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元宵作文

时间：2023-11-28 16:31:59 元宵节作文我要投稿

[热门]元宵作文5篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的元宵作文5篇，欢迎阅读与收藏。

[热门]元宵作文5篇

元宵作文篇1

　　今天是正月十五，是一年一度的传统佳节元宵节。每到元宵节，人们就看花灯、吃汤圆、猜灯谜的传统。

　　晚饭后，我和爸爸去广场看焰火，天气好冷，我问爸爸：“天气为什么这么冷啊？”爸爸说：“现在正是冬天，就是这样的啊。”天气虽然非常冷，但焰火真的非常好看呀！有大瀑布、火树银花、金猴钻天，还有菊花怒放，真是百花齐放、千姿百竹声媚、万紫千红啊！天空被焰火照得五颜六色、五彩缤纷。

　　伴随着一阵阵如惊雷般的响声，原本拥挤不堪的`夜空已然繁花似锦。远的似闪电，虽不见烟花怒放，但凡能清晰的听到阵阵雷鸣，远远望去，一片片白茫茫的电光，照亮了声响的地方；近的或似个大花朵，待层层炸开后，天女撒花般将无数的花瓣雨在空中徐徐抛撒；或者又似个大圆球，嘭的一声巨响，空中散开无数条火红的射线；烟花划过的痕迹，似火龙，翻滚腾跃，又似彗星，掠过夜空时留下长长的尾巴……此起彼伏的爆竹声响彻天宇。

　　其中，那瀑布般的烟火最引人注目，只见随着一声巨响，那如“瀑布”般的烟花就从天而降。又好像流星雨一样，划破那宁静的天空。

　　我们陶醉在绚丽夺目的烟花中，尽情享受着节日带来的欢乐！

元宵作文篇2

　　元宵节起源于汉朝，据说是汉文帝时为纪念“平吕”而设。汉惠帝刘盈死后，吕后篡权，吕氏宗族把持朝政。周勃、陈平等人在吕后死后，平除吕后势力，拥立刘恒为汉文帝。因为平息诸吕的日子是正月十五日，此后每年正月十五日之夜，汉文帝都微服出宫，与民同乐以示纪念。并把正月十五日定为元宵节。汉武帝时，“太一神”的祭祀活动在正月十五。司马迁在“太初历”中就把元宵节列为重大节日。

　　我国民间有元宵节吃元宵的'习俗。民间相传，元宵起源于春秋时期的楚昭王。某个正月十五日，楚昭王经过长江，见江面有漂浮物，为一种外白内红的甜美食物。楚昭王请教孔子，孔子说“此浮萍果也，得之主复兴之兆”。元宵和春节的年糕、端午节的粽子一样，都是节日食品。吃元宵象征家庭象月圆一样团圆，寄托了人们对未来生活的美好愿望。元宵在南方称“汤圆”、“圆子”、“浮圆子”、“水圆”，由糯米制成，或实心、或带馅，馅有豆沙、白糖、山楂等等，煮、煎、蒸、炸皆可。

　　元宵节燃灯的习俗起源于道教的“三元说”

　　正月十五日为上元节，七月十五日为中元节，十月十五日为下元节。主管上、中、下三元的分别为“天”“地”“人”三官，天官喜乐，故上元节要燃灯。

元宵作文篇3

　　这天晚上，吃过晚饭之后，妈妈打扮的花枝招展，对我说：“今天是元宵节，我们去游花灯吧。”于是，我们一家人欢欢喜喜的提着花灯上街去游灯。

　　大街上灯火通明，一路上，形形色色的彩灯令人目不暇接。瞧，有小兔灯，有龙灯，有莲花灯 …… 但是，每一个花灯都没有我的花灯好看。我的花灯是张爷爷亲手做的。中间是一个红色的圆球，四周凸着八个小正方形，每一个正方形格子上都用针扎出不同的图案，光线从针孔透出来，美丽极了!

　　随着人群的涌动，我和爸爸妈妈来到了孔庙。这里可热闹了，有猜灯谜，有木偶戏，有歌舞会，游灯的人都驻足观赏，不时的想起一阵阵掌声。我也挤到前面去看，小舞台前，人们你拥我挤，我看到了许多“老美女”在舞台上跳舞。她们的舞步轻盈欢快，在我眼里，她们一点儿都不像五六十岁的老奶奶，倒像是十几岁的小姑娘。我还很想去看木偶戏，可是人们把戏台围得水泄不通，我们只好依依不舍的离开了孔庙。

