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友情的作文

时间:2024-07-24 16:46:09 友情 我要投稿

友情的作文【优秀】

  在日常生活或是工作学习中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家收集的友情的作文6篇,欢迎阅读与收藏。

友情的作文【优秀】

友情的作文 篇1

  不管是谁,都需要真正的朋友。

  真正的朋友,会带我们去做对的事,让我变好,他们是我最知心的好友,除了家人之外,他就是最了解我的人了,也是我最信任的人,知道我很多秘密。

  她的绰号是“小锜”,虽然我们在不同班级,但是每一节下课,我们都一定会,固定在一个地方见面,放学时也会一起走回家,她是跟我最要好的朋友,在我遇到一些麻烦事时,她一定是第一个跳出来帮我的人,会给我一些建议。

  我们有很多相同的科任老师,所以只要有老师发的讲义忘了带,就能互相借来借去,不用怕内容不一样,在功课上,有不会的地方,如果对方会的话,就会教她教到会,互相帮忙,一起进步,我们喜欢的东西都很类似,聊的'话题也有很多。

  她是我真正的朋友,因为不管遇到什么事,我们永远都会在对方身边,支持着对方,在遇到挫折时,会互相加油打气,在心情不好时,也可以和对方抱怨,有什么话,都可以直话直说,不用拐弯抹角的。

  我们俩个,有着相同的个性,生日也是在同一天,所以我们会在生日的那天,给对方生日礼物,一起祝对方生日快乐,我们可以天南地北的乱聊,也能聊的很开心,即使我们说的东西,是完全不同的,还是可以这样聊一整节下课,也因为这样有了默契,她就是我真正的朋友!

友情的作文 篇2

  下雨了!

  我撑起伞,失落地走在雨中,望着来来往往避雨的人群,心里又增添了一丝落寞。友谊还会重来吗?

  她姓孙,曾经是我最好的朋友,连同学们都笑称我们“五百年前是一家”。她倒不为之而生气,反而笑盈盈地接受了这个称号。“多好的朋友啊!”我暗自欣慰着。是啊,这样的生活多么自在啊。可是,还没等我好好享受友情的美妙,一场突如其来的暴风雨不可避免地袭来了。

  那天下午,我照常和她一起放学回家。一路上,我们谈笑风生。“老师要的'学习资料你买了吗?”我问她。“还没有,我妈妈下班了才去买。噢,你还没有吧,不如我让妈妈给你带一份吧!”我感激的望着她那双真诚的眼睛,心里充满了无限的喜悦。

  第二天,我早早地来到学校。果然,那本资料在我的桌子上静静地躺着。我看着这本饱含着情谊的书,心里如吃了蜜似的甜。

  下课了,我刚要起身去谢她,她已脚步匆匆地向我走来了。“你的资料呢?快还给我!”“怎么了?什么事那么慌张?”我抬起头,却看到一张充满愠色的脸。“关你什么事!赶紧拿来!”她不由分说,一把夺过我手中的资料,头也不回地走了。

  整整一个下午,我的心仿佛压着一块大石头,怎么也喘不过气来:她到底怎么了?为什么不明不白地就生气了?没有了昔日的欢声笑语,我的心情一片阴郁。

  放学后,我没有再和她同道而行,而是独自一人走在回家的路上。天灰蒙蒙的,似乎也被我不愉快的心情感染了。渐渐地,雷声涌起,雨滴一颗颗落了下来。我撑起伞,走在雨中,渐渐淹没在人群里……突然,远处似乎有人在喊着我的名字。是她!我赌气的回过头,假装没看见。她三步并作两步,追上我。“对不起,今天是我太冲动了,才那样对你的。我下午拿错了,喏,这才是你的。”我望着仿佛落汤鸡的她,心里有说不出的难过。终于,我再也忍不住,一下子拥抱住了她。雨水顺着我的脸徐徐滑下,分不清哪是泪水,哪是雨水。原来,是我错怪了她呢。

  暮然回首,小小的伞下已变为两个人。友情无价,我会好好珍惜这份珍贵的友谊,令它永不凋零。

友情的作文 篇3

  友情是什么?它是照射进你心田的一缕阳光,温暖你的心房;它是困难时紧握你的手,给你力量和勇气。

  记得在五年级的时候,我明显地感觉到学习上失去了曾有的风光。这也难怪,班里转来了不少来自于农村新同学,虽然他们穿着并不鲜艳,行动并不活跃,但他们都有一股钻研的精神,很多同学成绩都十分优秀。我渐渐地落后了。虽然我也在暗暗地使劲,但总是不尽如人意。更为气人的是,我“青梅竹马”的好友申兰依然像以前一样轻轻松松,可成绩却依然“扶摇直上”,多次“榜上有名”。渐渐地,我好像同她有了距离,虽然她对我依然如故。

