过元旦的作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的过元旦的作文6篇，欢迎大家分享。
过元旦的作文 篇1
时间就像一条记忆的长河，匆匆地、悄悄地流过，眨眼间，又迎来了新的一年。“四气新元旦，万寿初今朝”，今天是新一年的开始元旦。
虽然元旦这几天天空不作美，寒风刺骨，使人感到冷飕飕的，冷得人直打哆嗦，但街道上还是人织如流、车水马龙，人们充分地享受着闲暇的时光。趁着这喜庆的节日，商店搞了各种促销活动：买一送一，满88元可以抽奖等。
有的还自编了一道道广告词，使得路人驻足不前，心驰神往。谁都想买到便宜的东西，小贩和顾客展开了激烈的争论，顾客们拼命地杀价，小贩们拼命地推辞，讨价还价声吵成一片。一位买小棉袄的阿姨对商贩说：“便宜点，大过年的，求个好兆头，算我16元，六六大顺吧。”小贩皱皱眉头，说：“不行啦，我也是靠这养家糊口，要不再添点，18元！幺发――要发，大家发！怎么样？”“好， 成交！”阿姨高兴地付钱，高兴地把温暖的小棉袄装进袋子里——也许她的眼里正经浮现着自己那可爱的孩子穿上这温暖的棉衣的温暖的幸福的样子。
小店上有许多卖假花的，五颜六色的假花可谓巧夺 天工；以假乱真，许多路人都驻足欣赏，买上一两束。小孩们最欢了，到处乱逛，看到又圆又大的糖葫芦或印着卡通人物的气球，就拉着大人的'手嚷嚷地闹着要，如果不满足他们的话就愁眉苦脸，大人 们无可奈何地掏钱，孩子们手中拿着，嘴里含着，蹦蹦跳跳地高兴极了！
广场里更是张灯结彩，花团锦簇，人山人海，人们拎着大包小包在广场上闲逛着，欢歌声此起彼伏。广场里还摆着各色小吃， 叫人看垂涎三尺，卖上一点带上。人们的欢声笑语出喜庆的心情。
元旦是一个多么喜庆、热闹、快乐的节日啊！
过元旦的作文 篇2
今天是元旦节，我去了双流的一个村子，就在黄龙溪的对面。去干什么呢?哈哈，就是去打猎，其实就是打鸟。
我们在夜色中出发了，我们先经过了一条公路，然后进入了山谷。不过在这之前，我们还要找到一个当地的村民，因为只有他有火药枪，那可是几百年前战场上的那种枪哦，而且还是他自己做的`。
山谷里到处都是杂草，而且草上都有刺，我身上都有很多毛锥子，我们走过的地方都没有路，很像一个个小悬崖。舅舅说如果白天去，肯定不敢走。我身上穿的羽绒服，还好没划烂。最终我们没有打到一只鸟，倒是看到了很多鸟屎，而且我们坐的石头上都还有鸟屎，真恶心!我在想它们是不是在嘲笑我们转了这么久，还没打到一只鸟呢?
虽然无功而返，但是这种经历真奇特!这次元旦节真快乐!
