精选植物的作文汇编十篇
在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的植物的作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
植物的作文 篇1
大家都知道浑身是刺的小刺猬吧，其实，植物界里也有几种“小刺猬”。现在，就让我来介绍其中的一种，它就是——芦荟。
芦荟穿着一身翠绿的衣裳，叶子扁扁的，表面光滑，新叶子长在老叶子的`里面，层层叠叠，好像一个大大的多味披萨。叶子两侧长满了尖尖的小刺，扎到身上可痛了，据说是为了防止食草动物把它吃了，这个“小刺猬“可真是聪明啊！
芦荟四季常青，平时看起来毫不起眼。你们可别小看它，它不仅生命力顽强，作用还很大呢。它可以美容护肤、强心活血、抗衰老……怪不得妈妈的洗发水里面加了芦荟呢！
你们说，这只“小刺猬”是不是很有趣啊！
植物的作文 篇2
我们上了一节课外活动，我们观察了美人梅。
美人梅，有的是含苞待放的花骨朵，有的是初次开放的花儿，还有的已经全部展开，最多的'是花骨朵了，像一个个小球，最美的是全展开的，风一吹来，它们就随风飘动、翩翩起舞，留下一种迷人的芳香，最单纯的就是初次开放的花儿，他们一个个娇嫩欲滴。花蕊是一条条线，特别好看，闻闻她的味道，不是迷人的，不是芬芳的，也不是很难闻，而是一种清淡的香味。
植物的作文 篇3
我家有一棵玻璃翠，已经养了10年了，它比我的年龄还大，这棵玻璃翠是买房子的时候用来净化空气的，我非常喜欢它。
这棵玻璃翠种在一个又大又精美的花盆里。花盆里的土壤十分肥沃，因此这棵玻璃翠长得枝繁叶茂，就像一把撑开的绿伞，又像一顶硕大的帽子。
从这棵玻璃翠粗壮的根部，长出5个粗细不一的主干。粗的像手腕，细的像我的大拇指。在主干上，又长出无数的小枝，有的直，有的弯，向四面展开，真是奇形怪状，漂亮极了。主干的颜色随着时间的推移，慢慢变成了土黄色，而新长出的小枝是翠绿色的`。枝是一节一节的，有点像竹子。
玻璃翠是一种四季常青的植物。翠绿的叶子遍布全身，大小不一。新旧交替，春天，它枯黄的叶子掉落，新的枝叶不断长出，而且是一对一对长出来的。叶子不论大小，都是那么的肥厚，那么的碧绿，摸起来光滑而柔软，十分舒服。
这盆翠绿的玻璃翠，不仅净化空气还美化环境，我真喜欢这盆玻璃翠。
植物的作文 篇4
我喜欢植物，一走进植物，心情就会愉快起来，而且我还喜欢看植物，一看就看个没完。这不，我又发现了??
今天，我去一个公园玩。呀，公园里有好多植物呀！甚至比一个植物园里的植物还多。小草绿油油的，缤纷的花朵星星点点的点缀着毛茸茸的绿草毯，高大的树木挺立在绿草红花的旁边，像是一个哨兵一样，守护着那些可爱的花草精灵们。咦?? 平常，这些树才长叶子呢？怎么
有一棵树先开花了呢？我去问妈妈是什么树？为什么先开花？妈妈回答了我第一个问题：“它是玉兰。”而第二个问题我说了以后，妈妈又使出了“必杀技”，叨叨法。呀呀呀，我自己查就是了，切！
回家后，我干的第一件事就是查。玉兰，玉兰，玉兰??我自己嘟囔着。啊，查到了。
有些树可有个性了，春天一到先开花，等到花谢了才慢腾腾地长叶子，玉兰也是如此。并不是这些树爱炫耀，而是因为它们的花芽大，生长在枝顶，早在冬天就可以看到了，所以等到春天天气一暖和，花芽就急急
忙忙的.开放了！而叶芽需要较高的温度才能长出来，所以叶子当然要比花朵要晚出来一步了！
世界上有很多东西等待我们去发现，去寻找，这就要靠你那双善于观察的眼睛来解答了。
今天上午，艳阳高照，万里无云，谢老师觉得今天天气不错，就下令道：“同学们，我们一起去看看学校的植物好吗？”“好”！同学们异口同声地喊。同学们在门外排好队，个个心里乐开了花。一路上，同学们个
个开心极了，个个一蹦一跳地走，好像走慢点植物们就“飞”走了似的。到了小花园，老师让我们自己看，同学们个个飞快地跑过去欣赏起来。小花园里的植物可多了！有粉红粉红的桃花，有碧绿碧绿的芭蕉叶，还有雪白雪白的雪松。其中最吸引我的还是那碧绿碧绿的芭蕉叶，它形状大大的，椭圆形，树根上有很多刺，可别小看这些刺，它们可是能制成中药的哦！正因为如此，有一位同学拔下一根刺，放进嘴里，然后马上吐出，口里还说：“呸，真难吃！”那时候我们都快要把肚皮笑破了。我们还看到了柿子树、红松、仙人
