(精)元旦的作文3篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的元旦的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
元旦的作文 篇1
想啊想，想啊想，一想到元旦我就开心，因为又是一个小长假的来临，我们又可以玩了，我那激动的心情久久不能平静，来到了元旦演出的地方，我更是兴奋了。
随着台上委婉动听的声音，我的心压抑不住的激动了起来，赶紧朝台上看了过去，元旦演出开始了!首先，老师们进行对歌，什么是对歌呢?是让我们同 学唱出带有新河小学中任何一个字的歌词，听到了这个节目，许多同学都止不住的欢呼雀跃起来，更是有些同学在暗暗摩拳擦掌，准备到台上一展歌喉了，台上的老 师看我们跃跃欲试的样子，不由的微微一笑，让同学来唱歌了“哈哈”此起彼伏的笑声响了起来，节目刚开始，就把我们带入了高潮。接下来更是一个节目比一个节 目精彩，把同学们的'情绪完全调动起来了，最后，台上响起了那首久违了的感恩的心，在同学们那优美的舞蹈中，元旦演出拉下了落幕。
演出结束了，可我却还意犹未尽，依依不舍的看向台上，元旦演出可真精彩啊!
元旦的作文 篇2
等待着，等待着!
20xx年的钟声敲响了，可我依然在等待着，你们猜我在等待什么呢?其实呀，我在等待着上“妙笔”作文班呢!
看到这儿你们肯定又会问：“那有人会喜欢上补习班的呀?”可我要告诉你们，今天是个例外!
因为今天我们作文课的题目是“制作水果拼盘”。
“丁零零”啊!
上作文课的时间到了!
一切准备就绪后，我和周杏雯一起来到了“妙笔”作文班。
一来到作文班后，我们就各自作在自己的座位上，等着方老师的到来。方老师终于来了，只见她提着一袋袋水果走进了教室。方老师分配好任务后，她一喊“开始”，所有的同学都忙活了起来。
同学们有的洗水果;有的当传递员;有的削水果;有的设计拼盘的造型……我的任务是设计拼盘的造型，我和周杏雯、闵穸三人经过了再三的讨论之后决定摆出一只老鼠的造型，上面在摆上“庆祝20xx”这几个字。最后，我们把讨论后的.结果告诉了大家，大家都说我们的创意好他们举双手赞成!
开始摆造型了，我们先用一个橙子做老鼠的头，再拿一粒西瓜籽做老鼠的眼睛，然后用西瓜皮做老鼠的身体，再把橙子皮撕下一丁点作为老鼠的脚，最后，我们用小蜜橘做成了老鼠的尾巴。一只小老鼠做好了，我们要开始摆字了，因为只有小蜜橘还剩很多，所以我们决定用小蜜橘来摆艺术字。水果拼盘终于做好了，看着这形似非似的小老鼠，加上那歪歪扭扭的艺术字，哪怕做得不好，我们的心里依然是甜滋滋的。
这个“元旦”真令人难忘!
元旦的作文 篇3
为了庆祝元旦，周三学校要举行一个庆祝活动。那天我打算给老师和同学表演精彩的葫芦丝演奏，我就跟妈妈商量吹什么好。妈妈说：“要不你就吹《月光下的`凤尾竹》吧？”我说：“太长了，而且我刚练，还没练熟呢！”妈妈就说：“没关系，我来教你。”于是，妈妈先把完整的曲子抄在纸上，然后一句一句地教我吹。
刚开始，我觉得很难，然后就发脾气。妈妈对我说：“要吹好这首曲子，就要经过努力练习的，不可能一下就学会的。”我想，如果我不好好练，星期三就不能够好好地展现了。于是我练一会，休息一会，练一会，休息一会……慢慢地，我突然发现，自己能把整首曲子吹下来了。我还要继续练习，把曲子吹熟吹好，争取在星期三那天给大家展现出我最好的水平！
同学们，老师们，等着我的表演吧！
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