有关初中植物作文锦集8篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的初中植物作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中植物作文 篇1
我是一株长在河边的植物。这里真是个美丽的地方！
每天，我都淋浴着阳光，享受着风，接受雨露的洗礼。那阳光，真温暖啊！并不是多火辣，就是那样舒服；那风，真轻柔；那雨，真清凉。我最爱那水了。那水，充满了魔幻色彩。我照着“镜子”，有时会看到我在傻笑，有时会看到水草在对我微笑，有时会看到小鱼那诡异的笑……但，每当我沉浸在水的这魔幻色彩时，总能听见“同学”的嘲笑。
介绍一下吧，“同学”和我本来互不相识的，但在这美丽的地方相识了，我打算不只和我的兄弟姐妹一起学习“植生”（植物的'一生）的道理，还要和同学一起学，更好。
不过，这也都是些陈年旧事了，说说现在吧。
我，被移植到城市的一个“大水沟”边。这只是我的感觉，听说这是著名的“干将河”，可是河旁都是用石砖垒起来的，更象大水沟、水渠。说实在话，这里只有这几样：人、我们一类、狗、猫、石头、还有不知道什么东西。我觉得，这里没有我以前快乐。以前，河里、河边是生物的天堂，我喜欢接受食草动物的打击，这虽很危险，但这却可以增加我的意志力，让我更坚强。……哦，现在那一切都淡了，更淡了。不仅是冷冷清清的，恐怖的。现在，连那水也没一丁点儿魔幻色彩了。那水，我一望，看见了我在苦笑，再看，什么也没有了。哦，那水草呢，那鱼呢？
这儿虽说是人所谓的天堂，是幽静的天堂，但我们，至少是我，并不喜欢呆在这地方。第一，景色。也就是水，混沌不清；第二，打击。人只会摘下我们的枝叶、花朵，这样子并不好，而且要么没人摘，要么一摘摘下一大半；第三，营养。人总是对我们施肥，我多想生在肥沃的地里，自已把根深了，牢牢固固地，吸收自已劳动得来的营养；第四，子孙。这种地方，到处都是石头和障碍物，子孙传到哪里去呢？这可都是植生的道理，植物要自娱自乐、冒险、根深、抚养一代代子孙，只有这样，才能让植物快乐起来！
我，沉默了，忧郁了。我虽想努力自娱自乐，主动勾结身旁的植物聊天，但他们沉默了。我虽想努力冒险，但人根本不懂，只会拿了一个锋利的东西剪去我一些臂膀，痛得要命，但看着散落一地的臂膀，而并不是被吃了，我真是更心疼。我也想根深，但根不听话，原地不动，盲目地吸收唾手可得的肥料。我真着急，大风来了怎么办？我也想抚养一代代子孙，但希望之花们，总是被摘，有时人还会一同摘下开花的臂膀，我完全失望。
在一个宁静的晚上，我有朵花开了，也传了子孙，我甭提有多开心了！突然，刮起了狂风，树叶哗啦啦，我和别的植物被风吹得东摇西摆，我们努力顶着。有一株瘦小的植物被风刮走了，又有一株、两株……我和权存的植物们渐渐没了信心，我感觉我顶不住了，跟着飞上天，我好累，我慢慢闭上了眼睛，或许是场梦吧，梦醒时我应该还在我那美丽的天堂……
初中植物作文 篇2
我的学校里有一座植物园，那里一年四季的景色迷人，同学们都非常喜欢它。
春姑娘随着春风悄悄地来了。植物园里，小草从地里冒出了小脑袋，花儿长出了嫩嫩的花苞。一场蒙蒙细雨过后，太阳出来了，植物园里百花齐放，鸟语花香。一阵微风吹来，花儿随风舞动，树上的嫩叶发出“哗啦啦 ”的声音，好像在为花儿鼓掌。旁边的水池里，鱼儿把头伸出水面，吐了几个小泡泡，惊醒了趴在石头上的小乌龟。小乌龟一下子从石头上掉进了水里。小乌龟被吓坏了，连忙缩进石缝里。鸟儿唱着歌，花儿跳着舞，鱼儿游着泳，树叶儿拍着手。一切欣欣然，多美啊！
夏姑娘手持着深绿色的钥匙打开了夏天的大门。清晨，一颗红色的火球从东方升起，照耀着大地。一场倾盆大雨过后，植物园里的竹林一片深绿，树又长高了。鱼池里，鱼儿们在水里嬉戏，小乌龟在石头上睡觉。植物园里一片宁静。
