【热门】描写中秋的作文3篇
在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的描写中秋的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
描写中秋的作文 篇1
每年农历的八月十五是我国的传统节日——中秋节。在这一天里，家家户户都要吃月饼赏月，因为月饼象征着美满、快乐、和谐。
明天就是中秋节了。上午妈妈从超市里买来了多种多样的品味的月饼。月饼的形状圆圆的，大的有煎饼那么大，小的比我手掌还小，一口就能吃完。月饼上的花纹也各不相同。月饼的馅更是五花八门，有五仁的、有豆沙、有水果味的、有牛肉的……数不胜数。我最喜欢的`是别具一格的百果月饼了。它的颜色是金黄的，上面印着精美的花纹，中间印着“百果”两字，散发出一种淡淡的，诱人的香味，馋得我直流口水。
我迫不及待地拿起一个轻轻地一咬，里面的果肉立刻呈现在眼前，看得眼花缭乱，有绿的、有红的、有黑色的芝麻……数也数不清，心想：这里面会不会渗着百种材料才中百果呢！想也想不明白，不管三七二十一，先吃了再说。我狼吞虎咽地吃着，一个月饼很快就被吃完了。月饼吃起来甜而不腻，又香又软，让人越吃越爱吃，更让人回味无穷。
吃着月饼，不禁让我想起王维写的一首古诗“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”愿天下的人们能团团圆圆过中秋。
描写中秋的作文 篇2
中秋节傍晚，我上完二胡课，从田老师办公室出来往家走。在路上，我仔细找月亮，可一路上看到的只有路灯。突然，一个银光闪闪的东西在拐角处出现了，我想，终于看见月亮了。可我走近一看，唉!还是冒牌的月亮。
吃过晚饭，已经七点四十五。爸爸说：“你一路上见的都是假月亮，我去找个真月亮。”我想已经这么晚了，月亮也应该出来了吧。便说：“我也去。”一出门，我朝天上张望了半天，可不见月亮的踪迹。我叹口气说：“今天是中秋节，可为什么月姑娘不想来看看呢？”爸爸安慰我说：“肯定是高楼挡住了，我们去大操场瞧瞧。”一会儿我们便到了大操场，爸爸说的不错，果然看到了月亮刚升过高高的楼顶。它仿佛是一个可爱的大橙子，又像是圆圆的月饼。我真想咬它一口。我问爸爸：“为什么要过中秋节呢？”爸爸回答说：“古人把月亮视为团圆的象征，因此，称农历八月十五为团圆节。古往今来人们，常用月圆月缺来形容悲欢离合。”我又问：“那为什么要吃月饼呢？”爸爸微笑着说：“吃月饼是古老的习俗，有着悠久的历史……”我听得入迷，一转头我发现月亮已经升得很高了，它就像一块美丽的.钻石挂在天空，再看深蓝色的天空，已经成了玉皇大帝的天池，真是美呀!皎洁的月光照着我们，我和爸爸仿佛穿着洁白的圣衣。月亮这么美，怪不得嫦娥要奔月呢!
已经很晚了，爸爸提醒我该回家睡觉了，我恋恋不舍地离开了大操场。回到家，我拿起姥姥给我送来的月饼就吃，第一口咬下去，没咬到糖，又咬了一口，哇，真甜!我把月饼吃完，想到这个中秋节过得真快乐，希望下次的中秋节也同样快乐!
描写中秋的作文 篇3
昨天中午第二节语文课的时候，王老师给我们准备了苹果，还有月饼，准备全班一起过中秋节。老师先拿起刀子，把苹果切成很多小块，让一个同学给大家去发。发完后，老师又拿出月饼，其实老师把月饼都切好了，让一组一组的`组长去领月饼，每个小组长领一个月饼，然后给我们每人四分之一。
吃完后，老师问：“谁还要吃苹果请举手。”然后我就举手了。我觉着老师的创意很好，我很喜欢，大家一起吃月饼，我很开心。
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