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六年级周记

时间:2023-03-31 11:01:36 周记 我要投稿

六年级周记三篇

  时间不知不觉,我们后知后觉,转眼一周又结束了,一周的时间,想必你学习了很多新技巧,是时候认真地做好周记了。我们该怎么写周记呢?以下是小编帮大家整理的六年级周记4篇,希望对大家有所帮助。

六年级周记三篇

六年级周记 篇1

  瞧,照片中的我是不是有赛车手的范儿啊?哈哈,其实我可是第一回开卡丁车呢!

  上周,小记者工作室带领我和许多同学去“星速卡丁车俱乐部”体验了一回心动的'感觉。我们在赛道上合了影,叶老师和俱乐部叔叔又跟我们讲了体验流程和操作要领之后,我们便在二楼耐心等待着。

  终于轮到我了,我一马当先冲到楼下。我们是四人一组开始体验,戴好头盔、手套,工作人员告诉我们:左脚刹车,右脚油门,很简单。我坐上了一辆大红色的车,叔叔为我拉响了发动机,我踩下油门,“嗡”的一声,车像一支离弦的箭,又像是一只饥饿的猎豹冲了出去,“呕呕呕呕呕!啊啊啊啊啊!”这速度让我立马想起了电影《速度与激情》里的场景,在我的大叫声中,我开完了第一圈。突然,我分了一下神,一头撞到了障碍物上,还好,我系了安全带,不然就被甩飞了。我小心翼翼地开完了第二圈,这一回的速度没刚才那么快了,这时,结束的旗子已经挥动起来,四分钟的时间好短,体验就此结束。

  “今天真刺激!”我恋恋不舍地离开车子,今天,我又有了人生的“第一次”:第一次感受了什么叫飙速,什么叫心动,以后我还要来,争取一次比一次好,做个“真正”的赛车手!

六年级周记 篇2

  周四下午校教研活动其中的一个节目是听陈琴老师的讲座。她主张学生多诵读经典美文,熟读美文,不需要老师过多的解释,相信孩子的能量,让孩子在读中自悟。希望我们做一个有境界的老师,只要你努力,十年八年后,你就是一个不同的你。不怕笨,就怕停滞不前。佛渡有缘人,什么是缘?缘就是努力!这几句话对我深有触动,我以前总是想,我只要达到什么什么目标就可以了,等达到这个目标后,没目标了就觉得安逸也是一种空虚,于是又给自己定下一个目标。在实现目标的过程中有痛苦、有烦恼、也有看到成绩在提高能力在增强的成就感,也有达到目标的'成功感。我终于明白,没有什么是一劳永逸的,你必须不停地前进、前进!才能不落后于他人,才能“有缘”!缘,不是你被动地坐等着机会的到来,缘,就是努力!努力!努力了,缘,就在向你招手。缘,也是给有准备的人遇见的。原来,这就是缘。

六年级周记 篇3

  “曾经沧海难为水,除却巫山不是云”不知道我现在的心情是否和元嵇一样执着。

  夜晚,浓雾漫天,打开楼上小屋的灯。橘黄色的灯光照亮了整个屋子,暖暖的。乳白色的画布上,是我悬空的小屋,宛若在仙境般,如此惬意。真想不到,我的小屋竟是一幅美画。

  关灯,躺在床上。累了一天,那个舒服呀,就跟酥了骨头一样。打开收音机,熟悉的音乐,亲切的言语,这一刻:我无需面具,可以大喊大叫,或哭或笑不用再在人前装出冷漠,自己终于属于自己了!好自在。听着声波那端朋友的祝福,时而开心,时而难过,却很舒服。

  听这悦耳的笛声,脑海中勾勒出一幅画:无边无际的大海,蓝的让人忧郁。海面前站者一个人,他双目紧紧盯着天与海的交界处,双手握在胸前,像是祈祷。就这样苦苦等待着,没有一点怨??

  听一听老歌,看看往昔的照片??回忆总是这样让人幸福,让人难过,何时能再回到从前呢?答案是否定的,却感觉像一坛陈年老酒,更醇,更香。既然夕阳无限好,又何必近黄昏呢?毕竟我曾经拥有过。

  忘不了看夜晚的流星,虽不免湮没于黑暗中,可至少我曾绚烂过。忘不了那些美好时刻,即使物换星移,我心中的.沧海依旧蓝,蓝的让人有些醉了!“还有5分钟就迟到了!“我一下公共汽车,就抓着书包努力地跑。实在很累,我放慢脚步喘喘气。看到到达学校还要差不多兜一个圈儿。我更着急了。

  不经意地,我发现了一条分叉路,顺着那个方向似乎也可以到达校门。好奇的我决定尝试。于是,朝那个方向跑。果然,跑到了校门口。嘿嘿,门还没关,不回迟到。真幸运!于是,我说:其实幸运很简单!保持好奇心,乐于尝试并探索新的可能性。今天得知竞赛的结果了!我不小心得了奖,真幸运!对那一门学科,我一直保持着高度的热情。我认真地准备,期待追求到什么。等到竞赛前夕,我竟坦然地告诉自己:进自己的最大努力去做,得不得奖无所谓。

  于是,我说:其实幸运很简单!让自己想个幸运者。要乐于接受别人的帮助。身边的每个人都是朋友,他们可能在必要时拉你一把。今天收到同学的一封来信!他告诉了我以前学校的情况。他告诉我:现在学校变得很乱,班主任与另一为老师闹矛盾。现在有老师闹。他还说:幸好你转得快,不然连书都不用读了。

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