  又到了语文检测“揭榜”时间。“85”——鲜红的分数,嘲笑地看着我。我偷偷地把试卷塞进了书包,又装着不经意的样子瞥了申兰一眼。“93”——鲜红的分数,直逼我的眼睛。我的脸一下子红了。一个下午我都没有说一句话。接连几天,我都绷着个脸。申兰同我说话也莫名其妙的紧张。有时,我也问自己:你这是怎么了?可是我也说不清楚这是为什么,我就是觉得别扭。

  一天放学后,我独自一人走在小路上。看看头上毫无生气的云彩,瞧瞧脚下闷闷不乐的野草,我不禁暗自悲伤起来。想想以前,自己在学习上是一帆风顺,哪一次考试自己的照片不是高高地挂在学校的光荣榜上?那时我是老师的骄傲,父母的自豪。可是现在,哎!

  “哎哟!”一不留神,我不知被什么绊了一下,一下仰面跌倒在了地上,我眼前金星闪烁,身上疼痛难忍。我把头埋进臂弯,坐在地上哭起来,孤独无助感一下子溢上了我的心头。

  “怎么了?”很轻柔的声音传来。这声音很熟悉,就像熟悉脚下的一片土地,熟悉它的四季,它的'欢乐和它的沉寂。但我没有回头,头埋得更低,泪水更是倾泻而下。一双手轻轻地拉着我的胳膊,慢慢地往上拉。抬起头,阳光下一个微笑的脸庞清晰地出现在我的眼前。微笑、微笑——她没有说话,只是带着微笑,注视着我的眼睛。我低下了头,说不清为什么,只是我不愿意面对这张纯真的脸。

  “我们还是好朋友吗?”她轻轻地问,带着柔和的语调。刹那间,泪水又一次夺眶而出,心中仿佛有千般伤万般痛,只是与她无关。“我们还是好朋友吗?”又是一声轻轻的询问。它一下子撞破了我心中的闸门,我使劲地点头,点头。她伸出一双手,眼睛灼灼闪光地注视着我。我一愣,我明白!“你拍一我拍一,我拍二你拍二,我们永远都会在一起——”歌声飘在微风习习的小路上,荡漾在暖融融的空气中。

  友情就是无私的阳光,就是困难中永不放弃的一双手,你相信吗?

友情的作文 篇4

  周瑜在军营帐篷里来回踱着步,一只飞蛾在案台上的火烛旁飞来飞去。帐篷里忽暗忽明,门口站岗的士兵叹了口气,他明白帐篷里的人一定正被什么事烦恼着,同时他也明白,像他这样的小人物,又怎能替一个东吴大将着想?此时,帘幡被掀开了,周瑜从里面走了出来,一身的银甲,在月光的照耀下闪闪发光。他的脸上没有表情,看上去像是在为什么犹豫,又好像是下定了决心。周瑜就这样站了很久,旁边的'士兵也只好就这样陪他站着。一时间,天地显得无限宽广,星星满布在黑色的夜空中,就好似一颗颗珍珠洒落在了黑色的绸缎上。周瑜开始回想几天前的事来……ト天前,在军营里的军事会议上。

  “公瑾兄,我看曹贼此次来势凶猛,并筑起了城墙。目前敌多我少,敌强我弱。你看我们是否要……”孔明摇着鹅毛扇缓缓地说。タ墒撬还没说完,就被周瑜所打断了:“等等!孔明兄,小弟我有一建议,不如我们二人将各自的计策写在手上,一起拿出来看看,不知意下如何呀!”ァ昂谩!笨酌餍ψ糯鹩Α*

  一会儿两人都已准备好,周瑜心想灭曹贼定要火攻,不知这孔明会不会……两人一起伸出了手掌――两只手上都写了一个“火”字。“哈哈……”两人顿时畅快地大笑起来。此时,周瑜心中很是高兴,他对诸葛亮的智慧与谋略早有耳闻,但是能如此合他心意,却又出乎意料。火攻需要弓箭,而东吴的弓箭却远远不及所需。诸葛亮放声道:“公瑾兄,弓箭的事你就别操心啦!”于是,他们约定十日之后,诸葛亮交十万支箭给周瑜。

  第二天,孔明出发。运用计谋与对天文知识的了解,他向曹操“借”了满满十条小船的箭。回到东吴时,一个士兵的报告令他大吃一惊,草船上的箭并没有十万支,只八万有余。诸葛摇着鹅羽扇陷入了深思:明日就要交箭了,周瑜一方面对我佩服有加,另一方面视我如眼中钉,肉中刺。这可如何是好?ザ吴的大将听说孔明借箭不足,皆大喜,都到周瑜的帐中找他贺喜。可周瑜听后,却为之一震:“怎么,他失败了?”周瑜有些不相信自己的耳朵,但现实摆在了他的面前,孔明失败了,明日就可将这个麻烦除去,但孔明的确是个知己啊。倘若我俩共事一主,那该多好啊!唉……周瑜苦恼着……ピ鹿庖谰烧找,周瑜望向远处的天空,似乎已有些鱼肚白。他深吸一口气,回到帐内。

