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开学第一周日记

时间:2024-08-13 02:51:24 周记 我要投稿

开学第一周日记八篇

  一天又结束了,我们一定有不少所感触的事情吧,立即行动起来写一篇日记吧。在写之前,要先考虑好内容和结构喔!以下是小编精心整理的开学第一周日记9篇,希望对大家有所帮助。

开学第一周日记八篇

开学第一周日记 篇1

  这周到校的第一天,我发现校园有了很大的变化,比如楼道的地面变成了绿色……于是,我怀着好奇的心情走向了六年级的教学区。

  走到六年级,我便开始匆匆忙忙的找班,*、六一,啊,终于找到了,我被分到了六二班。走到教室,我和我的伙伴们在班里找了几个位置坐下,并一起分享暑假的乐趣!

  忽然,一个老师敲了两下黑板,说:”阅读黑板上的内容,并按照黑板上去做,注意,你开始自画像了呦!“你能猜到她是谁吗﹖哈哈,她正是我们的语文老师兼班主任——柴老师。我们的数学老师是王老师,其他老师我在校园里都见到过,唯独王老师没见过,所以,我认为我们的数学老师是新来的。我们的英语老师是我们五年级的英语老师,她上课的时候特别温柔,但当英语老师忍无可忍的时候,那我们全班就都死定了。

  我来跟你讲一讲这周以来我的收获吧!第一∶没有任何人可以阻止了你的.成长,除非你自己放弃了你自己。第二︰拼搏一时,轻松一世。意思是︰上学再辛苦,你都要努力,这样长大后的路就会多一条,所以你用二十几年的辛苦换来了一辈子的清闲还是值得的。老师的教导使我受益匪浅

  这就是我的开学第一周,我希望自己在新的学期中与班集体团结一心,勇往直前,更上一层楼!

开学第一周日记 篇2

  漫长的假期被春风带走了,新学期也悄悄地跟着来了.清新的空气,崭新的步伐,放下心中那沉重的包袱,迎接一个全新的'开始.转眼间,我六年级了,也应该大了.马上,我就要升入初中,踏入一个新的阶段.这是小学的最后一个学期,对我来说意味着什么?我要努力了,懂事了,不再会像以前那样任性妄为,不再会像以前那样小肚鸡肠.从此,我多了一份责任,少了一份无知;多了一份理解,少了一份任性;多了一份努力,少了一份贪玩.

  踏入这所久违的学校,站在这间活跃的教室里,望着那张张熟悉的脸——还是一点也没变.同学们的心情都很好,嘴角微微挑起,亲热地和大家打招呼.老师,留给我们的仍然是那辛勤的身影——这么多同学来到班上,一定让老师累坏了!看着那发下来的崭新的书本,每个人心里都很激动,它即将要伴随大家度过这小学的最后一个学期了,而我们,也都要进入这紧张而充实的学习了.捧着新的课本,怀着新的心态,走在忙碌的人群中,告诉自己:每天要对得起夕阳!

开学第一周日记 篇3

  开学了!开学了!我踏进校门,发现学校里的一花一草变了,校长变了,数学老师变了......就连我的同桌也变了。

  我的新同桌叫郭东宁,和以往的女同桌不一样,因为这次是个男同学,一个又高又瘦的男孩,他曾经在宁波市小学生游泳比赛中获得过辉煌的.战绩,还曾当过我们班的体育委员呢!

  郭东宁不但体育好,而且非常热情好客。比如,有一天我假装尺子没带问他去借,令我万万没想到的是,他竟然借给了我一把崭新的尺子。从这件事,我知道了他是个值得拥有的好同桌!下课时,我和他经常一起玩耍,谁有难题大家就一起做,所以我们还是寸步不离的好朋友呢!我们是班里个子最高的一对同桌,我希望我们的成绩也能最高,各方面表现也能最好!

  加油!同桌!