球·······“回教室了”！老师一说，我们才依依不舍地回去。我是多么希望能多留几分钟啊！
植物的作文 篇5
我家种了很多盆花，有玻璃翠，仙人掌，康乃馨，吊兰，作文之中学生作文：观察日记—紫蝴蝶。我喜欢玻璃翠的美丽；仙人球的顽强；康乃馨的翠绿。但我更喜欢那平凡的紫蝴蝶。
紫蝴蝶的叶子有三瓣，风吹起来，就像一只紫色的蝴蝶在天空上飞翔。很是漂亮。
晚上，我拉窗帘要睡觉时，突然注意到紫蝴蝶的叶子都合上了。我心想：难道这花还会变？明天早上我可要好好看个究竟。
早上起来，我就跑去看紫蝴蝶，紫蝴蝶的叶子张开了，但还没有完全张开，好像一个孩子刚刚睁开朦胧的'双眼。“这是怎么一回事呢”我情不自禁的自言自语。中午看看再说吧。
中午放学，我又跑去看紫蝴蝶，怪了，紫蝴蝶已经完全绽开了，露出了一张笑脸，好似在哈哈大笑。我张大了嘴，十分惊讶，决定晚上抓它个现形。
晚上终于来到了，我带着好奇心又去观察那盆好像被施了魔法的紫蝴蝶，果然不出我所料，它的叶子竟然又合上了，好像一只睡着的蝴蝶。这到底是怎么回事呀，太神奇了！
我又连续观察了几天，发现紫蝴蝶的叶子变化都是有规律的：早上半开不开，中午完全开放，晚上再合起叶子。
我翻看了一些资料，知道了好多花都是白天开放，晚上合起。还有向日葵的花随着太阳转，铁树20年开一次花，夜来香夜里才开花。
紫蝴蝶的的神奇叶子终于真相大白了！
植物的作文 篇6
梅花的文化程度可不比菊花低。“吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。”这是王冕的诗。
在我的脑海里，他在寒冬凌雪勇往直前地奔跑时，一切仿佛都停止了。只有他踩在雪上的“咔嗒咔嗒”脚步声，以及他跑过树林时折断树枝的“咔嚓咔嚓”声。他虽然再也无法像荷花一样见到万物生灵了，可他还是要领跑寒冬，跟凌雪赛跑！即使有无数块冰柱砸到他，他也会永不停止……
冬天一到，我就成了梅花最忠实的观众。
每当枯枝上躺着黄色的`摇椅，上面躺着月亮时，我就会走进树林。花香引领我到一棵奄奄一息的树前，它便随着凛冽的冷风吹向远方。看着枝头上那几支梅花，傲然着头，朦朦胧胧的有些看不清楚。虽然如此，我还是看到了梅花对寒冬的挑战。
在太阳用它的火光照亮大地的那一刻，你不得不说这一切是个奇迹。确实，在一堆不可能再生长出任何东西的枯枝上，居然生出了一片红，紫的风云，山风一吹，那整片风云也就一片晃动。颜色虽然单调了些，可这毕竟是冬天嘛！要知道，在这些灿烂美景背后，有不知多少的生存争斗，一朵朵花，挤去了别人，又被别人挤去……
闲读梅花，会觉得生命如一条有坑的道路，随着小心翼翼而走向成功。
植物的作文 篇7
我的家乡，在吉林省德惠市，这个不大的小城却有着秀丽的风景。有一处景物给我留下的印象最深，便是我最喜欢去的地方——家乡的植物园。（开门见山开头，直接引出下文，注意用词，文章才不会枯燥，切记！）
植物园建于20xx年，位于市郊西南，高速公路引线北侧，周边无污染性工矿企业，区位优越，环境优美。（简单背景过渡，使文章富有内涵！）
当你来到植物园的正门，就能看见“德惠植物园”五个金光闪闪的大字，镶嵌在黑色的大理石板上。走进植物园首先映入眼帘的'是几个造型精致的大花坛。春天，百花盛开，蝴蝶飞舞。秋天，菊花千姿百态，傲然怒放。
沿着甬路往前走，就会看见一个古色古香的八角凉亭。（补入凉亭的外形描写，抓住整体、局部、典型特征，注意用词和修辞。）每到夏天，人们就会三个一群，五个一伙儿的在这里聊天，下棋……
顺着凉亭往右走就是一个雕塑，上面刻着八个苍劲有力的大字。“厚德载物，恩泽会人”这几个字代表着德惠人的道德品质：容纳百川。
沿着塑像往东走，就来到美丽的狮子山了。山顶上高大威猛的石狮子，瞪着铜铃般的大眼睛，如同保卫祖国的卫士，很多人游人在此观赏留念。（同样补入必要的外形描写为宜。）