  第二天的军机会上,吴、蜀双方气势十分紧张,张飞瞪着铜铃眼,赵云紧握长枪,紧紧站在孔明身旁,看来他们已经做好拼死保护孔明的准备。ァ翱酌餍郑时限已到,交箭吧!”周瑜说。“拿箭!”一声令下,士兵们扛上了箭。孔明觉得不对,细细一点――十万支,不多也不少。“这……”孔明纳闷了。

  周瑜走上前来,递给他一支箭说道:“好!不愧是卧龙先生啊!”

  孔明盯着周瑜递过来的那支箭,愣住了……

  [名师点评]

  这是一则故事新编。故事新编,既要忠实于原著,遵循人物性格的发展逻辑;又应根据新的主题补充情节,进一步丰富人物个性,而不能简单地重复原作。

  “诸葛亮草船借箭不足十万支”,将会怎样呢?这篇作文,在忠实于《三国演义》前提下进行的再叙事,颇有创意。开篇采用倒叙手法,设下悬念,增强了读者的阅读兴趣;同时详写夜景,以景衬情,情景交融,很有特色。通过回忆交代事情的原委后,只写周瑜“深吸一口气,回到帐内”而不说他的决定,再次运用悬念,继续强化了文章的吸引力。而全文结尾,出乎意料又在情理之中。“孔明盯着周瑜递过来的那支箭,愣住了……”,这是第三次成功地设置悬念;对这个悬念,作者甚至不予解疑,给读者留下了想象的空间。

友情的作文 篇5

  从小开始,我就对书籍产生了友情,似乎书籍和书融为一体了。

  在我五岁的时候,妈妈带我去书店,当时我很小,看到了一本封面很精彩的书,妈妈当时说“买吧!”我便高兴地拿了书,后来我才知道原来这本书是《三国演义》回到家,我看了起来,不一会,我便看到了桃园结义一篇,便入迷了,我连吃饭也顾不上,直接看了一上午,“完了”作业忘写了!我赶紧藏到床下,开始写作业,好险啊!差点被老妈发现了,从此我可不敢如此痴迷了!

  不光这些,还有一次,老妈不让我看闲书,可是我忍不住拿开了《格林童话》看了起来,妈妈的脚步回荡在我耳边,开溜!我把书放在电脑键盘下,可谁知道,我妈一回家要开电脑,不用说完了,当然被狠批了一顿。

  我和书结了有福同享,有难不同当的友情,在我小时候被老妈吵了上百次,可我不服输,因为书籍是人类的'阶梯!可我不敢大声读,只好偷偷读,真不知道为什么不能看闲书。

  唉,我和书就这样成了挚友,这是一层说不清的友情,所以,书籍伴我成长一生!

友情的作文 篇6

  她,是一年前和我一同转入重点班的学生。和她同桌了一学期……

  朋友过后既是背叛一场,就像是她一早就设下的圈套,只是为了引我中计罢了……原来我们之间的情是可以用一百元来买断的,事后撞见我就对我瞟白眼而过……而我也只能忽视着她,一直努力忘记我们之间的事……

  她曾总是笑着和我说话,和我开玩笑。可渐渐地我感觉她想要摆脱我们的关系了。她一次次挑拨事端,再装无辜的面向其他人,好似是我一直在伤害她,用恶劣的态度对待她。

  她骗走了我的钱,我才发现我们的友谊并不是我所想的单纯的友谊,而是有一面纱后的“利用”友谊的刀……

  被骗后我们之间的友谊就像梦一场,而我就像是她手中可有可无的“棋子”,只是一个没有过河的“卒”而已。

  有时一个人总是傻笑,傻笑自己原来的无知,让后被她骗后换来的成熟……

  原来“友情”一词是可以利用的……来骗取他人的感情后,然后毫不留情的.甩下,再次装无辜的表情展现根本没有受过“伤”。利用班上女生都装无知,装纯的心思,来促使她们帮自己演完的一场戏罢了。

  现在她所交的朋友,都只不过是为了提高自己的名声罢了,可笑她的虚伪不是利用“友情”来利于自己的名声吗??固然可恨……可初中又有几分感情可以称得上是真的呢??少之又少吧……

  她现在算是达到目的了吧……呵,骗过后才懂又有何用??

  现在只能后悔罢了……

  张霞,我说的对吧??嗯??

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