实用的家乡的中秋作文三篇
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的家乡的中秋作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
家乡的中秋作文 篇1
喜欢中秋，因为她既是收获的积蓄，又是收获的开端。说她是积蓄，是由于夏收才过不久。说她是开端，是因为秋天迈着她硕果累累的脚步迎面而来，融着人内心即将收获的欣喜。
中秋节了，想起小时的情景，忽然想说点和中秋有关的事情，在我的脑海里，在我内心里，中秋节除了收获、月饼、团圆和思念，还有一个最最重要的活动，那就是：打火把。
在我的家乡，中秋节又叫火把节。颍州民间每至中秋节晚上，青少年都要模仿红巾军，用秫秸、葵秸裹以稻草，到野外燃，摇来摇去，待燃尽返，当地习称“撂火把子”。
记得我小时候，火把是用麻秸扎起来的，两到三米长。简单点的，就是一捆麻秸中间加点稻草，绑起来。讲究点的，就把麻秸用煤油泡下，这样更耐烧。调皮点的，通常是大点的孩子，还在火把里加上编炮，烧着烧着可以炸一下。每每中秋吃了晚饭，月上柳梢后，大家便陆续的走出家门，当然，孩子是主力军。村东的河边和坝堤是大家活动的天然舞台。月光下这么一群活波可爱的孩子们在尽情的'欢乐，手里的一个个火把像点点的星星，聚在一起又是一条绵延的火龙。凉爽的秋风轻抚着孩子们的脸庞，大伙们举着长长的火把，挥舞着，奔跑着，歌唱着，快乐着，欢笑声回旋在坝堤上，田野里，仿佛一曲跳动的乐章。
想想我好象已经很久没有回家过中秋了，思念家人，思念家乡的火把……前几天问父亲家那边还有人打火把吗，父亲说，现在的小孩子少了，孩子们要不在外面读书要不就已经出去打工了。已经没有几个打火把了。那蔓延的火龙便成了我美丽且不曾忘却的记忆……
家乡的中秋作文 篇2
在我国古代悠久的历史文化长河里，孕育了各民族形式各异的民风民俗，例如：春联、年画、剪纸、门神等充分反映了我国传统文化特色。
说到中秋，令大家印象最深的，要数月饼。煮好的冰皮非常黏手，所以我又去抄了一点薯粉，用洒在包好的冰皮月饼上。把绿豆沙包在冰皮里，变成一个像汤圆一样的圆圆的`球。再把这球放进做蛋糕的磨具里，一压，便给月饼增添了几分花色，不禁令人垂涎欲滴。那原本单调的月饼，转瞬即逝便变得有模有样：圆圆的个头，中间向着一个莲花状的图案，四周点缀着一圈花边。最后放入烤箱，不久，月饼就出世了。看着新鲜的月饼，品尝着自己亲手制作的月饼，心中不禁回荡起“八月十五月儿圆，爷爷教我......”的旋律。
赏月自然也是中秋节必不可缺的事。用过晚饭，我们一家便来到阳台观月。皎洁的月亮从东边爬了出来。俗话说“十五的月亮大又圆”看来果真如此。月亮总体呈淡黄色，但又不失风度淡而优雅着。月亮周围虽然有着几片乌云，但好像明白什么似的，并没有打扰到月的完整，让赏月的人们都乐在其中。十五月夜，人们吃着月饼，看着满月，就不由得想起唐朝诗人皮日休的名句“玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。”我多么想把天空中哪轮皎洁的明月摘下，送给黑暗，送给寂寞。多么美好与宁静的境界呀!此时的我觉得万物无以与其媲美了！
十五的月亮仍挂在天上，在夜色的衬托下，是那么明亮......
家乡的中秋作文 篇3
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
——苏轼《水调歌头·明月几时有》
转眼又是一年中秋。
中国的每一个传统节日都有属于自己的传说，像带有妖兽“年”的远古神秘色彩的春节；烙着诗人屈原铮铮傲骨的端午……其中，要数中秋的传说最为旖旎动人。关于那“应悔偷灵药”的月宫仙子嫦娥；关于那可怜的永远砍着桂树的吴刚；关于那灵气可爱的捣药的玉兔……都给地球的我在仰望那一轮满月时添了一丝向往，两分惆怅。
是的，惆怅，在这个花好月圆的佳节里。自古中秋就象征着人月两团圆，一家人和和美美地团聚赏月，共享天伦之乐；而背井离乡的游子们只能望月兴叹，黯然神伤。我并非游子，而是停泊在“家”这个温馨港湾的
一叶扁舟。当同学们都在兴致盎然地讨论着即将到来的假期，美味的月饼时，我的思绪却悠悠地飘到了祖国的另一方土地——四川。
想到四川，就不免要想到“5·12”大地震，损失之惨重，悲痛之浓烈，不必我再描绘。尽管那一天距离现在已有几个月，但其造成的震撼却久久未散。我首先想到的是那些一瞬间蒸发掉的生命，那些无辜的.、鲜活的、可敬的生命。也许现在我的眼里会闪现泪光。日常出现这样的情景，除了感动的缘故，其余是因为看到别人遭难。好些时候伸出手去——可是我能做什么呢？我无法帮助那些年幼的孩子唤回生养他们的父母，我也做不到为幸存的学生唤回曾经朝夕相处的同学师长。天堂里的每个人，我都没办法使他们回来。世上他们曾经的位子永远地空了。
很多时候我都做不了什么。
于是沉默。
忍不住又会想：这样触景伤情的日子那些幸存者们要如何度过？立在已成为残垣断壁的家园上，披着一身如水月色泪流潸然？抑或只是静静地仰望，看看是否能在那明月之上寻到亲人的一迹音容笑貌？
我只能为之发出一声轻叹，几不可闻。
轻轻地走出充满欢笑与喜悦的教室，抬头，仰望。
月儿蒙着轻薄的云纱，朦胧中显出已渐趋盈圆的雏形；几颗稀疏的星忽明忽灭，忽隐忽现。我轻轻吟唱苏轼那首广为流传的《水调歌头》，同时在心中祈祷，为天堂和我所在的世界祈祷：祝愿一切
灾难都尽快消散，祝愿天上人间所有的人都能平安幸福，共享这一轮明月……
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