【精品】植物的作文汇编6篇
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的植物的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
植物的作文 篇1
我爱四季的花，我爱春日的桃花、秋日的桂花、冬日的腊梅，更爱夏日的荷花。荷花不比春光明媚中桃花的妍丽，不比秋高气爽中桂花的芳香，不比冰封雪地中腊梅的挺拔，但它以“出於泥而不染”之美德，成为我的花中最爱。
盛夏，火辣辣的太阳炙烤着大地，别的花儿都已经无精打采，只有荷花还是昂首挺立，迎接骄阳的考验。在碧日连天的荷叶中，有的荷花含苞待放，花瓣都紧紧地依偎在一起；有的荷花才展开两三花瓣，像一位害羞的'小姑娘，不愿露出脑袋；还有的荷花已经全部展开，展示着粉红的身影。真可谓“映日荷花别样红”啊！
在雨中，荷花显得更加美丽了。豆大的雨点落在荷叶上，像珍珠落在碧玉盘上，水珠滚来滚去一起落入水中，溅起了层层涟漪；荷花摇曳着，享受雨水的洗礼；雾气在荷花荷叶中弥漫开来，好一幅“荷韵图”！
啊，多美的夏日荷花呀！
植物的作文 篇2
家里有各种各样的植物，但我最关心的是这四种植物：“第一盆：韭菜”韭菜现在可以吃了。韭菜一个个都很“肥”。我们还切下一块韭菜，用鲜肉炒了一盘韭菜：“嗯，真好吃！”孩子们，你们贪婪吗？
第二盆：柠檬薄荷
这种薄荷长得太快了，突然它长成了一盆。目前，在这些植物中，喝最多水的是“小盆友”。在家里，总有一股清新的气味飘进他的鼻孔。这是这些“小盆友”薄荷的功劳！
第三盆：小白菜
小白菜，白色和白色。我的小白菜不是白色的'，因为它刚刚发芽，我不想等太久，我还在等着吃小白菜呢！妈妈说，它能给我提供很多维生素！
第四盆：芦笋
许多有文学成就的人养芦笋吗？我也想成为一个有文学修养的人，所以我养了文竹！小芦笋，快点长大！
我的四种植物都有各自的用途。他们对我们的家庭做出了不同的贡献！
植物的作文 篇3
星期天，妈妈带着我和弟弟去花店里买绿植。调皮的弟弟不小心碰到了花店里的一个小盆栽，盆里面的植物好像被弟弟给抓坏了。我赶紧告诉妈妈，店里的阿姨笑了起来，接着说：没事的，它只是害羞了，藏起来了，过一会叶子就会张开了。我有点不相信，仔细观察了一会。哇，叶子张开了，太不可思议了！妈妈告诉我，这是含羞草，用手触摸它，叶子就会缩回去的。这个名字真有趣，我好想把它带回家，妈妈看我非常好奇的样子，就把它一起买了。我高兴极了！
就这样，我又多了个小玩伴，没事我就会找含羞草玩。她就像一个害羞的小姑娘，感觉她知道我在和她玩耍。含羞草的叶子是碧绿的，一枝叶柄上有十几对叶片，整齐地排列着，像羽毛一样。有一天，我发现含羞草长出了红色的.小花苞。没过多久，它绽放出一朵美丽的小花，花是淡粉色的，花上面还有好多颗小白点，像一个小绒球，可爱极了。
含羞草的叶子为什么会合拢呢？原来含羞草叶柄的底部有个叶枕器官，它含有的薄壁细胞非常敏感。一旦含羞草任何部位受到触动，都会将这种刺激传输到叶枕。叶枕接到信号后，薄壁细胞内的细胞液开始向细胞间隙流动，减小了细胞的膨胀能力，叶枕下部细胞间的压力降低，从而出现叶片闭合、叶柄下垂的现象。几分钟以后，细胞液又逐渐流回叶枕，于是叶片又恢复了原来的样子。
真没想到，小小的含羞草是那么神奇，让我大开眼界，植物的秘密可真不少啊！
植物的作文 篇4
我是教室走廊的一盆植物。
我本来是在广阔的草木园里，但主人把我拿到市场里卖。当主人把我卖到新主人那里时，我已睡着了，当我睡醒时我已来到了新主人的学校了，在我眼前出现了一栋栋高大的教学楼。主人把我带到604教室门外，我一年四季都挺拔地站着，不管刮风下雨。
有时，我听到同学们琅琅的读书声，真让人羡慕啊！真想也跟他们一起读书。一次，火辣辣的太阳晒得我很口渴，小主人立刻把我抱回教室，马上给水我喝，我大口大口地喝着。我被太阳晒得头发由绿变黄，主人马上拿剪刀精心地帮我设计发型。我在课室外听到同学们的'：议论声、读书声和抢答声。同学们学习我也学习，我还学会了描写大自然的诗句：落红不是无情物，化作春泥更护花……我有时还看到主人和同学们到那玩耍。一次，一个捣蛋鬼把一个纸团扔到我的身上，把我的手脚都弄疼了，又把我的头发拔掉，好心的同学帮我把打伤我的纸团拿掉。我希望这些捣蛋鬼不要再伤害我们这些为他们美化环境的小植物。
我在604班这个温馨的小家里，我感觉到很幸福、很快乐、很自由。
植物的作文 篇5
生活中的一草一木，都有许许多多的奥秘，但是我们往往会忽略它们。用心观察，用心思考，就会发现很多很多奇趣的事，也会懂得很多知识。
前不久，我家就发生了一件“怪事”。妈妈喜欢养花，可是最近她出差去了,我和爸爸也忘了浇花,花就枯萎了。不浇水花就会枯死，这本来是件理所当然的事，但是我突然有个疑问:我们每天浇花，那么植物“喝”的水都到哪去了呢？我去问爸爸，爸爸说:“水在植物中和你捉迷藏呢，你自己找找看吧!”
