植物的作文(锦集10篇)
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的植物的作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
植物的作文 篇1
我前几天带我们班一盆小仙人掌，虽然也获得了同学们的许多赞扬，但我却被一株特别的植物所吸引，那就是------一品红。
它是我们班同学王云云带来的，最大的特点就是顶层的叶竟是红色、火红色或白色的，因此，经常被误会成花朵，而真正的花朵是在叶子中间部分，花期从十二月可持续至来年的二月。它也有许多昵称：象牙红、老来娇、圣诞花、猩猩木。
看着一品红，我不禁想到了一首诗：“百花开后傲西风，来殿群芳一品红，究竟是花还是叶，花花叶叶总相同。”这首诗很形象地描写了一品红似花又似叶的特点。
哦！对了！其实这花是笑面虎！有毒哦！一品红中的`白色乳汁一旦接触皮肤，会使皮肤产生不适，叶有中毒身亡的危险！
美丽“笑面虎”我之所以喜欢一品红，是因为一品红虽然花很小，但在众多植物中是最出众的！它以自己的实力博得了人们的眼球！
我爱一品红！
植物的作文 篇2
我的家乡在昆明，这里四季如春，环境优美。特别是家乡的那个植物园，那美丽的景象让我难以忘怀……
春天来了，家乡的植物园生机勃勃。一株株小芽破土而出，急着要变成苍天大树呢！那饱经风霜的松树也不再被冰雪覆盖，树苞上挂着一些晶莹剔透的水珠，那水珠让松树显得更加翠绿，更加挺拔。“呼——”，植物园里时不时会刮起一阵春风，让人心旷神怡。
夏天来了，家乡的`植物园热情似火。土地里的小芽像赶集似的，纷纷长出来，好像正在开联欢会呢！一朵朵鲜花跳起了舞，迎接这火热的季节。小蜜蜂飞到花上，帮助花儿传粉，到处一幅热火朝天的景象。
秋天来了，家乡的植物园硕果累累。小芽已变成苍天大树，同时也掉落了许多树叶……不怕不怕，树叶会变成更有营养的肥料，让大树来年更加强壮！
冬天来了，家乡的植物园寒风呼啸。植物们都回去过冬了，却有一种花不畏严寒，傲然开放，那就是蜡梅。不禁让我想起“遥知不是雪，为有暗香来。”这句诗，说的就是梅花的精神。
我爱我的家乡，更爱家乡的植物园。
植物的作文 篇3
我的奶奶是个爱种花草的人，每当奶奶摆弄他那心爱的花草时，我总会上前去瞅瞅，去看看。我非常喜欢花草，心里总是想着要一株自己的花草。
果然，爸爸爸爸知道后便给我买了一盆绿萝，同样是“花草爱好者”的朱奶奶也给了我一株小石榴树，奶奶也把种丝瓜的重要任务交给了我。我心里高兴极了！
第二天一早，我就去阳台上看看我心爱的花花草草。放学回家了，我便端着一杯水走向阳台，洒向小石榴树和绿萝；又来到客厅，打开窗户，向小丝瓜洒水……就这样日复一日，我惊奇的发现石榴树上开了红色的小花，里面还有黄色的花粉；丝瓜藤上开了几朵小黄瓜，我的心里充满了喜悦！
又过了几天，当我怀着激动的心情去看石榴树的时候，却发现花的花瓣都掉了个精光，我失望极了。爸爸知道后，说：“不要灰心，你是刚开始学习养花草的`，这很正常。”听了爸爸的话，我心里舒服了许多；来到了丝瓜这边，我发现原来的小黄瓜现在已经变成了小丝瓜，我高兴的跳了起来。爸爸说：“没错吧！这就像我说的那样，功夫不负有心人！”
通过种花草的经历，我知道了：做什么事一定要有恒心、认真，就一定能成功！
植物的作文 篇4
4月11日，五爱小学开展了义工家长进学堂活动，我们班由陆星宇妈妈来教我们如何种植“多肉”。
活动开始了。陆星宇妈妈微笑着走进教室，她先自我介绍了一下，然后就讲了几条关于种植“多肉”的方法，注意事项，还给我们示范了一遍，接着就是我们亲自动手的时间了。
