定会在艰辛和困苦中收获成功和快乐。将学习德语当作一种享受，这是我的目标。德语，我已经准备好了。
老师：我不知道今后该如何把德语一直自学下去，希望您能给我一些建议和提供一些学习方法。谢谢！
友情作文800字10
陈**（女 37 岁）
出生日期：1974-10-13 0:00:00
户籍地址：天津-天津
婚姻状况：保密
身高（cm）：165
自我评价
本人具备了扎实的 德语 语法基础知识，良好的听，说，写，读能力。了解德国的'文化，具备 翻译 能力尤其在经济方面书籍和陪同 翻译 能力，而且具有相关经验，及丰富的涉外工作经验。
数字化管理能力，良好的分析和表达能力。丰富的工作经验尤其在行政,助理,文秘方面和团队合作能力。
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1996/9-1999/11中石化第四建设公司
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工作职责和业绩：档案及文件的管理，及日常办公事务.
20xx/10-20xx/6EOS IT 服务有限公司
工作地点：德国
工作职位：采购助理
工作职责和业绩：通过这个工作使我了解采购部门工作流程,尤其在IT方面的产品及办公用品采购，数字化管理能力，良好的分析和表达能力。另一方面做为部门助理又强化了我的行政管理及日常办公事务管理能力和团队合作能力。
20xx/6-20xx/10上海世博汉堡案例馆
工作地点：上海
工作职位：翻译
工作职责和业绩：用 英语 ， 德语 及中文向不同游客介绍汉堡城市和我们的先进节能建筑房。通过这个工作进一步提高了我的表达能力及外语水平( 德语 和 英语 )。并可以自如的用德语和 英语 交流及讲解。
20xx/11-20xx/4美国汽车零部件公司上海办事处
工作地点：上海
工作职位：翻译兼助理
工作职责和业绩：协助采购部门翻译工业资料及辅助采购员工作，后期帮助美方技术负责人翻译工业资料及一些日常办公事务管理。通过这个工作使我了解和掌握了相关工业方面翻译经验。
教育背景
20xx/9 - 20xx/2佛伦斯堡应用技术大学
学历：本科
专业：经济学类 ：企业经济学
描述：
培训经历
20xx/1 -20xx/9语言学校
培训地点：德国
专业及证书：德语：德语中级证书
描述：
20xx/1 -20xx/2语言学校
培训地点：英国剑桥
专业及证书：商务英语 ： 商务英语 中级
描述：
语言能力
德语 - 精通
英语 - 良好
附加信息
本人熟练掌握各种办公软件.
友情作文800字11
在大学的最后一年，我有幸选修了德语课程，经过一年的学习，我对这门课程充满了深深的热爱和敬意。我想分享一些我在学习德语过程中的心得体会。
首先，我发现沉浸式学习至关重要。在课堂上，我努力跟随教师的步伐，抓住每一个机会练习口语。当我能听到、看到并参与到德语的交流中时，我对德语的感受最为深刻。通过日常交流，我不仅锻炼了我的德语口语能力，而且对德语文化有了更深的理解。
其次，我认识到耐心和毅力的.重要性。学习一门新的语言并非一日之功，需要时间和耐心的积累。我时常在学习的过程中遇到困难和挫折，但我始终坚持下去，因为我深知每一步的进步都离不开坚持。
此外，德语学习也让我对语言有了更深的理解和认识。我了解到语言的多样性和灵活性，明白每种语言都承载着丰富的文化和历史。这使我对世界有了更开阔的视野，也让我更加欣赏和尊重不同的语言和文化。
最后，我还体验到了学习语言的快乐。当我能够理解并说出一句流畅的德语时，我感到了从未有过的满足和快乐。学习德语的过程对我来说不再是一种负担，而是一种享受。我期待着继续在德语的学习道路上探索更多的乐趣和收获。
总的来说，学习德语使我对大学的学习生活有了更深的体验和感悟。我更加明白了语言学习的重要性和价值，也对未来有了更清晰的规划和期待。我坚信，无论在学习还是在生活中，持续学习、不断进步的精神都将使我受益终身。
友情作文800字12
姓名
性别：男/女
出生年月：19xx.xx.xx
政治面貌：群众
民族：汉族
xxxx大学德语专业20xx届xxxx方向德语学士
联系方式：
电子邮件：xxxx
求职意向及自我评价
期望从事职业：导游、翻译、业务员、外贸跟单(点击来智联招聘搜索想要的工作)
自我评价：注重工作效率和团体合作。有较强的责任心和敬业精神，良好的理解能力和执行力，敬业，遵守职业道德，工作积极主动，性格开朗，善于沟通，有强烈的责任心和上进心，能站在客户的角度上思考问题。为人热情谨慎，做事认真负责，有良好的团队协作能力以及进取心和学习热情。
教育经历