远方天空上飞来的一群大雁，秋姑娘坐在大雁的背上，往大地泼洒金黄色的颜料。植物园变成落叶风景区。秋风吹来，满地的落叶翩翩起舞，有红的，黄的，紫的'，黑的，就像彩色的蝴蝶。不一会儿，风更大了，彩色的叶子漫天卷地，这多美啊！
冬天不知不觉地到了，在这南国的冬天里，植物园依旧那么美丽，树依旧那么挺拔，小鸟吃着秋天准备的粮食，小青蛙睡着了。它们静静地等待着春天的到来。
这就是我们学校美丽的植物园，你喜欢吗？
初中植物作文 篇3
在我家乡有一片神奇的土地，那儿有一片清秀而挺拔的翠竹林，也是一片绿的海洋。那儿留下我永恒的记忆、童年的欢乐，那儿还曾是我们的天然乐园。
清晨，当晨风姑娘拂过大地，当金色的阳光穿过竹林，婉转的鸟叫声和人们的欢笑声在美丽的瞬间交织成一支动听的晨曲。走进那深阴如盖的竹间小径，春风迎面扑来，顿时，红尘荡尽，疲劳无踪，人就犹如走进了清凉世界，使人心旷神怡，浮想联翩。抬头眺望，立刻，我被一大片翠绿幽美的竹林包围了。瞧，竹子显得那样挺拔、刚健、秀丽，那样青翠碧绿，生气勃勃，使人一见就生喜悦、敬慕之情。风，轻悠悠地吹拂着竹林，竹叶在风的吹拂下微微颤动着，发出“沙沙沙”的响声，像有人在喃喃自语。“沙沙”的竹叶声伴随着小溪“潺潺”的流水声，演奏出一曲优美动听的乐曲。
“叮咚”，“叮咚”，小溪唱着歌儿欢快地流淌着，溅起簇簇水花，拍打着岩石。小溪在阳光照耀下晶莹透亮。
“沙沙沙”，“沙沙沙”，下起了绵绵的春雨，滋润着刚刚苏醒的大地，滋润着竹林，像给每根竹子涂了一层釉彩，更添加了一层翠绿。一场春雨过后，竹林吮吸着甘露，孕育了好多“胖娃娃”，它们拔地而起，高高地向上伸挺，好一派箭破云雨的昂然气概啊！细看那竹节处，我不由想起了诗人王维的一句诗：“绿竹含新粉，红莲落敌衣。”的确，诗人写到了竹子的美，也写到了大自然的美。
一会儿，太阳又出来了，竹林绿色的缝中穿透出一缕缕阳光。微风吹来，竹叶轻轻地摇曳着，发出“沙沙”的响声，好像在向我点头微笑。那翠竹刚泛出一层嫩绿，就像一群天真质朴的小姑娘，站在你身旁，目不转睛地凝视着你。
到了傍晚，慢慢地，夕阳挂上了树梢，西方的晚霞映红了天边，像一朵朵红莲绽开在茫茫的天边，又像一片片霍霍燃烧着的火焰，在变幻着。晚霞满天，漫红了山野，燃烧着白云。像金色的凤凰舒展开蓝宝石般的羽翼，满载着胜利和喜悦，在微微的晚风中腾飞。
每天晚饭后，我总要到竹林里散散步，好消除疲劳。小鸟的歌唱吹散了我的倦意，竹林成了我的好伙伴。这时候，竹林里也渐渐地安静下来。百鸟归巢，鸟儿们唱着婉转的曲子，跳着欢快的舞蹈，告别了晚风，飞向温暖的鸟巢，忙着参加夜间舞会；争奇斗艳的野花也没有白天那样小巧玲珑了，几乎是百花凋零，有的花儿有气无力地叹息着，有的弯下腰来，像一位害羞的少女；小溪慢慢地流淌着，从不间断，整天唱着“叮咚”、“叮咚”，像一只小鼓不停地敲，敲出一曲动听悦耳的歌，在竹林间回荡。这时，月亮正吐着清辉，普照着幽静而又清闭的小竹林，放射出微弱柔和的`光芒。一切都似乎在梦幻的海洋里，显得那样幽静，那样神秘，听不见一丝风吹草动。看那星星闪烁着光泽，发出幽暗的亮光，像小孩子的眼睛眨呀眨的。
月光朗照，花影疏落，竹影斑驳，听夜风轻响，似细细人语声。
竹林虽然没有玫瑰那绚丽夺目的色彩，没有菊花那婀娜多姿的形态，但是它文静清雅，朴实无华，带给了我美好童年的回忆。
人们赞美苍劲的青松，歌颂挺拔的白杨，我却要为家乡的竹写下一首深情的赞歌！
初中植物作文 篇4
景象万千的大自然有壮丽奇观的高山峻岭，江河湖海;有争奇斗艳的奇花异卉，松菊梅竹。当然也有平凡、不引人注目的小草。
那是一个阳光明媚的早晨，我像往常一样走到阳台，来到我那五彩缤纷的“小花园”，那里有几盆可爱的小花，我来给它们浇灌清凉的“甘露”。这时，我发现阳台里最不引人注目的角落里，那条微小的缝隙中，张出了一株生机勃勃、绿意盎然的小草。它的叶子瘦瘦的，嫩嫩的，像位柔弱的女子。见到这一幕，我陷入了沉思，情不自禁的想为小草献上一首颂歌!
