植物的作文汇编七篇
在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的植物的作文7篇，欢迎大家分享。
植物的作文 篇1
我的老家有很多果树，比如：石榴树、桃树、无花果树、枇杷树、杏树、柿子树，但我最喜欢的还是那棵高大的石榴树！ 春天，石榴树长出了嫩绿的叶子，一阵微风吹过，叶子‘沙沙’作响，好像走起了迎接春天的乐章！ 夏天，石榴花开了，一阵阵清香扑鼻而来，然后又飘走，也把我们的烦恼带走了。在远处看，那火红的花朵就像一簇簇火在燃烧着，走近一看原来是一个个小花朵在左右摆动着。 秋天，那美丽的花朵不见了，它变成了一个个石榴了。那石榴有大有小，有绿里带红的，还有红里带黄的颜色五彩缤纷。摘一个，把皮刨下来，石榴的皮还可以做药呢！当你肚子疼的时候，就可以用来泡水喝，喝了就不疼了。刨完了皮，一眼看到果肉的颜色白里透红，晶莹透亮，像玛瑙一般。尝一口，呀！酸中有甜，真让人吃了还想吃啊！ 石榴的营养特别丰富，含有多种人体所需的营养成分，果实中含有维生素C及B族维生素，有机酸、糖类、蛋白质、脂肪，以及钙、磷、钾等矿物质。其中维生素C的含量比苹果高1——2倍，而脂肪、蛋白质的含量较少，果实以鲜吃为主。
石榴可谓全身是宝，果皮、根、花皆可入药。()其果皮中含有苹果酸、生物碱等成分，据有关实验表明，石榴皮有明显的抑菌和收敛功能石榴树的结果年龄时期，因繁殖方法和品种的'不同而有差异，实生石榴，三至十年才能开花结果，而以观花为主的重瓣红石榴或玛瑙石榴，播种当年就可开花。石榴树的连续结果年限，可长达五十至六十年，以后则产量逐渐减少而进入衰老期，进入衰老期后，其结果年限仍可维持二十至三十年，所以，石榴树的寿命，可长达百年之久，如果栽培管理得当，其寿命可达二百以上，但经济栽培年限，只有七十至八十年。 我爱家乡的石榴树，更爱我的家乡！
植物的作文 篇2
星期三，我们去了江宁横溪的蔬菜植物研究所，一进大门，我看见了一片金黄的稻子，我们还走过绿色而茂密的草地来到了蔬菜园，我看见了花菜、萝卜、四角豆，辣椒……
其中我最感兴趣的是四角豆，它两边都有尖尖的'角像自己的铠甲。
还有辣椒像一盏盏小灯笼吸引着我们。我们还每人摘了两个辣椒带回来给爸爸妈妈看看。
我们还去看了一品红、凤梨。工作人员说：“一品红现在它的叶子是绿色的，到了圣诞节，它的叶子就变红了……”
我看到了植物和花，也学到了很多知识。
植物的作文 篇3
星期三晚上，我从兴趣数学里面拿出了会说话的植物蛋。
我把他用汤匙轻轻地敲开蛋壳的顶部。里面有一颗好好学习豆子，我把他埋到营养土里，浇好水，让豆豆喂饱水分（大约1到2小时）。我给他1―２天浇一次水。植物蛋一般10―20天左右发芽。最佳发芽温度为20—30度。
过了一天，我看见营养土一点一点的在多起来了，我想把土打开看看里面的好好学习豆，我的好好学习都已经在里面发芽了，我赶快把豆子放进土里，浇上水。又过了一会儿，我要去外婆家睡三、四天，过了三天回来了。我看见营养土已经发黄了。打开我把土，看见好好学习豆的'“肚子”变大了，我又摸了一下，里面全是水，可好玩了，我又看见好好学习豆一离开营养土和水分，他的跟就慢慢变黄了。我有吧好好学习豆放进里，他又像变魔术一样又活过来了。而且又比以前要茂盛，这个好好学习豆真奇妙呀！
又过了两天，好好学习豆已经快要发芽了，也已经要长大了。我又看见好好学习豆的茎好像在颤动，也好像在和我低声﹕“谢谢把它带长大。也好像在和我说自己很冷。”好好学习豆长出来可好看了。看着可舒服了。
会说话的植物蛋可真好呀，我真喜欢，它的叶子软软的真好玩，有时候我考试考得不好，他就会把叶子弄胖。可真好玩呀！
植物的作文 篇4
牡丹的高贵，菊花的清高，荷花的亭亭玉立，桂花的幽谷芬芳，玫瑰的芳香，这些条件让这些花朵变得更美丽。人人赞花，人人爱花，但是，又有多少人知道，仙人掌也是一种花。那么多花，我偏爱仙人掌。