我拿到的“多肉”苗有一个好听的名字——“雪域”，它的叶子尖尖的，摸上去鼓鼓的，蓝绿色的叶片，叶尖描了点紫色，看上去格外素雅。我拿起了铲子先在花盆里放上一半的陶粒，它不仅能堵住花盆的孔，还能帮助我的“小肉肉”透气，接着我又用铲子在花盆里放入一半的土，土是专门用来种“多肉”的，摸上去细细碎碎的，像沙子似的，然后在花盆中间戳一个孔，我还特地用手指伸进去量了量深度，感觉可以了，才把“多肉”苗的根小心翼翼地放进去，还在“雪域”根部周围撒了一层土，并用手按了按。随后在旁边做了些装饰，使它看上去更漂亮。完成！看着自己亲手种的“小肉肉”，心里还挺有成就感哩。
通过这次活动，不仅仅让我体验到了种植“多肉”的乐趣，更让我了解到:“多肉”吸引我们的`不仅是它可爱的外表，更是它在缺少水的恶劣环境里顽强地生活下去的精神。
植物的作文 篇5
如果你问别人：朋友，你是否敬佩过蚂蚁？大概有百分之七十的人都会说没有。是啊，谁会敬佩这卑微的蚂蚁呢？但如果听听它们的故事，这种想法应该就不会再有了。
知道蚂蚁窝失火时蚂蚁们会怎么做吗？仓皇逃窜？就地等死？都不是，而是众多蚂蚁抱成一团，形成一个球，尽量快速地向洞口滚动。虽说这样会让很多蚂蚁丧命，但尽管身为一个人，你也想不出更好的办法了吧？
你能想象在火海中，最外一层的蚂蚁噼里啪啦的`烧焦声吗？那是团结的力量，用少数蚂蚁的牺牲，换来整个家族的生还！多么伟大的力量，这力量，多数人都是做不到的。
现在的人们，都是绞尽脑汁想着如何获利，这难道不是自私的表现吗。现在有几个人能在绝境中不顾自身的安危，去拯救其他人呢？恐怕那是极少数。所以，卑微的事物不一定是渺小的，渺小的事物不一定就比人类卑微。
蚂蚁家族团结的精神，值得我们学习。
植物的作文 篇6
我最喜欢的一种植物是荷花。夏天的傍晚，远远望去，就像蓝蓝的天空中挂着无数朵粉红的云彩，美丽极了！
荷花在初夏时是一个小尖尖，一只有着透明翅膀的红色小蜻蜓悄悄立了上去，让我想起了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”这句诗。荷花在盛夏时花瓣是张开的，中间是粉色的，下面是鲜艳的桃红色，里面有好多金黄丝线，围着一个金黄的花心，两边的观众——像一把把大蒲扇似的荷叶，把荷花稳稳地托着。绿叶红花，正如杨万里说的那样，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。
荷花生活在水中，细细的.根插入水中，风轻轻吹来，它就跳起了舞，风停了，它也就停止了舞蹈。瞧，它的生活多么轻松呀！
每当我看到漂亮的荷花时，心里就涌出一种轻松感，我喜欢美丽的荷花。
植物的作文 篇7
“咦，我在哪？”小剑兰一觉醒来，就来到一个陌生的房间。
小剑兰是一个三岁的小姑娘，她一直在一个阳光充足的阳台生活，今天一醒，就来到这个陌生的地方。
小剑兰正为自己为什么搬了“家”而疑惑。她在一个窗口望来望去，一脸愁容，为自己得不到充足的水和阳光而烦恼，“好冷啊，这地方真讨厌，还没有甘甜的水。”正抱怨着，旁边有个大姐姐说话了：“小剑兰，你好！”“哦，水仙花姐姐，你好。”小剑兰这才看清这里还有一位共患难的朋友，不一会儿，他们就聊上了。
“姐姐，这是哪里呀？”“这是一间教室，看这里的学生，他们正在认真学习呢！”“是啊。”“我们是他们端来装饰教室的。”小剑兰很开心，因为她可以美化教室了。
可不一会儿，小剑兰的麻烦就来了。她看见一个大哥哥要帮她浇水，心里很高兴。“多浇点，我很渴！”小剑兰说道。大哥哥拿着水壶浇水，拼命浇水。“够了！够了！”小剑兰喊起来，她已经喝足水了，土壤也完完全全被水浸透了，杯子都快成不下那么多水了，可大哥哥还在浇，直到已经快淹没小剑兰了，这才停手，大哥哥是好心，但这么多水快把小剑兰淹死了。小剑兰呼喊道：“救命！救命，我不能喝那么多水！我快被淹死了。”一旁的水仙花姐姐只能干着急，记得满脸通红也没想出一个好办法。