过元旦的作文 篇3
今天，同学们、老师们、家长们一起相约来学校过元旦。我想这一次的元旦一定是幸福的、欢乐的、令人难忘的。因为老师给过我们很多次的惊喜了。
阳光照射在操场上，操场上就洒满了温暖。亲子游戏开始了，我们先进行的是“幸福拍手”。老师把我们分成了两个圈，一个组沿顺时针的方向跑，另一组向逆时针的方向跑。同学们的脸上、爸爸妈妈的脸上全都堆满了微笑，“如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就握握手。”随着音乐的想起，大家都动起来了，像两条巨龙在操场上舞动。接下来的游戏是“亲密接触”。两个大圈转动着，当李老师说：“亲密接触”我们齐声说：“碰哪呀”“碰鼻子”。大家就手忙脚乱的找朋友，我和关锦鹏一个把脸横着，一个把脸竖着，我们两个都带着眼镜，碰到一起好疼啊！只好把眼镜摘下来。斜着眼看一下四周，大家摆出的.动作奇形怪状、形态万千。笑声在操场四周回荡着。最后的游戏是拔河比赛，我们一个个摩拳擦掌、精神抖擞。比赛开始了，我们抓着绳子使劲的拉，可是绳子却一点一点的移向对方，眼看我们就要输了，我们的小宇宙爆发了，把吃奶的劲都使出来了，绳子向我们这边移动了。对方终于坚持不在了，我们赢了，大孩小孩齐欢呼。
我们来到了形体教室，开始了我们的“亲近书籍，品味书香”之旅了，一进门我们就被里面的事物所吸引。火红的春联、五彩的气球、漂亮的拉花把形体教室装扮的五彩缤纷，透出浓浓的节日气氛。《枫林渡》让我们沉浸在书香中，不论是大人还是孩子，都被它吸引住了。下面是抽奖环节，一听抽奖同学们都来了精神，眼睛直直的盯着前面。第一个中奖者上去了，没有抽到我，接着第二个，第三个······。没一会我的心里就有一匹小马在横冲直撞，心里默念抽到我抽到我。突然，台上的同学念到了一个让我熟悉的不能再熟悉的名字。我中奖了！我立即站起来，向台上走去。大声的说出了自己的获奖感言，好几台相机在台下给我拍照。我感觉自己成为了一个万众瞩目的明星，心里感觉无比的自豪。接着我抽取了下一位同学。最后在《相亲相爱一家人》的合唱中活动结束了。
今年的元旦是幸福的、快乐的、更让人难忘的。因为这个元旦有爸爸妈妈的陪伴，这是以前没有过的。感谢马老师、邵老师、家委会的叔叔阿姨们！带给我们不一样的童年。
过元旦的作文 篇4
前些天，学校各班都在筹备联欢会，以及组织学生为本班任课教师购买元旦礼物。那么经费从何处来呢?自然，各班又将向本班学生收取班费。根据笔者了解到的情况，各班收取的班费金额不等，少则十元，多则二、三十元，甚至更多。对于没有任何经济来源的学生来说，这是一个不小的数目，尤其是对于一些农村低收入家庭学生而言。
给教师购买礼物，普遍是手套、围巾、帽子、口杯、音乐盒、水杯等。很多班级，除此以外还为各任课教师米、面、油等作为元旦礼物。走进教研组，真是一番热火朝天的景象，班主任组织学生盘点买来的礼物，核对班费使用情况等。如果班费不足了，那就再进行收取。
笔者认为，这是一种及其不良的风气，所收取的'班费已经超出了普通学生所能承受的范围，对于这种风气必须加以扭转。笔者又不禁思考，在改革开放局面大好，精神文明建设稳步推进的今天，怎么会出现这样的情况呢?
原来，很多教师都不只带一个班级，那么班主任就担心：任课教师在另一个班级收到了礼物，而在自己的班级就没有收到，这样会影响自己的学生。另一个原因就是一些班级班主任和任课教师是一个教研组办公，如果不送礼物或者价位太低，就会担心面子上挂不住。这样一来，便在全校范围形成了一股相互攀比的不良风气。虽然很多教师收到礼物都表示，不管送什么吧，都是同学们的一片心意。而事实上，这都是班主任一手操纵的，很多学生对于给每个教师买了什么礼物都不清楚。
这样的状况继续下去，广大学生的人生价值观念必然收到扭曲。党的十查字典带、拉花、气球来布置教室，更有的班级从商贸区租赁来点歌设备以及音响。整个教室显得十分排场，甚至顶的上农村的一次婚礼。
许多班级为了举办联欢会，张罗了近一周，有些已经对正常的教育、教学秩序构成了影响。这是何必呢?联欢会普遍也就两个小时，过后那些装饰物就全部扔掉了，而教室也早已一片狼藉，还得组织值日生打扫。真可谓劳民伤财。
笔者认为，根源问题仍然是班主任对学生的教育不够，绿色节能的理念没有深入人心，对于学生中存在的错误思想没有进行正确的引导。其次，学生对元旦的理性认识不到位。
对于元旦，我们务必摒弃错误的观念，树立绿色环保的新理念，用社会主义核心价值体系健全自己的人格。
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