仙人掌又叫观音掌。神仙掌。它有耐心，它总在坚持着!它满身是绿，我行我素地绿着，偶尔也会开出美丽的小花，刺全留给自己，小花献给你。它，不与百花争艳，不与草木争夺空气和水，只是傲立在荒无人烟的大漠里，静静的拼搏，守望。我爱它，爱它的不屈不挠;我爱它，爱它的无私;我爱它，爱它的平凡。它生长的地方很恶劣，但它从不抱怨。当旅行者在沙漠中迷路时，发现了仙人掌，他们会多么高兴啊。割开仙人掌，里面的水流出来，可以滋润旅行者干渴的嘴唇。它很无私，我要大声赞美它。
仙人掌的`全身呈墨绿色，椭圆形的厚厚的茎片上长着一簇簇白色的小刺。仙人掌在干旱的环境中，叶退化成针状，以减少水分的蒸发，茎肥厚多汁，有发达的薄壁组织，它是墨西哥的国花，属于石竹目沙漠植物的一个科。仙人掌在干旱时期，消耗水量底，适合生存于荒漠地区。
仙人掌可以行气活血，清热解毒，消肿止痛，健脾止泻，安神利尿，可内外用治疗多种疾病。如果你在计算机旁摆上一盆仙人掌，可以帮助人体尽量少地吸收计算机所释放出的辐射。因为仙人掌是在日照很强的地方生长，所以吸收辐射的能力特别强。仙人掌不但可以生食，还可酿酒。它含有18种氨基酸，人体所需的氨基酸几乎都在其中，此外还含有维生素A和E，对改善肤质有奇效。仙人掌具有降血糖，降血脂，降血压等功效，它不仅性寒，味也苦，含有三萜：苹果酸。琥珀酸和碳酸钾等成分。仙人掌可以治疗急性乳腺炎，这个治病小偏方的具体方法是：找来二三两新鲜的仙人掌，去掉仙人掌上面的刺，扒掉外面的表皮，然后捣烂成泥糊的状态，再加入适量的鸡蛋清调均，摊在纱布或敷料上敷在乳房上并加以固定。除急性乳腺炎，仙人掌还可以治急性炎症、足跟痛等等。
仙人掌很平凡，但我要高声赞美它!我爱它!
植物的作文 篇5
今天，我格外的兴奋，因为我要去植物园了，别问我多少年没去过植物园，至少在我印象中那确实是很久以前的事。于是，我带上相机，就出发了。
一进门，一股泥土的腥味就扑鼻而来，我继续往前走，哇，一片美丽的小花，咔嚓一幅美丽的画便呈现在了相机上。再往前走，美丽的东西也越来越多，咔嚓咔嚓声也应接不暇。后来，我直接将相机调成了快速连拍模式，走到一个地方，360度无死角的转一圈，一照连拍真是又真实又全面。植物园那么多东西：娇小可爱的桂花，五彩艳丽的菊花，雪白无暇的兰花，绿得不能再绿的小草，还有臭气熏天的大王花，都成功走进了我的相机。
走着走着，走进了枫叶大道，那动人的枫叶，不知不觉透露出一丝悲凉。那红里透着黄，黄里透着绿的枫叶让人怀疑这是个什么季节，也许这还是初秋吧。后来，我坐了下来，我好像很享受这金风送爽的感觉。
坐了一会儿后，我又径直往深处走去，看见那美丽的蝴蝶咔嚓，蓝色的小花咔嚓，可爱的多肉咔嚓，还有那像人类一样为了能在社会上有立足之地而拼命生长的芦苇咔嚓。
咔嚓完后，我又开心地回到了家，开始欣赏起我拍的那500多张照片，可是看着看着，我竟然有些失望起来，因为那么多的照片，还是没能留下那些我以为最美好的事情。我不禁开始思索起来，确实，我们不可能把美好的东西都保留下来，美好这一词，解释可能各有千秋。可是，肯定都是令人向往的，美好的事物之所以美好，是因为有遗憾，人们都是这样的，如果没有遗憾，就不会有美好，总是失去了才懂得珍惜。人的生命是有限的，而美好却是无限的，换一句话说，我们在有限的生命里探究无限的美好。也许在你面前是一件美好的事情，可你从另一个角度观察它，也许你就失去了美好。如果你发现了美好，那么你该庆幸，可是，你却又无法保留，那短则几分钟长则十几年后，你依然没有办法感受这美好。也许这就是美好的珍贵所在，也是今天众多遗憾存在的原因吧。