哼，我一定要把它找出来。
水会不会就在花盆里流失呢？这是我最初的想法。我把家里的花盆找出来，仔细一看，真的在花盆下面找到了一个洞。哈哈，我明白了。不过转念一想,好像不是这么简单，我要自己做个实验看看。
爸爸给我从市场上买来一盆白色的菊花。我剪下一根小枝，放进一个透明的小瓶中，并往这个小瓶里加了大半瓶水。然后又倒了些色拉油，这样就可以防止水从瓶子中蒸发出去。在倒好油之后，我在瓶子上做个记号，标出水的高度。
既然油把水“封”住了，水应该不会流失了吧。但是两天后我发现，瓶子中的水面下降了很多！水跑到哪儿去了呢？
水既然不是从花盆漏出去的，那应该和花盆中的植物有关系了。可是我怎么找出水与植物之间的关系呢？对了，老师告诉我们，植物是用根吸收水分的，那我给这盆菊花浇红墨水，也许能发现一些线索呢！
想到了就去尝试。晚上吃完饭，我就把一瓶红墨水倒进了花盆中。会有什么反应呢？我的花会不会死掉？我有些忐忑不安。第二天一早，我便忙着去看我的花！你猜怎么着，白色的.菊花变成红色的了。而且越往花瓣边上，红颜色越浓。
水已经到植物的叶子和花上面了，然后它还能躲到什么地方呢？
我又用透明的塑料袋套到植物上。不同的是，我选了这株菊花上的不同的枝，其中有一枝是有花和叶子的，而另外一枝的叶子、花都被我剪掉了。会有什么变化呢？我一开始的时候也不知道，我只是想看看有叶子和无叶子的区别。
不过，一天过去了，我真看到了区别:套在有叶子上面的塑料袋，里面可以看到雾气和水珠，而另一个塑料袋里没有。
这次我真的明白了：我们浇到花盆中的水，由植物的根吸收，然后沿着植物的茎往上传，直到植物的花和叶。水又在植物的花和叶子上蒸发出来，回到空气中去。只有一小部分留在植物的体内，供植物的生长需要。所以，我们需要不断地为植物浇水。
后来，教我们科学的孙老师告诉我，我的结论是正确的，这种现象在生物学上叫“蒸腾”。我找出了水在植物中的“行踪”，非常开心！
植物的作文 篇6
秋天像一只蝴蝶飞过花丛那么快就过去了，一转眼到了深秋初冬的季节，也是秋姑娘和冬爷爷碰面的日子。我很舍不得秋姑娘的离去，我来到小区欣赏秋天的美景。
到了楼下，绿油油的小草有些变黄，还有些已直不起腰，一副生命垂危的样子。小草旁的小树也显得无精打采，好像要经历生死之战。不受欢迎的冬爷爷来到了，大树开始落叶，稀稀疏疏地一片一片随风飘落，人行道铺上了一层金色的地毯。暂留在树上的叶子也已枯黄了，叶片上有依稀可见的绿色，受风的吹拂，也悲伤地从大树上飘落下来。我惋惜那些中间带绿色的树叶，它还未展示完自己生命全部的风姿，就因冬爷爷的'来到，万般无奈地离开树妈妈的怀抱，来到冰冷的水泥地或泥土中。
我有些恨冬爷爷，他不喜欢黄黄的香香的桂花，就吹一口冷气让桂花蜷缩着身子，冬爷爷轻轻一挥手，桂花从树上落下来。冬爷爷喜欢水仙花、腊梅花，就送给它俩各一件保暖衣和一瓶润肤霜，这样它们在冬天不会被冷病、冻僵。“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉”。这句诗大家都知道吧！瞧，天空中下起了秋雨，它不像春雨细如牛毛，夏雨轻狂豪放，冬雨寒冷入骨。
秋雨阴绵不断，把树上残余的叶子纷纷打落在地，看似柔弱的秋雨是那么无情、冷酷。站在屋檐下，我无可奈何地盯着天上掉下来的每一条雨丝，有什么办法阻止它们下落呢？我真希望冬爷爷的脚步慢些，再慢些。让花草树木的生命长些，再长些。
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