小草是平凡的。它没有大树那样强壮，不能为人们遮阳、避雨、供材;更没有花儿那样艳丽动人，被人们欣赏，赞叹。它们似乎被人们忽略、遗忘。但它们没有垂头丧气，反而用自己旺盛的生命力，在四处都布满它们的脚印。
是啊!小草虽然瘦弱，但在与大自然的搏斗中决绝对不逊色于其他的植物。它那奇迹般的生存本领比任何植物都强。它不像那些艳丽娇嫩的花儿，需要温室的花匠精心料理;它不像牵牛花，要攀着大树才能生长;它也不像苔藓，只能生长在阴暗的角落里……它只要有一寸土地，一滴水，哪怕是一条极细的岩逢也能扎根生长。它不怕严寒，不怕酷暑，不怕雷电也不怕疾风暴雨。它以那特有的绿色之美装点着整个世界。
无论在高山平原，还是在森林湖畔，那些平凡的'小草随处可见。它们到处流浪，寻找着可以生存的土地，贪婪地向大自然吮吸着阳光雨露。它虽然小，却拥有无边的土地。它那野性和的形象，不正是我们坚贞不屈的革命烈士的真实写照吗?他们顽强地与敌人作斗争，抛头颅，洒鲜血，视死如归地保家卫国，才造就了我们的幸福家园。
“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”。小草，什么都摧不跨它的生命，纵然野火也是无奈，只需一阵春风化雨，它就能立刻破土而出。如果没有小草，即使花园里再繁花似锦，也会变得粗俗;如果没有小草，即使再繁华的城市，也会变得死寂。小草，你虽平凡，但你的精神非凡!
啊!小草，我为你歌颂!我为你自豪!
初中植物作文 篇5
今天，老师带我们去学校植物园参观。
我们走进了宽大的植物园。植物园门口旁边有一个栅栏，里面种着一些新生的竹子，我希望他们快点长大。
过了植物园门口，就是一条比较宽阔的长廊，长廊很大，旁边种着一些植物，长廊的上面吊着一些像藤条一样的绿色植物。 穿过长廊，就是一个宽大的鱼池，鱼池里面放着一些假石山，好像一条美人鱼在高声歌唱着。鱼池里面也有一些绿色的水生植物，水生植物下面藏着许多活泼的小鱼：有黄色的；红白相间的 还有黑色的。这些小鱼常常都躲在水生植物下面玩游戏，我都看得眼花了。鱼池旁边有一个小池，小池的水清澈见底，能看见水底的'石砖。小池里虽然没有活泼可爱的小鱼，但是，也有一些水生植物，小池里的水生植物i鱼池里的水生植物绿得多，绿得想一块块无暇的翡翠。小池也有装水生植物一处。
绕过鱼池，就是一片蔬菜果园，蔬菜果园里面种着水果和蔬菜，水果有香蕉树，蔬菜种了大白菜、胡萝卜、白萝卜等。不过蔬菜果园的树大大的，那些树像先天一样茂密，就好像是一把把撑开的大伞，帮我们乘凉。
学校的植物园真绿呀！绿得像一条清澈见底的小河。我多么喜欢学校的植物园啊！
初中植物作文 篇6
在祖国的大沙漠上，有一种植物，它没有牡丹那美丽艳人的花朵，也没有水仙花那样亭亭玉立，也不像牵牛花那样向上攀登的精神，它默默无闻地生存着，它就是——仙人球。
除了在沙漠里，我家里也有两盆仙人球。它是圆形的，翠绿色的，长满了刺，刺是苍褐色的`，特别扎人，不过这些刺是有规律的，人上面一直延伸到下面，大概有十几排，像一个蜷缩起来的小刺猬。
有一次，我们全家外出旅游，一走就是二十天，回到家后，我不以为它要枯死了，急忙拎水壶跑过去看，但是，除了蒙上一层灰外，仙人球不是那么苍翠。我去查了一下，原来在仙人球里面有水份，用水分来维持生命，因为它没有叶子，所以不能散发许多水份。这就是仙人球能在沙漠里生存的原因。
它虽然没有别的花那样娇艳美丽，但是它从不炫耀自己，在祖国大漠的那个角落里，以它顽强的生命力生存着，这种谦虚的品质不正是我们要学习的吗?
