(精)元宵作文3篇
在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的元宵作文3篇，希望对大家有所帮助。
元宵作文 篇1
吃完元宵，我和爸爸、妈妈、姐姐一起手拉着手去街上看烟花。哇，这个真美！嗬，那个也不错！只见天空中五彩缤纷的烟花争奇斗艳，有的像一只孔雀在空中展开五彩绚丽的大尾巴，还“叽叽喳喳”地炫耀着，好像在说：“瞧我多美丽！”有的像七仙女在空中抖动着五彩的纱裙，翩翩起舞；还有的像一朵朵美丽的野花，绽放在夜空，真是奇妙无比！
看完了烟花，我们开始猜灯谜。超市内，一根根又细又长的线纵横交错，线上挂着一张张彩色的纸条，上面写着各种各样的灯谜，有的简单有趣，有的内涵丰富，有的稀奇古怪。再看灯谜下，有的人托着下巴，眉头紧锁，可能是遇到难题了吧；有的三五成群，窃窃私语；有的人眉开眼笑，正跑去领奖呢！
我跑到一个灯谜下，抬头一看，只见上面写着“人约黄昏后”。我便思考起来：人在晚上约会，那不是晚会嘛！我双手紧握，贴在胸前，嘴里还念着“一定要对，一定要对！”，我走到领奖台，清了清嗓子，指了指那个谜面，说：“那个灯笼谜底是‘晚会’吧！”只见收银员看了看单子，笑了笑对我说：“小朋友，你猜对了，这是你的'礼品。”我接过礼品后，手做了“Yes”的姿势，心里甜滋滋的。然后一溜烟跑到另一个灯谜下，继续“作战”，只见灯上写“武大郎开店”打一成语，我挠了挠头发，拍了拍脑袋，斟酌起来：武大郎……武大郎……最后实在想不出来，就决定放弃了，但这丝毫没有影响我的兴致。最后，我们一家拿着这个小礼品高高兴兴地回家了。
今晚，不仅欣赏了绚丽多彩的烟花，而且还参与了有趣的猜灯谜活动，过得太充实了！
元宵作文 篇2
吃过元宵，我们来到楼顶，又大又圆的月亮高高的挂在天空和我们一起看烟花，这里是看烟花的好地方。
”砰“一声钝响，一朵大菊花在空中骤然开放，从花芯中绽放出无数个色彩斑斓的花瓣，顿时把美丽的夜空装饰得更加绚丽多彩。紧接着一朵朵色彩各异的.烟花在天空中竞先开放，争奇斗艳，有的像机关枪向天空扫射，有的像在天空中游泳的海星，有的像椰子树，还有的像萤火虫在天空中漫无目的飞翔……又听见”砰“的一声，一个大号礼花爆开了，蹦出无数个小圆点，接着无数个小圆点变成了无数个小蘑菇，它们像一个个小伞兵从空中飘落下来。就在此时，一棵巨大的柳树从天而降，像黄金瀑布流淌下来，真是”飞流直下三千尺，疑是银河落九天“。我们陶醉在这五彩缤纷的世界里。我爸爸突然说：”今天，年就算过完了，从明天开始你们就要开学了“。就在这时，一颗流星从天边划过，我赶快许了一个愿望。
我今天真高兴！
元宵作文 篇3
1月15日是一个大日子！是我们作文班大团圆得日子！我早早得起床！做好准备！因为这是第一次作文班得大团圆，或许是我最后一次与作文班大团圆…
我来到张老师家，这时外面下着纷纷细雨！好冷啊…张老师让我们先看看元宵得来历！这不看不知道，一看吓一跳啊！没想到，这汤圆得学问不小啊：在袁世凯那年，满街都喊买元宵！可是袁世凯不许让他们叫元宵，管元宵叫汤圆！因为元宵倒过来念是：宵元！就是消灭袁世凯！不吉利！还有好多故事…更奇特得是元宵节是中国得情人节！ 作文
张老师让我们解元宵和汤圆就组织我们一起做汤圆，还问我们汤圆是用什么做得？我们就七嘴八舌得说：面粉、淀粉…张老师就笑着嘲笑我们：“你们当是做馒头那？”
“大家先去洗手！”在张老师得一生令下，我们冲进厕所抢着洗手得权利！可大家谁也不让谁！我们就挤啊挤！终于到我洗手，我先打开水龙头，接着把手放下去随便戳几下，放一点洗手液，揉一揉，最后把洗手液冲掉，就迫不及待得冲到厨房，感受做汤圆得滋味！首先是把糯米粉倒进锅里，放一点水下去，揉一揉！接着张老师就拿走一小块，去煮，作文 做“元宵”，=。最后，我们把煮熟得糯米和其他得糯米混合在一起，揉又揉，揉均匀，再弄成小团，下锅煮熟！
可你别看这过程看过去简单，实际很费力气得！看看，我们对面得各个“小馋猫”早已开始做小团，等老师下锅咯！终于到我揉面团，我手抓起一块，那边捏一捏，这边戳一戳，我得手都酸！
终于可是吃我们做得汤圆，我插起一个白胖胖得汤圆，塞进嘴里，不禁说：“啊！多么好吃啊！”而旁边得陈怡楠却苦恼得对我们哭诉说：“妈呀！我得汤圆都有洗手液得味道！天哪…”
哈哈…虽然元宵还没来！但是我觉得现在已是元宵节！好开心…不知道下一次什么时候能在做汤圆呢？
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