没上学的'时候想拯救世界，幼儿园想振兴中华，初中想改变小区里那些你一做作业的时候就跳广场舞的大妈。而今天，我才发现了一个人的渺小，渺小到连一件美好的事情都保留不住。可是，美好的事情都已经多到让你习以为常了，这又感觉不到美好了，这看似相互矛盾，实则并没有，因为美好的事情太多太多，有可能是种味道，甚至有可能只是一种感觉，你多年以后能想起来的少之又少，也许你记得那件事，可美好的感觉早已不复存在，真正让你快乐的可能也只有当下了。
所以，把握当下，享受其中吧！
植物的作文 篇6
我最喜欢的植物是去年我买的开心果。
开心果很漂亮，它本来只有一包纸巾那么高，只有几片绿绿的小叶子，可不知道为什么它到我们家就开始飞快地长高了，它的.叶子也大多了，先长出了不怎么起眼的小叶子，然后小叶子会慢慢长大，已经有6厘米那么长了，有一把钢尺那么宽。
开心果的树干很细，却非常结实。我摇了摇它，花盆虽然摇得很厉害，可是细细的小树干好像动也没动。
后来，叶子越长越多，树的最高处好像长到16多厘米了，叶子几乎把整棵树的中间和顶占满了，而且每次都会有新的小叶子，我看了十分高兴。
最有意思的是树上会长出一些“小包包”，小包包以后会长出树枝。
开心果一直活到了今年夏天，因为太热了，所以它的叶子变黄了，最后枯了。我有一次去旅游，回来我看见花盆空了，里面还有一点点树根，我想一定是奶奶把它拔了，扔掉了。我非常伤心，又非常生气。下次我一定要再买开心果！
植物的作文 篇7
家里总会养一些植物，我却总是叫不出名字。以前寄宿时，家里的植物是在妈妈的细心呵护下健康成长的。但我也忘不了常常去看看他们。觉得它们甚是可爱。
我站在阳台上，许久，那是在欣赏安静生长的植物;手持相机，围着小植株们耐心地摆着POSS;捧着水壶，踮着脚尖，小心地给植物浇水。后来，干脆带着对植物们特有的爱心，在宿舍的阳台上种上了一小株叫不出名字的神奇植物。看着植物们的成长与变化，心中有一种特别的喜悦。
记得有一次妈妈出差，而我也在学校寄宿。家里的植物们在炎热的夏季，孤独地支撑了一个星期。耐旱的铁树当然是毫发无损，可娇嫩的水养植物，却无力地低着头，筋疲力尽地咽着最后一口气在恋恋地等着我们回家。从那次严重缺水后，小盆里的芦荟便一蹶不振，我天天看着它们，心疼的喊着：“妈妈，小宝贝们快要死了!”可是经验不足的'我只能眼睁睁的看着它们一天天的憔悴下
去。幸好，在妈妈的帮助下它们又活过来了。鲜嫩的绿叶，又能在眼前跳动了。 有一次，我夏天无意藏下的一颗西瓜种子，竟也奇迹般的成活了!
植物们生气而强大的生命力让我敬佩。于是，对他的喜爱从此变成了一种行动，形成了一股想要了解他的好奇心，生起了一颗想要保护它的心灵。
这次研究性课题选择了“环境对植物的影响”，能更好的和植物们打交道了。我们可以通过在网上查找资料，在平时更加仔细的观察，时常做一些有关的实验来了解它，保护它。
从“植物体内的全部营养物质都是从土壤中获得的“这一错误认识到18世纪光合作用的发现，从1864年德国科学家J.vonSachs的证明光合作用中产生了淀粉的实验到1880年美国科学家G.Engelmanne的证明水绵进行了光合作用且叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所的实验，人类对植物的了解在一步步加深。当然人类对植物的依赖也伴随着在一步步加强。
于是我们也在努力探寻保护植物之路。环境对植物的影响一题便由此产生。 影响植物的环境有很多，这需要我们进行分类，寻找，总结。此后，我们可以将以上信息加以利用，应用的实际生活中，实际行动中。
当然，过程是辛苦的，也是丰富多彩的。汗水给我们带来了甘露，也在我们成长的道路上印下了美好的回忆。
在这次研究过程中，我们对植物们有了更好的了解，学到了很多课外知识。于是，同植物们一样，我们在不知不觉中又成长了!
相信在大家的努力下，我们和植物们会更好!
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