20xx.9~20xx.7 xx大学xx学院 德语专业 xx学士
学分绩点(GPA) x.x (满分x分)，院系/班级排名第x
连续四年获得校奖学金
所获奖励：
20xx年获得校级“三好学生”
20xx年获得大赛“一等奖”
20xx年获得院级“优秀团员”
20xx年获得校级“学生团干部”
项目/科研经历
20xx年xx项目项目负责人
课题：xxxx
项目描述：
工作职责：
工作业绩：
20xx年xxxx项目项目组成员
课题：xxxx
项目描述：
工作职责；
工作业绩：
实践/工作经历
20xx年x月—20xx年x月xx产权代理有限公司德语翻译
主要工作：负责撰写德语商务信函；负责信函以及相关文件的翻译；负责德国市场相关企划、以及客户开发和跟进辅助工作；赴××进行技术甲流，商谈建立另外一个中德合资公司、德国工业产品在中国的代理问题；德方人员在洛阳和北京的技术交流
20xx年x月—20xx年x月xx大学国际交流学院教师兼招生助理
主要工作：对外国公司的'员工进行汉语培训以及教授外国留学生的汉语，并且协助完成学院的招生工作，为各国留学生提供咨询服务。授予了近二百个来自世界各地的外国人的中文，具备了丰富的教学经验，同时与世界各地的学生进行沟通，协助招生工作
个人技能
大学英语四/六级(CET-4/6)良好的听说读写能力
快速浏览英语专业文件及书籍，撰写英文文件，用英语与外国人进行交谈
普通话
普通话等级证书一级甲读写能力精通优秀的听说能力
本专业证书
德福5(TDN5)、德福4(TDN4)、德福3(TDN3)
友情作文800字13
岗位职责:
1、与德国医院的邮件来往、病历翻译、签证办理
2、陪同客人到德国就医及旅游
3、德国医疗产品翻译
4、配合市场部经理做推广及渠道开发、活动执行等工作
任职要求:
1、德语精通,如有医学背景或是医疗行业经验更佳
2、本科及以上学历
3、抗压力强、执行力强
友情作文800字14
岗位职责：
1.负责及时回复和处理平台的客户邮件，包含售前、售中和售后的邮件和订单内容；
2.耐心解答客户的'疑问，处理客户投诉及中差评，对客户的退换货及退款进行妥善处理；
3.收集和整理客户的反馈信息，及时反馈给相关主管人员；
4.完成上级交办的任务。
任职要求：
1.德语专业四级以上；读写能力优秀；
2.沟通能力强，能独立解决各种客户问题，包括咨询、售后、处理投诉等；
3.有外贸或电子商务经验，熟悉Amazon、EBay等销售平台之一的优先；
4.工作责任感强、积极高效、有良好的团队合作精神。
友情作文800字15
继续深造
1. 在国内读研
在国内读研，首先要有一颗考研的心，然后选择学校一定要选择能在研究生期间去德国交换一年或半年的，最好还能拿到奖学金的学校。因为没有这样的经历，和直接去德国读研的毕业生竞争时会有很大劣势。
2. 去德国读研
因为只能读德语相关专业，基本就是对外德语或其他相关专业，难度不是很大。如果以后想要当德语老师的`话，这几乎是目前最好的选择了。
3. 去德国换专业读本科
建议男生可以这样打算，有德语的基础去德国生活不是很难，但是学习还是要下一番苦功夫，几年的时间对于男生来说也耗得起。优点是毕业后有机会留在德国，回国后就业面极广，也很容易进徳企。
简评：在有条件的情况下，德语专业的学生还是要继续深造的，今后留学经历几乎是必不可少的，没有这块敲门砖，很难叩开企业或者学校的大门。
进入教育行业
1. 语言学校
任职要求：本科生+教学经验;本科生+留学经验;或者研究生学历(除非人手紧缺，应届毕业生一般都不会考虑)
薪资水平：根据各地消费水平不同，薪资有很大差别，计算方式一般为底薪+提成。本人以江浙地区为例，目前一所一般语言学校薪资为20xx~3000+提成(课时费)，我说的只是普通情况，当然具体也有不同的，要看个人学历+能力+经验情况。
工作压力：如果满意于这样一份工作，还是不错的，压力不大，轻轻松松，但是职业上没有挑战，如果语言学校牌子不响，工作也相对不是很稳定。
简评：目前这一职位几乎都已经是海归和研究生的天下了，本科应届生毫无竞争优势可言。但是作为海归和研究生来说，又不满足于这样一个职位和薪水，造成语言学校老师频繁跳槽，行业现状十分混乱。
2. 大学教师
任职要求：最低最低最最低研究生，海归必须的，最好还要有经验;要么就博士学历，有的地方甚至只要男博士。
薪资水平：博士都混出来了，低了你会干么?
工作压力：学习的时候受够了压力，工作的时候就该轻松了，付出就会有回报。
简评：一般学生可望不可及的职位，毅力+财力+青春的投入。
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