小剑兰被淹没在水里快被淹死了，就在生死攸关的那一刻，一个大哥哥连忙把小剑兰周围的.水倒掉。小剑兰长呼了一口气，她脸色蜡黄，很久才好一些。
自从搬到教室以后，小剑兰一直身体不好，叶子变成黄黄的了，像生了一场大病。
小剑兰很希望大家都会帮助她，她希望会来到一个阳光充足的地方，开心的成长。
植物的作文 篇8
阳春三月，春暖花开，我和爸爸妈妈来到了春天的花舞人间。
春天的花舞人间到处都开满了美丽的杜鹃花，有红色的、粉色的、白色的……红色的杜鹃花就像是一团团燃烧的火焰;粉色的就好像我们小朋友可爱的`脸庞;白色的更像一根根轻盈的羽毛。小树吐出了嫩绿的新芽，大地穿上了绿色的外衣。微风吹在湖面上，湖面上荡起了细细的波纹，就好像鱼鳞一样。暖暖的太阳照到湖面上，湖面上泛起了金灿灿的光芒，就好像金子洒在湖面上。湖中的小鱼自由自在的游来游去，我真想变成一条小鱼也在水中自由的穿梭。
下午，太阳落下了，微微的春风吹来，我感到一丝丝的冷，我和爸爸妈妈依依不舍的离开了花舞人间。花舞人间真美，我喜欢春天的花舞人间。
植物的作文 篇9
我向往那气势雄伟的长城，赞美那水势汹涌的长江，但我更爱家乡那植物园的梅花。
星期天的清早，我去植物园玩，一进门就闻到一阵清香，我赶紧往梅花园里跑去。
梅花已经开了不少，它们挨挨挤挤，像一位位亭亭玉立的小姑娘在比美。有的侧着脑袋晒太阳；有的歪着脑袋，像在和朋友们说悄悄话；还有的在风中飘动，像在和蝴蝶跳舞。
梅花的颜色可多了，有粉色的，像被霞光染过似的'；有深红色的，像一团火在燃烧；还有白色的，像覆盖了一层白雪。每当我走过那几棵梅花树前，都会停下脚步去闻她那迷人的香味，这让人不禁想起名句“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵梅花，穿着枚红色的衣裳，一阵微风吹过，我就翩翩起舞，像一只美丽的蝴蝶。风过了，我停下来，蝴蝶飞过来，告诉我清早飞行的快乐，小鸟飞过来，给我唱动听的歌曲。
过了一会儿，我才记起我不是梅花，我是在看梅花呢！
植物的作文 篇10
今天的生物课上，老师给我们决定带我观察一些植物，同学们知道消息后都很高兴。
课堂上，老师先是播放了一些关于植物的图片，问我们认不认识这些植物，知道的话说出这些植物的名称。大家都议论纷纷，但是都不确定植物的名称。老师看到我们迷茫的样子笑着说，“不认识没关系，大家可以近距离观察一下。”于是便拿出了一个绿色的植物，说：“这个植物叫做水葫芦，大家分成几组近距离的观察下。”
于是，我们就分成几组，并一组领取了一株水葫芦。大家都围在植物身边，认真的'看着手中的水葫芦。只见它的叶子是翠绿色的，摸起来滑滑的，叶子的形状像一片片圆形的卡片，在顶端处微微凹下去。突然有一组的同学惊讶道：“咦，它好香啊。”于是，大家都十分好奇它的味道，纷纷闻了闻水葫芦。觉得水葫芦闻起来有一股淡淡的清香。这时候我发现水葫芦上边有一个像葫芦状的大气泡，十分好奇里面是什么。于是在我的提议下，大家用小刀打开了那个气泡，发现里面是像海绵一样的网状的气泡，而且有着一个个的小气囊。
最后快下课的时间到了，老师问我们有什么收获和疑问，我们组举手问了下气泡的问题，老师说其实水葫芦顾名思义是长在水上的，有了这些在根与茎之间的气泡便可以浮在水面上。老师还说，其实中国现在水葫芦的繁殖速度太快，已经成为外来侵害物种之一，但是水葫芦也可以作为饲料喂养家禽，具有清热解毒的功能。因此，一件事情不能单纯的只看到一面，而是应该多方面的考虑事情。
今天这件课让我收获很多。
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