关于学生周记范文汇编5篇
愉快又充实的一周又告一段落了，相信大家都有不少体会吧，是时候仔细地写一篇周记了。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编为大家收集的学生周记5篇，欢迎大家分享。
学生周记 篇1
我爱下雪天，漫天飞舞的雪花洁白而晶莹，是天空送给大地的礼物。
我爱下雪天，瑞雪霏霏，似冰雕玉琢，山如玉簇，粉塑千林，皑皑的银装玉砌，美丽、净化了整个自然界。
我爱下雪天，我喜欢在雪舞穹窿的时间，放飞自己的思绪，去感受自然的宁静。
我爱下雪天，仿佛世界瞬间静止，千朵万朵的.雪花像千万个小生灵轻盈地飞动着，它们调皮地掠过山涧、林梢、巷道，悄悄地驻足在楼阁、窗台，驻足在我们的身旁。
我爱下雪天，我可以和小伙伴们一起打雪仗、堆雪人、赏冰灯，在冰雪的世界雕镂我们童年最美的记忆。
我爱下雪天，我们可以在瑞雪飞舞的冬天驰骋在原野，用我们清脆的笑声给寂静的冬天增添一丝勃勃的生机。
我爱下雪天，我们可以滑着雪橇淋漓尽致地体验速度与激情的碰撞，仿佛那一飞冲天的气魄让我领悟出生命的盎然。
我爱下雪天，簌簌飘落的雪，渐渐消退了天的灰色，透露出湛蓝的天空，透出熠熠生辉的阳光。蓝的天、白的雪，在阳光下交相辉映，蓝白之间闪起一片银色，让整个世界顿时变得无比的美丽、和谐与安宁。
其实，我们的心境就像这下雪天一样，时而有心灰意懒的消极情绪，得过且过的心理；时而有坚韧不拔、持之以恒的意志。所以，我们就需要在生活中的每一天，坚持不懈地去锤炼自己的意志，让我们逐渐变得刚强、坚贞，可以游刃有余地适应任何环境。
我爱下雪天，虽然雪的生命是短暂的，但是她却在自己有限的生命中划出了最美的轨迹。
学生周记 篇2
看了一下桌子的台历，啊12月16日了，这意味着一个月的寒假即将结束了。
今年的寒假我过得十分快乐，带劲，先是爸爸妈妈带我去买新衣服，再带我去外婆家玩。
然后又和我的姐姐一起去逛超市，在家中爸爸妈妈也经常为我准备一些图书，我也能全神贯注地投入到书的海洋里去
发现其中的乐趣。也会如同一只奔驰在草原上的骏马，日夜奔驰，勇往直前，去寻找自己的那一片美丽的草原。
2月17日上午，我敬爱的爸爸陪我来到了学校，我心里无比激动，虽然有一个月没有见到我们的史老师了，
但常常会想起史老师那和蔼可亲的笑脸，到了班级后我终于看见了我日思夜想的史老师。史老师又给我们调了座位。
我也有了我自己的新座位，第三组第一排。
在正式上课的.第一天老师表扬了我。我也十分开心快乐，今后我更要发奋努力。按老师的要求去做，不辜负父母的期望。好好学习，天天向上，取得优异的成绩。
新的学期，新的面貌，新的希望，新的收获。我要认真学习，认真听讲，尽自己的努力更上一层楼。
学生周记 篇3
弟弟来的那天，真是令我太太激动了!
镜头回放中：我学完英语，自己慢吞吞地走回家，到了家门口，使劲敲门，又是喊妈妈，又是喊爸爸，可就是没人开门。我在家门都站了好长好长时间，终于等到爸爸回来。我笑眯眯地问道：“嘿嘿，是不是去接弟弟了?”“你说呢?你觉得接了就接了。”爸爸神秘兮兮的。我不说什么了。
下午妈妈上班，就剩我和爸爸了。一会儿，一阵急促的敲门声传来，我大声问：“谁呀?”门外不作答。我想：是不是谁捣乱呀!但还是去开门了。一看，一个笑哈哈的弟弟出现在门口。一进来，我捏捏左脸，捏捏右脸，看看是不是真的`。真的是呀!!!
