【实用】优秀运动会作文锦集8篇
在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的优秀运动会作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
优秀运动会作文 篇1
今天，我们学校展开了运动会。
我参加比赛的项目有：沙包、仰卧起坐。
沙包比赛是个人项目。轮到我参加比赛了，我的心“怦怦”直跳，生怕的不了名次。我一手拿着沙包，一手向高处伸，使出吃奶的力气向前投，心想一定要夺冠。我投了六次，一次比一次远。我得了一块银牌。王校长给前三名颁奖，亲切地握着我的手，说：“恭喜你得了第二名。”我心里美滋滋的，脸上笑开了花。
我回到座位上，同学名争先恐后地围上来，看我的银牌，露出了羡慕的表情。银牌在阳光的.照射下闪闪发光，好像在夸奖我呢！
仰卧起坐是团体赛，我参加的时候，我和沈朗宁手牵手往前跑，赶紧坐在垫子上，做完20个赶快交换，再次做完了，就以最快的速度跑回去，让下一组继续。
比赛结束了，体育沈老师对我们说：“就是你和沈朗宁没拉手，拖后腿了，得了第二名。”我真难为情。
放学时，我拿着银牌欣赏着，谢老师高兴得说：“今天是你的生日，这枚银牌是你最好的生日礼物。”
优秀运动会作文 篇2
今天是国庆节前一天，学校开运动会，我刚到学校，就看到几位老师手里拿着气球，那些气球上面写的都是愿望。
运动会开幕式正式开始了，我们全班排队伍到操场上，操场上人很多，我们班在跑道上站了下来。台上的`老师在讲运动会开幕式的话，我们听得很认真，等前面的班级走完队，就到我们走了，我们站在跑道上，这时，我没踩到跑道的白线，后面的陈某某和王某某提醒我要踩线，我几次都没反应过来，最后，快要走了，我才反应，不然，有可能走到半路，我们班就可能得扣分了。我们走到半路，陈某某就开始喊：快乐运动、开心学习。然后，我们接着喊：快乐运动、开心学习，快乐运动......一直喊了三遍，我们就开始：一、一、一、二、一，一、一、一、二、一，立定，一二这次我们班的运动会开幕式非常成功。
国庆节前运动会开幕式非常精彩！我们下一次一定要比这一次表现得更精彩！
优秀运动会作文 篇3
我最喜欢运动会了，因为运动会可以看课外书，而且有两天可以不用上课！
运动会的开幕式很隆重，虽然我们都低头再看课外书，但是那气氛实在是让我们震撼不已。
到处都是鼓号队和花束队的人员，他们有的敲着鼓：“咚隆咚隆锵！”这声音可大了，让我们惊叹不已。
还有一些举旗子的大哥哥，他们在操场上嗖嗖的转来转去，直到音乐停止，他们才竖着把旗子放在地上。
然后，开始升国旗仪式，几个大哥哥把国旗升上去，然后我们开始敬礼，唱起了国歌。
我们坐下后，那十六七个运动员拿着小红旗在加油，举着小红旗，喊着口号，使劲儿加油。
然后，我们坐下，等着运动员进场小学生作文，看比赛。
男子六十米比赛要开始了，我们准备好给王杨蔚恒加油鼓气：“加油啊，王杨蔚恒！加油啊，王杨蔚恒！”班里的同学都给王杨蔚恒加油打气。
比赛开始了，随着一声枪响，赛场上的同学像离弦的箭一样射了出去，那速度，简直比平时的速度快了一倍，王杨蔚恒一个冲刺，得了第二，没关系，还有决赛呢！
杨晨也不甘示弱，在六十米预赛的过程中也取得了第三的'成绩。
接着就是各项比赛，跑步的的同学很紧张，但是我们在一旁看书的同学，就非常悠闲了。
但是，当运动员们比赛时，我们却又是那么奋力，就算我们不比赛，精神上也不能输给他们！
运动会第一天就这样结束了，比赛的含义不是名次，而是精神！
优秀运动会作文 篇4
今天学校举行了三跳运动会，王老师带着我们去操场观看了比赛，很热闹，高年级的哥哥姐姐跳的很好。
我们班同学也跳得不错，虽然我没能参加，但是我以后要勤加练习，争取在下次运动会时也能参加取得好成绩，为班级争光。
优秀运动会作文 篇5
这一届运动会是我上小学以来开的第一届运动会。运动会上，小学生们穿着崭新的校服，排着整齐有序队伍走进操场。
只听见一声声枪响，运动员们飞快地向终点跑去。操场上正在紧张比赛的项目还有跳远、垒球、跳高……整个场面真是热火朝天呀！
我参加的项目有：跳远、50米跑步、接力赛。
每个拿到奖状的小选手和他的同学们都露出了开心的笑容。虽然我们班没有拿到奖状，可是我相信下一届运动会我们班一定会取得好成绩。
【写作指导：分析文章结构层次、把握文章思路的基本方法】
1、抓住文体特征进行分析
分析记叙文的结构层次有以下方法：①按时间先后顺序划分；②按地点的转换划分；③按事情发生发展的过程或思想感情的变化划分；④按描述内容的不同角度划分；⑤按“总—分—总”的结构特点划分。