　　出了孔庙，我抬头一看，啊，怎么有这么多的星星?我定睛一瞧，原来是孔明灯啊!这一些孔明灯在墨兰的天空中飘着，好像一条璀璨的银河挂在天空一般。顺着孔明灯飘来的方向，我们来到了中新花园。这里也是人头攒动，今年放孔明灯的人可真多呀。有一些人还把自己的心愿写在孔明灯上，让孔明灯带着自己的`心愿飞向蓝天。天空仿佛一块巨大的蓝色丝绒布上洒满了亮晶晶的珍珠一般，壮观极了!爸爸情不自禁拿起手机对着天空拍照起来。我也默默祝愿，大家都能心想事成。

　　圆圆的月亮升上中天，但游灯的人还是络绎不绝。各种游灯象天上的繁星一样闪烁。真是“一夜花灯醉，只缘春意浓。”

元宵作文篇4

　　“桂花香馅裹胡桃，江米如珠井水淘。见说马家滴粉好，试灯风里卖元宵。”今天是一年一度的元宵节。

　　元宵节来了，学校里有猜灯谜这个活动。灯谜有很多种：有猜文具的；猜食物的；猜日常用品等等。灯谜有难有易，有些一下子就猜到了，有些猜了很久也猜不出来，有的还得到了奖品呢。

　　我在回家的路上就想好要回去做元宵，一到家我就把建议告诉了奶奶，她高兴地答应了。只见奶奶端来了一盆糯米粉，先用开水浸湿，再反复的用力揉捏，直到揉成弹性十足的面团为止，然后又做成条状，一切准备就绪，先让奶奶来试试，只见她把小面团放在手上来回转动，就像变魔法似的，小面团在她手中转成了一个个又光又圆的大珍珠。

　　下面是我大显身手的时候了，我迫不及待地伸出小手，兴致勃勃地捏了起来，可是我却把它捏成了橄榄球形了，没办法，我只好学着奶奶的.样子，再用力搓，最后终于把它捏圆了。

　　通过这次做元宵，我深深的明白了――世上无难事，只怕有心人。不管什么事，只要努力总会有收获的。

元宵作文篇5

　　咦？今天的作文课老师怎么捧着一盆彩色大大小小的珠子进来。大家可好奇了，古老师走上讲台笑着对我们说：“同学们你们猜一猜，我们今天拿这些珠子做什么？”同学们议论纷纷，有的说：“做手链！”有的说：“可以做项链！”老师笑着摇摇头说：“不对，我们做的是小灯笼！”此时，大家疑惑不解，教室里一下子安静了许多。老师慢慢的从口袋里掏出一只可爱的用珠子穿成的小猫摆在我们面前。呀！这只小猫可漂亮了：白色的珠子组成胖胖的的身子，黑色的'珠子组成炯炯有神的眼睛，透明的尼龙线组成了俏皮的胡须，浅灰色尾巴十分调皮的翘起。细细一看，小猫的身子里还藏着一个银色的小铃铛，用手轻轻摇，还会发出清脆的铃声哩！这精美的小猫都在我们手中传递着。“我们怎么能做得出这么美丽的工艺品？”有一个同学说。“能，只要你们学会了其中的编织技巧！”老师笑着说：“今天我就教你们做最基本的技巧－编织小灯笼”

　　老师把各色的珠子、铃铛分发到我们每一个人的手上还有几根透明的尼龙线。她开始教我们怎样做，首先，挑出四颗白色的珠子，将它们小心翼翼的穿在尼龙线上呈一字排列，接着，用手轻轻拎起尼龙线的两端，并取一颗红色的珠子将绳子两端分别从珠子的小孔穿过。此时手中的尼龙线可要拉紧，否则做出来的灯笼就会散架，接着任选尼龙线一端继续穿四颗白色的珠子，穿完后红色的珠子还是按照老办法穿，以此类推。这样做灯笼的第一步就在我们手中不知不觉地完成了，随着第一步的完成，后面的工作就更加细致了。我们按照老师的讲解继续做下去，此时的教室鸦雀无声，每一位同学都认真地“穿珠引线”，看到一个三角形就要对着正对面的一颗珠子穿过去，拉紧。“老师，我怎么做成了一个乌龟壳？”大家的目光转向了那个同学手上的的“乌龟壳”，随后是一片朗朗笑声。“这是没扎紧的缘故！”老师一边说一边走到那个同学的座位旁帮她改过来。

　　不知不觉，灯笼即将做完了，我将剩余的尼龙线上穿上了五颜六色的彩珠、铃铛，又在灯笼的头上打上了一个喜气洋洋的中国结，这样，一个精致的灯笼完成了，我捧着中国结，送给了我的外婆。

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