我喜欢你——仙人球，凭着顽强的毅力，惊人的生命力，在沙漠里永存不朽。
初中植物作文 篇7
我们喜欢的植物是各种各样的，有的喜欢橡胶树有的喜欢康乃馨，而我喜欢植物的类型是：“与众不同”比如：会吃飞虫的猪笼草、可以防辐射的仙人掌还有在那寒冷的冬天还能生存的梅花。“
仙人掌浑身是刺，扎到了会很疼，它可以很久不喝水都不会死，一般的仙人掌都生存在沙漠里。而拥有最多沙漠的国家是：”金字塔所在的埃及“
仙人掌有长有短，还有胖瘦。你忘了浇水都可以。但最讨厌的是有刺。
猪笼草它可以吃蚊子，其属于热带植物，原产地主要为旧大路热带地区。猪笼草拥有一个独特的吸取营养的器官——捕虫笼，捕虫笼呈圆筒形，下半部稍大，笼口上具有盖子。因为形状像猪笼，故称猪笼草。在中国海南，其又被称作雷酒壶，是指它像酒壶。它而通过捕捉昆虫等小动物来补充营养，所以其为食虫植物中的一员。
梅花很坚强，在寒冷的冬天她任然可以生存，并且是很漂亮的我们还要向梅花多多学习呀!梅花一般都是粉色和白色的。梅花被民间作为传春报喜的.吉祥象征，梅花是岁寒三友之一，自古以来，人们都赞美她的傲雪精神，她的孤独的不与百花争春的高洁的美。所以，她象征高洁、坚强的人。
初中植物作文 篇8
有一天，仙人掌负责看守草原，突然远处发出一声嚎叫，他知道是僵尸的嚎叫。于是他提高了警惕向远处看去：突然一个身影从草原口走过，那，是一只剑龙，那剑龙的脚上还残有僵尸的血迹。
剑龙来到草原，扛碎了栏杆，吃起了草，“噢，这里的草真是嫩，我要把这片草全部吃掉。”“咔嚓”“咔嚓”……“住手！”仙人掌喊到。
剑龙抬头一看：“你这个仙人掌，看我怎么收拾你！”“啊…哈”它用头扛过去，可是没想到仙人掌发了颗导弹，它疼死了，于是它说“给你瞧瞧我的厉害”它变出了一个录音磁带，放出了一首催眠曲，把仙人掌催眠了，然后站起来猛得一撞，把仙人掌撞翻在地。
这下仙人掌清醒过来，对剑龙说：“不许毁坏我们这边的草坪。”剑龙才不听它的呢，继续吃草。仙人掌发出求救信号，植物巡逻队听见了，就立马赶回来帮忙。
玉米投手首先赶了回来，它投出了一枚玉米弹，重重地砸在了剑龙的眼睛上。剑龙感觉到眼睛粘得睁不开，就用腿一蹬，把眼睛上的玉米块蹬了下来，也给吃了。它说：“你这家伙敢偷袭我，看我怎么收拾你！”“噢…咔嚓”，“剑刺冲击！玉米投手看我的超级飞弹”，“咔嚓、咔嚓、咔嚓”“什么？没用？”“咔嚓”“咣铛”“玉米投手我来帮你”“飞刺尖羽”“催眠曲”仙人掌捂住耳朵“好难听，好难听，好难听啊”“剑弹刺”“啊！”剑龙说：“看看这次你们还怎么跟我打，哈哈哈……”
突然从远处冲出来一个小推车，把剑龙撞了个倒栽葱。剑龙怒气冲冲地对那个小车说“你是谁？”小推车说：“我是小推车，是专门用来对付你这种大型怪物的”“我才不是怪物呢，我看你们才是怪物呢”，剑龙站了起来，猛得向小推车顶去。小推车反应急速，猛得一闪，剑龙撞到了石块，把身上的`剑都给磨秃了。他怒气冲冲地朝小推车冲过去，小推车又一急闪，剑龙用尾巴一扫，把它扫出了几米，掉下了悬崖。“看你们谁还敢阻拦我。”
这个时候，一颗米玉弹又打中了它的眼睛，它一看，原来玉米投手已经充足了能量，可以继续战斗了。“好，好，我下次再来”剑龙变回了原形，慢慢地消失了。
玉米投手气喘吁吁地说：“这个剑龙真难对付。”仙人掌说：“幸亏你及时赶到，不然我非被它踏扁不可。”
“就这样回去，会给族群带来不安的”剑龙想，于是它趁黑夜悄悄地溜进了草原，它看见所有的植物都在睡觉，于是它准备明天搞夜间偷袭。
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