最后我们来到了游人最多的人工湖。水里的鱼自由地游来游去。人们时不时往湖里撒鱼食，鱼儿一窝疯似的聚拢来。转眼间，鱼食一扫而光，鱼儿们各自游去了。（补入排比句，写鱼儿的各种各样的动作描写为宜。）几只漂亮的鸭子船，载着游人在湖中观赏美丽的景色，不时传来欢声笑语……
家乡的植物园，犹如一幅美丽的画卷，点缀（装饰）着德惠大地，为德惠增添一道亮丽的风景线。（卒章显志结尾，紧扣主题！）
植物的作文 篇8
最近，总是能在教室里听到同学们的咳嗽声，为了让教室里不那么干燥，老师总不停地在教室里洒水。植物能净化空气，如果在教室里设置一个植物角，是不是就可以让教室的空气变得清新些呢？
我把这个想法告诉了同学们，大家一听，都兴奋得跳了起来，并一致决定一起建设这个植物角。
第二天，我们大家便着手忙活了起来。班长负责做支架，其他同学负责添置绿植，大家都兴致勃勃地从各自家里搬来了各种各样的绿植来装点。有的同学搬来了多肉植物，有的搬来了傲寒的菊花，有的搬来了惹人喜爱的杜鹃花，还有的搬来了高贵的栀子花，一盆盆的花真是瑰丽无比、千姿百态，看上去漂亮极了！
它们仿佛都是在拼了命地竞相开放，杜鹃花露出了火红火红的小脸，菊花穿上了金黄金黄的裙子，那裙子金光闪闪，像一颗颗耀眼的宝石，真是应邀来教室参加舞会的吧？每个同学搬来的花的种类不仅不一样，而且散发出来的'香味也不一样。班长把我们搬来的绿植依次摆放在他亲手搭建的植物角的支架上，阳光透着玻璃照射进来，植物角显得更有生气！
我们约定好要在老师来到教室之前把它建好并且坐回到各自的座位上。当我们正聊得起劲，老师突然走了进来，教室里变得安静了。老师抬眼望去，当即震住了，半晌才回过神来，问道：“这是……谁做的？真漂亮！”同学们齐声应道：“这是我们大家一起做的，希望您能喜欢！”“哇！孩子们真棒！老师谢谢你们！同时老师也希望你们的时光像这个植物角一样，永远绽放光彩！”那天，老师给我们开了一次别样的班会。啊！自从有了这个植物角，我们教室里不但增添了勃勃生机，空气也格外清新，最重要的是它让老师和同学们的心情也变得美美的，同学们的学习效率更是提高了不少！
植物角，你可真了不起！
植物的作文 篇9
我的植物朋友就是五颜六色的菊花，在我的眼里它比玫瑰还要漂亮。在我的书桌上就有一盆菊花，远远望去它的花就像太阳的阳光一样，耀眼夺目。离近了看，像一个穿着裙子的`美丽公主。
它的根细细的长长的，像一条大虫子，花瓣金黄金黄的，像一个小太阳。有的时候，我还把它当成金黄的小灯笼。
菊花的颜色有很多种，黄的、白的、紫的、粉的……真叫人看得眼花缭乱。
秋天来时，菊花仙子就会跳起美丽的舞，当秋雨来时，菊花仙子跳得就更热烈了。
我爱菊花！我爱它不畏寒冷，在秋天为大地增添缤纷色彩，为人们展现自己的舞姿，菊花啊，你不娇弱，我佩服你的坚强！
植物的作文 篇10
每年早春，路边的花木从中，总有一股醉人的幽香。抬眼一看，在茂密的大树下，浓密的草丛中，一片百合引入眼帘。满丛繁花，闪着银光，花朵缀满绿色的草丛。散开来，散开来，一直散到花香布满世界，让我立刻想到白茫茫的雪地。
有一年，也是早春，我和妈妈在散步。漫步在路上，到处洋溢着百合的气息，我和妈妈沉浸其中。百合，那洁白的.身影，宛若穿着白色裙子的仙女，随风起舞，舞姿美得令人窒息。
“真香！真好看！妈妈，我们摘几朵回去吧！”
“不行，孩子！花不是我们家的，我们不能破坏公物。”
“那我们拍几张照片挂在墙上，好吗？”
“当然可以。”
仙女似的百合缀满草坪，洁白如雪，香气似蜜。照片上的百合，还残留着一滴晶莹的露珠……
偶然得到一粒种子，发芽后，发现竟然是百合花！难道，我与百合结下了不解之缘？我细心地照料这株百合，望着含苞欲放的百合，期待她开花，期待她的香味。
初夏，我再次来到花丛中，百合还是散发着她地清香，只是气味淡了许多。周围的花花草草，与百合共存，一片生机盎然。风吹，鸟鸣，花红，草绿，眼前的一切事物串联在一起，构成了世间最美好的风景。
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