镜头转向昨天：“快把门锁上!”弟弟小声说。我做了个“OK”的手势，快速把门锁上。我们打开抽屉，拿出鱼片，大口快速地吃了起来。吃完后，装作什么没有发生一样，大步流星走了出去 。
弟弟来啦!我们玩得真开心!
学生周记 篇4
那是一个阳光明媚的星期天，我这惬意的看着《格林童话》，因为天气闷热，我放下书，走出房间，来到客厅享受着空调。
这时，母亲正着急的在抽屉里找着什么，突然目光看向了我，说：“灵灵，你有没有看见我的手机啊？”我一边摇头一边说：“没有啊！”母亲站起来，心急如焚地走来走去，一边焦虑地说：“快帮忙找找！”说完，又开始了“工作”，我也开始寻找起来，我找遍了家里所有的抽屉，翻遍了所有的角落，就是没有找到。
我已经找得满头大汗了，任然没有看见手机的影子，母亲也找得精疲力尽，还是没有找到，我们互相无奈的耸耸肩。母亲坐下来，左思右想，我正准备和母亲说找不到时，无意间看见了母亲手上黑白色的`东西，那是母亲的手机，我走上前去，振振有词的说：“母亲，你手上的是什么呀？”母亲还没反应过来：“手机啊！啊——手机！”母亲一拍脑门，说：“我想起来了，刚才我打完电话后，和邻居聊了两句，手机一直在手上，突然想用手机，就忘了！”说完，笑了笑，我也无奈的笑了笑。
这件事虽然很小，但对我来说，却有着说不出的含义……
学生周记 篇5
今年爸爸老妈带我去了东北过年，在一个云淡日丽的上午，父亲带我去滑雪场学滑雪。一路上，飞转的车轮也追不上我急切的心情。
到了滑雪场，连绵不断的雪峰，让我尽收眼底，使我未能认着去听父亲的介绍。当父亲回头找我的时候，我已经穿好了滑板和拿好雪杖，等着准备出发了！
没等父亲说完，我就已经蹬腿进入了初级滑道，5秒钟后，父亲焦急的声音和我的人仰马翻响彻了滑雪场！我努力地想站起来，可是雪橇却固执地交织在一起，于是父亲划过来，把雪杖的尖对准我的雪橇后尾的按钮一按，我的一只脚便离开了雪橇，吃了一次大亏，我不敢再妄动，耐心的听着父亲的讲解和注意点。可是讲到怎么刹车的时候，我的老毛病又犯了！我再次上了初级滑道，这次我总结了上一次的经验，开始实施这些姿势，屈脚，侧身，侧率……等等。谁知，我越滑越快身体想往前倾都不行。突然，前面有一个小孩子冲了出来，我好不容易来了个侧率，才没撞上他！这时，我开始后悔，为什么不认真听完父亲的讲解和要点？这时，我看见别人在练习刹车时，都是采用角度较小的'内八字姿势来减速和刹车的，我不信，便自己去试了一下。首先，先走到滑道上，然后用力快速向前划去，用内八字来减速，嘿！真管用，停下来了，我反复学习，越学越精，绕刹、避刹等动作已经初步掌握，父亲便开始放心让我自己学着滑。
一次又一次的练习，一次又一次的失败，让我懂得了做事要听明白和看清楚再做，不然就会吃大亏！随着父亲的赞扬，我骄傲的身躯已经走向了更高的滑道！
【学生周记】相关文章：
关于学生周记02-08
中学生英语周记02-20
小学生寒假周记02-05
【精选】小学生周记六篇02-12
【推荐】小学生周记四篇02-24
精选学生周记模板合集六篇02-11
实用的小学生周记3篇02-16
小学生寒假周记15篇02-15
实用的小学生周记三篇02-08
小学的周记02-24