开学第一周日记 篇4

  开学一周啦,感觉还不错,比幼儿园还好,因为饭后有水果吃耶。开学第一天路上,有点心要跳出来的感觉,可能因为这是6年来对我来说比较大的一件事情吧。在校门口要进去的时候,回头看看爸爸妈妈,心想:我要进去啦真要进去啦就要见到新教师和新朋友啦,噢,该叫新同学啦。

  两天过去了,我咋和小蜜瓜一样,新同学记住样貌的没有记住名字,记住名字的没有记住样貌,看来还得多打两天交道才行。放学后,妈妈问我:“铉烨,今日学校里有什么新鲜的事情”我想啊想啊,想起来啦,“赵教师今日穿了新衣服”。赵教师还给我们讲了《两棵树》的故事,我以后也要向那个勤劳的'园丁学习,要把自我身上的坏习惯一个一个的去掉。

开学第一周日记 篇5

  一个漫长的暑假已过去,迎来的是一个美好的秋天。新的一学期又开始了,迎着早晨的第一缕阳光,我们如同来到了一个崭新的校园,即将开始新的征途。

  在过去的旅途中,也曾拥有过欢笑,也曾拥有个阳光,但这都已成为永远的记忆,加上一把锁将它封闭起来吧!摆在我面前的一切都是新的,我看到了,新的生命正在破土而出。我明白了,由于现实的残酷,我们将化身为一个个骑士,抹掉胸口上的创伤,拿上我的武器,整装待发,新学期的目标早已在我脑海中起草。

  长远的目标是考上自己理想的.大学,最近的目标是尽快跟上五年级的学习节奏,目标还有很多不能一一列举,但绝对不是没有,更重要的是没有行动空口无凭,我会为此付诸行动,全力以赴,没有目标就是没有终点,没有实际行动就是不会有收获。一个连自己终点、如何行动,都不知道的人,将如何完成这段旅程?当然我明白这一路不会是一帆风顺,它总会有让我黯然流泪的时候,不过阴天之后总会是晴天的,因为你是一个骑士,拥有骑士精神,勇敢的骑士,不会被任何困难打倒!

  我需要一步一个脚印,踏踏实实地做学问

  认认真真地对待校规,班规,坚决不做有损学生身份的事。

  我即将充满激情,踏上征途。未来是我的!我选择!我无悔!

开学第一周日记 篇6

  转眼间,欢乐的假期结束了,新的学期开始了,周一早晨我怀着激动和喜悦的心境走进教室。坐在座位上,大家都在讨论假期的所见所闻,我也和同学开始了讨论。

  周一的升旗仪式开始了,同学们迈着矫健的步伐雄赳赳,气昂昂的走进了操场。今日的`五星红旗格外的鲜艳,当庄严的国歌奏响以后,五星红旗徐徐升起,同学们大声的唱着国歌,我们的心境激动无比。

  准备上课了,教师给了我们一个惊喜,说新学期同学们都长高了,要给我们排坐位,以前坐在座位上听课、写作业,变成了听课时应对教师。写作业时,小组成员围坐在一齐进行。这种新的学习方式我们觉着很新鲜。

  周三上午的最终一节课改成了阅读课。教师想让我们增加阅读量,了解更多的知识。提高自我的写作本事,允许我们拿图书角的书看,也能够带家里的书看。

  周三午时,校领导王书记突然来到我们班,说要担任我们班的教师,这让我们很惊讶,王书记不让我们叫他书记,让我们叫他教师,王教师主要教我们安全知识方面的问题,教我们认识安全标志,提高安全意识,并讲了一些实例来增强我们的安全防范意识,我们听得都入了迷,不知不觉下课的铃声响了。教师还教我们打篮球。我好期待!

  新学期,新气象,新规定,新思路,新方式。我要有新的表现。

开学第一周日记 篇7

  今日的开学不再是研究生生活的开学,而是我走上了真正讲台,开始了我的教师生涯的开学第一周。

  初出茅庐,什么都不懂,硬着头皮与学生磨合了一周,从周围老师那儿了解了整个班大概情况,开始了我的备课生活,与以往微格训练明显不同的便是我真正面对了学生。面对着的是活生生地学生,他们有思想,他们有自己的想法,他们有着一定的抵触(对作业的抵触),也许是好奇我这位新来的老师,每节课充满着好奇的眼光望着我,但难免有几个总是三分钟热情,开始窸窸窣窣地聊起了天,观察了几日,总是那么几位,才发现这样的我是不能开展自己的教学计划,有时候计划往往赶不上变化。临场的突发事件,需要很好的教育机智才能应付才行。

  也许我还没有真正走进学生们心中,时不时侧耳倾听到了学生诉说着我的课是多么无聊,以及在课堂上讨论着关于我(着装?外貌?还是语音、口语表达?)我开始每日反思,前两天我是彻夜未眠,我只要开始了就要认真负责,虽然只是一名小小的代课老师,也许只能代这么一学期的课程,我还是希望每个学生在我的课堂上能够学到一定的学习方法或者爱上语文。