议论文的特点是“以理服人”，不仅要求语言严密、逻辑性强，而且文章的结构也是灵活多样的。但它的最基本的形式是：提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）。它的`结构方式大致有两种：逐层深入的纵式结构和并列展开的横式结构。
说明文有以下结构方式：①并列式；②连贯式（按时间、空间顺序组合）；③递进式按逻辑顺序组合）；④总分式。
2、抓住文中的关键句子和关键词语分析
关键性句子有承上启下的过渡句，前后照应的语句，文段的首句尾句。关键性词语有：①表指代性的词语，如“这样、这些、这种、这个问题、这种情况”；②关联性词语，如：表语意转折的“相反”“否则”“与此不同”；表递进的“更加”“而且”；表承接的“首先”“其次”；表因果的“因此”“那么”“由此看来”；表并列的“同时”“一方面……另一方面”；③衔接性词语，如“也”“于是”等。
3、通过语句间的组合关系分析
文章是由段落组合的，其内容是根据各语段的大意来综合的，各个语段、各个层次之间，不论怎样排列，但它们所要表达的内容都是要围绕中心的，各个语句之间都有一定的语脉。阅读时，把握住这种关系，才能更好地理解文章的内容。
优秀运动会作文 篇6
在阳光明媚的春天，我们学校迎来了第三十三届运动会。
在开幕式上，每个班各代表一个国家，并表演了各国风采的节目。鼓号队奏起了高昂的音乐；啦啦队跳起了美丽的舞蹈；空竹社团表演了高难度的动作；跆拳道社团表演了惊人的武术；学生们跳起了健身操，就连老师们也跳起了广场舞。
比赛开始了，严欣悦参加了800米长跑。只听“砰”的一声，严欣悦像离线的箭一样跑了出去，最终取得了第三名的好成绩。
随后，我们班的运动健将们在比赛中，都取得了不凡的成绩。
最后一场比赛是30乘50米接力，在这场比赛中也有我。
来到操场边，我的心中想闯了一只小兔子一样，激动极了。看到我前面的`人一个个的少下去，我反而越放轻松，我想：只要注意力集中一点，不要掉棒，拼命地跑就行了。
渐渐地，我们班拉到别的班后面了，同学们的心都要提到嗓门眼了，不停地喊着“加油！”
虽然我们都尽力了，但还是没进前6名，得了一个第7名，不过我已经很开心了。
这次的运动会圆满结束了。这次运动会不仅让我知道了各国的风俗，也让运动员们在比赛中赛出风格，赛出水平。
优秀运动会作文 篇7
今天是我们第一次开运动会。一早回到学校我们就出发了！
到了执信中学我们特别高兴，就叽叽喳喳地开始议论起来，有说这个，有说那个的。邝哲问邓欣涛：“你为什么带个羽毛球拍呀？”邓欣涛说：“我妈非要我塞进去。”邝哲又问“你为什么带这么大个包呢？没有其他小包了吗？”邓欣涛说：“我也不知道呀，我妈要我带这么大个包的。”
这时候，天气很热，我们的脸都晒红了，头发也被汗搞湿了。妈妈来了，看到我这个样子，就拿出一瓶水给我喝。这正是我想要的。我接过来，正要大口喝，邓欣涛拉住我说：“不能喝的，你会跑不动的。”于是我就只舔了一点水，就不敢再喝了。
我们开始出场仪式，运动会开始了。
看比赛的.时候，我们在看台上玩花束道具。我们发现把两种颜色的道具拼在一起，就可以一会儿变绿色，一会儿变黄色。就象变魔术一样，一会儿变绿花，一会儿变黄花。我们觉得很开心。
我们班的邝哲跑了第五名，然后是接力赛，足球，颁奖，运动会结束了。
优秀运动会作文 篇8
这周周三我们学校举办了一年一度的春季运动会。
我们早早地来到了学校，先回到自己的班里，然后排着整齐的队伍来到了后操场。我们踏着整齐的步伐走向主席台。这时，我们激动万分。我们整齐的喊着：“一二一，一二一，一二一，一二一，一二三四。紧接着，我们又喊着响亮的口号，我运动，我健康，我快乐！”然后快速的走到了自己的.位置。
就这样运动会拉开的序幕，还有精彩的开幕式表演，有《太极扇》、《抖空竹》、还有我们班的《小苹果》的广场舞……隆重的开幕式表演完后，一、三、五年级的集体绳操，二、四年级的雏鹰起飞。
我们个个精神抖擞，开心的乐开了花，过了一会儿，主席台上的老师读了成绩。我们三年级二班获得了第三名。
周三下午，运动员们已开始了激烈的竞争。周四上午，我们为张雨丹呐喊：“张雨丹，加油！”“加油。”她似乎听到了我们的呐喊声，奋力的前进着，她没有辜负我们的期望。她得了三年级女子1500米赛跑的冠军！
还有接力赛，女子400米赛跑……我们班都拿到了不错的成绩呢。
这次的运动会上，我们个个精神抖擞，充满了活力，充满了信心！运动会在一个又一个的精彩比赛画上了句号，圆满结束了，真是功夫不负有心人，我们班的运动员们个个都拿到了不错的成绩。这真是一个开心又难忘的运动会啊！
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