植树节的作文汇总(6篇)
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的植树节的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
植树节的作文 篇1
今天，是3月12日，也是植树节。植树节也是环保节、保护环境节。
如今，人类在大面积地砍伐树木，一些纯木家俱、纯木床、一次性筷子等一些用树木做的任何木料用品，一批批地“隆重”上市。可他们想过吗？没有了树，小鸟去哪里安家，去哪里玩耍？没有了树，人们该怎样拥有氧气？没有了氧气，人们该怎样生存？
树木是什么？树木是人类的朋友，是净化空气的“绿色加工厂”，是挡住风沙、海啸的`“英勇卫士”，是生物链中，必不可少的一环。
树木是什么？树木是鸟儿的家，是鸟宝宝舒适的托儿所，是鸟儿唱歌的大舞台，是白兔妹妹遮雨的大伞，是白兔妈妈吃的蘑菇生长的地方，是人们遮挡阳光的场所。
那么，我们怎样才能保护树木呢？多栽树----去沙漠、荒滩、山上、河边，栽上树，绿化环境。保护树木----不在树上乱刻字，这样小树也会疼的。少寄贺卡，尽量使用电子贺卡。不使用一次性筷子，节约用纸等。
保护树木，保护环境。为了让鸟儿有个家，为了让人们拥有清新的空气和美丽的家园，让我们从现在做起，从生活中的点点滴滴做起吧！
植树节的作文 篇2
春天到了，天气渐渐暖和了，小草不知不觉地探出头来，小花儿也张开笑脸，树木长出了嫩绿的叶子，大地披上了绿色的新装。
今天下午，学校组织我们去附近的公园植树。老师把我和小明分成一组。我扛起铁锹，小明扛起树苗，我们找到一片空地开始植树。小明拿起铁锹挖了一个大大的'坑，松了松土，我把小树扶正，让它站的直直的，小明给小树培土。我们干得热火朝天，一会儿就种好了。小明又拎来一桶水，给小树浇水，小树大口大口地喝着，好像在说：“谢谢你们，我长大以后一定会为人类做贡献。”我看着小树，心想：长大以后，我再来看这棵树，它一定会变成参天大树，那时我一定非常开心。
通过这次植树活动，我知道了要爱护花草树木，让我们的世界变得更美丽，更加绿色环保。
植树节的作文 篇3
延安是一座山城，宝塔山、凤凰山、清凉山、万花山，山山闻名，而其四周延续的山卯，也是连绵起伏。对于生长在这座城市的学生娃娃们来说，八十年代每年的春天，轰轰烈烈学习雷锋，浩浩荡荡植树是件荣耀而艰巨的任务。
记得小学时在黄蒿洼种树的情形，我们背着家长准备好的水，干粮，排着长队，拿着铁锨、?头，跟着老师在黄土飞扬中走啊走啊，到了目的地，四周还是黄尘一片。挖坑、栽树苗，埋土，浇水……男女生并无区别，干得有模有样，居然也学会了隔梯田、培楞、挖坑，学会了放苗、踩土、浇水……当时不懂植树的意义，也从未听过“庆功栽杨、治病种杏、思乡植柳、写诗护树”这些植树佳话，就连孙中山先生与植树节相关都不知道。一群小学生，走得疲乏，干得起劲。最大的乐趣就是不用上课，能在休息的时候小脑袋凑在一起，吃着妈妈专门准备的干粮，几块烤过的干馍片或者早晨刚出锅的整个馒头，还有腌制的酸菜，也没有水果，和着一壶凉水，手上沾满黄土，互换着，抢着就吃光了。
中学时候，延安四周的山都留下我们的足迹。最光荣的是上宝塔山植树。学生们拎锨，扛?头，挑担子，提桶……在学校指定的时间、地点集合，排队上山。无论家长、学校还是学生自己，都认为植树义不容辞。在宝塔山上植树是要讲纪律的，不乱跑，按行距、株距、按栽种程序一丝不苟。大家早已成为植树的老手，不用任何指导。厉害的同学里，担着一担水就上山了，上下好多趟。平日里早熟悉宝塔山哪里有几颗苹果树，哪里有几颗涩梨树，哪里有几颗杜梨的中学生，站在宝塔山坡，俯视延河，远眺群山，唱着歌，背诵着诗词，豪气十足。依旧是自家带的凉水、干馍，咸菜，多了几块面包。一群孩子围坐一起，在春风微拂的午时，忘却了尘土和疲乏，边吃边聊。前几天，朋友还提起我妈妈腌的咸菜特别好吃，她还记得真切。而我，除了记得妈妈的'心意，还记得当时已打花苞的树下，老师同学们就地围坐时粲然的笑容。
工作后也植树，工厂旧日校园里那些成荫的大树便是那时候同事们栽种的。树苗运到的时候天黑了，大家挑灯夜战，连家属都发动了。如今松树高大、苍翠、挺拔，红叶李茂密繁花，曾经的孩童们走向了社会、回到了工厂，自信坚定，成为工厂的新生力量。
或许是学生时代植树留下了深刻的印记。高中同学聚会的时候，大家提议在母校植树留念。于是，在树木葱郁，花香四溢的延安中学校园里，多了一棵树，前面的牌子上鲜红地刻着“青春岁月”四个大字。植树的时节，正值青春的青年们啊，请在这美好的时光里，种下一棵棵树苗吧，许多年后，环顾群山，回忆青春，一定也如同我此时的心情：在这座城市，我们为她奉献，我们栽下绿色，我们就是主人。