  首先,我反思了自己,也许不能再继续开展我自己的新课计划了,现在的学生学习的语文习惯未养好,以及丝毫没有学习的态度,一份认真对待学科的热情。每日学生都在反映作业布置太多呢?我也细想了一下,我布置的都是每日语文的不断积累,如果一个认真对待学习的孩子,他应该将此作为日常工作而不是当成任务来对待。

  我的作业:

  1.语文是一个不断积累与运用的过程,所以摘录工作每日都要进行,要求标注好日期,做好美文美言佳句的摘录,并及时做好点评分析。

  2.需要字帖每日练字。练字能磨练一个人的耐力和心境,让人的精神集中,也是磨炼孩子们浮躁的心情必不可少的练习。

  3.没有一个很好的预习习惯,学习是孩子们自己的事儿,预习我给孩子们提出了要求,如何预习?练习册第一课时“字词梳理,点滴积累”需要在讲新课文之前整理做好,把不认识的字词在课文里勾画出来,同时新课文不懂的地方注意标注出来,课堂我们一起讨论。以及作者简介需要孩子们自己查找并了解。

  4.最后,便是临时的.作业(学生有一本练习册)

  学生没有读课文的习惯,总是等待老师的鞭策,等待老师的呼喊。

  其次,我每日上课之前认真细看了自己教学PPT,很单调,于是日夜调整,同时结合课前三分钟要求每位学生上台演讲、朗诵或美文分享。调动孩子们课堂积极性,我总是选了一节课来给孩子们分享我的积累,以及分享大千世界无与伦比的知识与视野,我特别注重每一节课的评讲,因为可以教会孩子们如何答题。

  如若养成一个很好的学习习惯,那是获益匪浅的,但是现在班上总有几个不完成作业、不按要求背诵、基础知识不过关的孩子,如何面面俱到,这正是我一直思考的?

  虽然平时我忙碌着备课、同时也要准备我的研究生论文开题,但是我一有空闲,在不断思考,不断思考现在的孩子们为什么觉得在学校学习是极厌烦的一件事。

  我时不时旁听前辈的课堂,看他是如何掌握整个课堂的?如何吸引学生的注意,每个老师都有自己的教学风格,我在努力寻找自己的教学风格,所有老师建议我不要太温柔呢?其实我并不喜爱天天板着脸的教学风格,我爱与学生们交流,倾听他们的想法,现在班上学生唯一的缺点便是,不能尊重别人,未学会如何倾听,倾听同学的发言,总是各顾各的。

  明日便是我的开学第二周,我计划了一个周的工作,也许一个周的工作会临时的变化,我会继续实施我的计划,教会学生学习语文的方法。

开学第一周日记 篇8

  光阴似箭,日月如梭,快乐的寒假一晃而过,我们迎来了新学期的第一天。

  东方露出一点点的鱼肚白,染上微微的红晕,飘着紫红紫红的彩云,风儿吹着“竹哨”,为这新的一天欢呼。“呼呼”的风声与“嘟嘟”的喇叭声汇成一首好听的交响乐曲,为人们的`行程伴奏。

  悠长的公路,延伸着,把我们载往朝思暮想的学校。我想象着亲爱的老师和同学们昔日在学校的欢歌笑语,热闹非凡的情景,顿时兴奋不已。不知不觉,已来到学校。我激动地跳下车子,跑进校园,东瞧瞧西看看,心里有说不出的高兴。

  只见学校的大门上,贴着鲜红的对联,字迹刚劲有力。校园里人很少,怎么回事呢?哦,我拍了一下脑门,恍然大悟,今天来早了。我“蹭蹭”跑上二楼,推开我班的教室门,眼前一亮。有几个同学已早到了。不久同学们就陆陆续续的到齐了。个个神采飞扬,互相打着招呼,乐淘淘地讲着寒假的见闻。

  往日,我总盼着早日下课,可现在我都嫌时间过得快呢。老师也变得和蔼可亲了,不那么严厉了。而且邢老师又教我们了。过去我总觉得老师讲的课苦燥无味,现在却觉得绘声绘色,有趣多了。

  今天真开心呀!我打算今后严格要求自己,好好学习,继续夺冠。

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