(实用)庆元宵作文
在平平淡淡的日常中,大家一定都接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编收集整理的庆元宵作文3篇,希望对大家有所帮助。
庆元宵作文 篇1
我国传统佳节——元宵节到了。每年的元宵节我们村都要转黄河阵,观看民间文艺表演,这是我们村的习俗,今年也不例外。
晚上,我和妈妈早早来到广场,一看,真热闹!到处都挂满了大红灯笼,中间是一串串的小彩灯镶嵌在中间特别漂亮。随着锣鼓声的响起,灯下熙熙攘攘的人群正簇拥着进入黄河阵。我和妈妈也随着人群左转右转,一会儿向上一会儿向下,几下就把我转晕了。这时只听头顶上“砰、砰、砰、”的响声,我抬头一看,啊!好漂亮的烟花啊!有的.像天女散花,有的像瀑布,有的像信号弹折冲云霄,把天空映的如同白昼。
走出黄河阵,我们来到了广场的一角,这里正在表演精彩的民间文艺,我挤到了最前面。场上两条龙正在不停的上下翻腾,嘴巴一张一合的,好像正在祝贺人们新年愉快。紧接着腰鼓队上场了,整齐的队形,清脆的鼓声,敲出了人们对生活的美好向往。还有大头娃娃队、舞狮的、踩高跷的等等,精彩纷呈的节目看得我眼花缭乱。
元宵节真热闹,不仅给人们带来了欢乐,而且为村里的文化生活增添了许多的乐趣。我喜欢这个喜庆的节日!
庆元宵作文 篇2
又到一年一度的元宵节了,家家户户都杀鸡宰鸭,吃团圆饭等各种方式来庆祝元宵节。但在我的班级里,庆祝元宵节的方式,可是别具一格,独一无二的了。
元宵节当天上午,老师的小秘密被我们知道了:今天下午,要进行一个特别的元宵活动。这个秘密迎来了我们的一阵阵欢呼。老师瞒不过我们这些既聪明又机智的学生,就给我们说说下午的活动:“我们先开一个关于元宵节的班会;再猜灯谜,到时候家委们会把教室布置得漂漂亮亮的……”“oh!yes!”老师还没说完,我们就已经兴奋得直跺脚,老师又接着说:“光到这你们就这么激动了,后面还有更振奋人心的呢!—吃元宵!”我们一听,仿佛心要炸开似的,更是激动了,管不住自己的'嘴巴了,叽里呱啦的和同学交谈起来。
下午,终于到了元宵节活动了,此时此刻,我的心情简直是开心得比加了糖的蜂蜜还甜,比捡到金子还快乐,比获得一等奖还要兴奋。
活动开始了,为了更好的了解元宵节,陆老师给我们开了个班会。第一,了解元宵节的来历;第二,元宵节的风俗。在元宵节时,舞龙舞狮、吃元宵、猜灯谜等等;第三,知道为什么吃元宵?有的同学说可以祝全家团圆,有的同学说是敬奉火神,还有的同学说是可以让生活变得圆满……班会结束了,接下来,就到了猜灯谜时间了,规矩是这样的:在教室挂的一列列灯笼下都贴着一张纸条,上面写着谜面,你看哪个纸条你心中有答案了,就把纸条从灯笼撕下来,去找老师对答案,正确了,就可以领奖品,错了的,自己再琢磨琢磨。规矩定好之后,我们拿着纸条争先恐后地去老师面前排队,一个个陆续说出答案领奖品,几乎全班同学都猜中答案了,只有少数同学没猜中。这个活动只进行了五分钟左右,因为我们都很聪明,所有答案都猜中了。紧接着,就是吃元宵了,我们中午都不吃东西,就是为了等着吃美味的元宵,所以我们个个都吃得津津有味、狼吞虎咽。
16点半,活动正式结束,老师还给我们每个人一个灯笼,高高兴兴的回家。今天,我收获不小,比如:知道了元宵节的由来,元宵节的风俗等等。
今天真开心!
庆元宵作文 篇3
今天是元宵节,最高兴的莫过于我们小孩子,点灯笼,放花炮,吃元宵,还有丰富多彩的文艺节目,可热闹了。
天边刚刚涂上了一层墨汁,方楠就提着她的灯笼来找我了。我把舅舅给我买的一盏灯笼和一把红蜡烛取来,妈妈帮我点好灯笼,我就和方楠一起去玩花灯。袁婕也点着一盏宫灯来了,我们边说笑边走着。
我们决定去比较黑的地方,那样灯笼才握眼哩,我们三个向学校方向走去,袁婕边走边说笑话,逗得我和方楠笑了好一阵子。同学们都打着灯笼来了,一盏盏灯笼映红了我们的'笑脸,灯笼里的火苗一跳一跳的,愉快地向我们眨着眼睛,我心里好愉快!一路上,我们还遇到了许多点灯笼的小孩,这些灯笼就像天上的一颗颖明亮的星星,远望又如一团嫩烧的火焰,真是美极了!这些“红绣球”汇合到一起,仿佛一条彩色的溪,伴着那盏盏“绣球”的,便是孩子们那银铃般的笑声,那烛头上跳跃着的鹅黄色的火苗就像孩子们的心一样欢快。大家欢笑着,聚在一起真可以开个花灯会。
袁婕忽然喊起来:“瞧!天上!”我抬头一望,呀!一朵朵礼花在夭空开您一束束夜明珠,把天空照得通明,犹如一支神笔,把天空描绘得分外美丽。
九点多了,我们都往家走。一进家门,一股清香扑鼻而来,我一看,唷!一个个胖乎乎的元宵挺着肚子,浮在水面上,令我垂涎三尺。妈妈笑着给我盛了一碗,我一尝,好香I有山植的、核桃仁的、芝麻的……又香又甜。我们全家人边吃着香甜的元宵,边看着精彩的文艺晚会,沉浸在幸福之中。窗外又响起了阵阵鞭炮声,仿佛是一曲赞美祖国前进的新歌!
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