植树节的作文 篇4
春天里，新的事物在生长，旧的事物在变化。我们学院也在这种“时代在变化，社会在改造”中变化着。这不，开学来一踏入校门口就发现曾经的还蕴藏着古典韵味的陶园“消失”了。而今，取而代之的是一堆堆被拆卸后还未来得及清理的建筑残渣，还有刚砌上不久的新砖红墙。这里，那位见证了陶园的成长的慈祥老人——陶行知老先生的石像还安详地端坐在“残废”的陶园里。只有老先生的石像还证明着这里曾叫做“陶园”。老先生石座上那“捧着一颗心来，不带走半根草去”的字样未曾被滚滚的灰尘遮盖住，清晰可见！可见此貌，但愿老先生会有一座比这更具现代化的“别墅”，这样，老先生就可以更专心“研究”教育了。
又到了一年一度的植树节，从1979年的第一个植树节开始，于今已是第33个植树节了。曾记得小学时代，每年的植树节里老师几乎都给我们举行一些有意义的活动——到野外植树或是在校园里浇树等。初中一年级时候的植树节，我们全班人还集体到野外的河岸上种植了许许多多的小树苗。初中二年级以后的`植树节，似乎就渐渐地远离了喧嚣，远离了可爱的我们。
乍见今年的植树节天气真是风和日丽，这无形中已经给了植树人一种别样的心情。但似乎空气中又少了些许什么花样的点缀儿，不免总让人觉得这种风和日丽里夹杂着点儿做作。
中午午休时，在朦胧的快速眼动睡眠中，我隐约地听见宿舍楼后面传来“隆隆”的巨响，严重地扰人入梦，但又不知道是究竟发生了什么热闹事情。孰料，就在我们下午去教室上课时，路过南区教学楼旁，我被眼前的一幕惊呆了，竟然有这等事“活着”发生在我的眼前？
这时候只见几个建筑工人已经挖了一个很深的坑，坑尚未挖好，挖坑的工人早已汗流浃背。坑的旁边横放着一棵硕大的“树苗”，“树苗”很特别，这大概就是即将要种到这个坑里来的“树苗”吧，“种树人”连给“树苗”润土定根的水都省了不带来。
仔细一瞧那树苗，这还真不是一棵简单的“树苗”，这不就是从旧陶园里“移植”过来的陶行知老先生吗？老先生虽然被倒放在地上，但稳挂在他眼睛上的眼镜还好好地保护着他的眼睛。他怎么被“移植”到这里来了呢？这里貌似也不是他喜欢的乐园呀？按捺不住郁闷的我走过去问“植树人”：“植树节你们去种树就好啦，怎么把陶行知老先生也给‘移植’过来了呀？这里是‘种不活’他的呀！”“种树人”却很幽默风趣地回答我说：“他在这里，你们需要他的存在，他也想更多的看着你们健康成长！”这“种树人”真不愧是“活雷锋”，语出惊人，不过他们也不过是为了生活而“艰苦奋斗”罢了。
今年的植树节真是雷人，植树节，“种植了”陶人。我竟说不出这该是为老先生感到悲哀还是该为他感到庆幸。此时谁是谁非实是难辩，没那么简单，谁也说不清是谁没有买单！或许吧，植树节，“种植了”陶人，这对老先生而言是一种莫大的庆幸，这样把老先生“移居”到这片苍白却又充满欢声笑语的“墙土”上，总比在陶园里被毁坏得连渣都不剩好多了。也许老先生在“南方”这里“安居”，更能让他舒心养性。也许在这里，他那“捧着一颗心来，不带走半根草去”会闪耀得更远，更能激励人心……
植树节，“种植了”陶人。期待老先生过得更美好！
植树节的作文 篇5
春天到了，天气渐渐暖与了，小草不知不觉地探出头来，早开的小花儿张开笑脸，树木长出了嫩绿的叶子，大地披上了绿色的新妆。
今天下午，学校组织我们去附近的`公园植树。老师把我与小明分成一组。我扛起铁锹，小明扛起树苗，我们找到一片空地开始植树。小明拿起铁锹挖了一个大大的坑，松了松土，我把小树扶正，让它长的直直的，小明给小树培土。我们干得热火朝天，一会儿就种好了。小明又拎来一桶水，给小树浇水，小树大口大口地喝着，好象在说：“谢谢你们，我长大以后一定会为人类做贡献。”我看着小树，心想：长大以后，我再来看这棵树，它一定会变成苍天大树，那时我一定非常开心。
通过这次植树活动，我知道了要爱护花草树木，让我们的世界变得更美丽，更加绿色环保。
植树节的作文 篇6
今天是植树节，同学们一起上山植树，先是分发工具，大家有的拿起铲子，有的抬水，还有的拿树苗。
开始数了，小明和小红一起选了一个地方植树，小明先用铲子用力的往下望，再用脚踩在铲子的左边缘，再往上一抬就挖了一个坑，接着小红把树苗放进坑里，然后小红用手扶着树苗，小明把土培好，对小红说：“快看，大家都在好了，我们也得加把劲儿啊!”接着他们一起浇水施肥。小明说：“终于栽好了。”虽然他们满头大汗，但是他们还是很开心。看着生机勃勃的.小树苗，小红对小树说：“小树，你可要健健康康的长大。”
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