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小学生周记

时间:2023-10-01 11:54:00 周记 我要投稿

小学生周记(经典)

  时间过得真快,一周又过去了,一周的时间,相信你会领悟到不少东西,是时候认真地做好周记了。为了让您不再为写周记头疼,下面是小编帮大家整理的小学生周记9篇,欢迎大家分享。

小学生周记(经典)

小学生周记 篇1

  在我们的暑假动漫班中,有一个大姐姐叫依依。她画的很生动,简直与资料上印的一模一样。因此,每节课上课前,老师总会把依依的画贴在黑板上展示,每次都引来不少赞叹声。

  依依的画也让我着迷,但自从一次对话后,我对她的评价一下子低了几分。

  那天晚上,当小郭老师带领我们专心致志的上颜色时,坐在我前两排的一个女孩子转过头,问坐在后面的依依:“能借我一张吸水纸巾吗?”依依犹豫了一下,许久,她才点点头,但还是满脸不情愿的样子。我想:要是我的话,肯定会爽快的答应的`。

  不过一会儿,那个女孩子又转过头,向依依借吸水纸巾。这回,依依的态度很明确:不行。她摇摇头,将吸水纸巾往回挪了挪。然后,她把脖子往前伸了伸,一下子瞧见那个女孩子的画,骄傲的“哼”了一声。这一举一动都被我看在眼里。

  从那以后,每当依依的画拿上去展示,那一幅幅生动的画面再也没有吸引我的眼球,因为,自私和骄傲使她生动的画面从此变得单调。

小学生周记 篇2

  我是挺佩服同桌的。同桌很“八”,很拜金,但同时也很单纯,毫无心计,她很容易生气,但又很容易哄,她很容易感动,随便给她篇文章,或随便跟她说个故事,她随口就是“感动死我了”,她能为“思考”周末外出该穿什么衣服而“思索”好几节课,也能因为洗奶瓶不见了一个盖而气愤一两天,有时候,看着她那认真的劲,我真的很无语……

  其实,我挺喜欢这样一个同桌的,有时,还很“欣赏”她。毕竟,就我现在这样,一天都不说几句话,一般人是很难忍受的',可她居然受得了我!嗯!不错。

  现在她回来了,风尘仆仆,扔下书包,便抓住我的手腕,“你知知啊,今朝我一听到学校钟声就弹起身啊!”我木然,笑笑,望着她,可她毫不在意,随手便拿出“宝镜”,对着左照右照,完全忽视我的存在……

小学生周记 篇3

  今天是我在少年宫第一次跳舞。

  我很高兴,因为在这里有很多我的朋友,包括以前从文海小学转学的周佳璐。

  在这里我第一次在一大部分是朋友的情况下。

  在这儿的第一天就练习还没学过的有难度的基本功,这样要很用功,也很累,这儿的要求很高,不过我还是达标了。

  这里的人几乎都是学林小学的,只有几个是文海的`。

  我觉得在这里跳舞挺好的,因为这里的空间很大,又有很多朋友陪我,但这里的舞蹈动作教的很快,我要加油哦。

小学生周记 篇4

  在国庆假期中,也许是我不善于观察,或许也是我的生活就这样平淡,并没有什么有趣的事,但是,这个假期我过的很愉快。也许,这样悠哉悠哉的生活比较适合我。

  每天早晨起来呼吸着清新的空气,接着悠哉悠哉的蹭着动漫。有时我仰望天空,感觉我如囚鸟,就这样被某一些东西羁绊着,束缚着。

  当我独自走在草地上时,就会不禁产生与现实生活脱离的一些虚化的问题。有些人的生活如茶,有股淡淡的幽香。有些人的生活如红酒,有种刺鼻的芬香。

  而我的生活,就是这样的平淡,上学,上学,接着放假。

  这种淡淡的生活让我感到了淡淡的幸福。这样何曾不是最好的。

  我与我的朋友沿着那宽阔笔直的道路走着,感受着家乡的`味道。

  太阳当空照,它乐此不疲的跟在我们的后面,我们好似想与它一起散步一样就这样不快不慢的走着。

  我清楚的记得,我那时对水的渴望。看着道路上飞驰的汽车,道路两旁的树木以及汽车的鸣叫声,人们的交谈声。体现出了一种真实的感觉。

  看,那座山被树木拥护着;看,这苍穹是如此碧绿;看,那湖是如此平静。这本来就是我们的生活,似茶一样,淡淡的。

  当闭上眼是,微风拂过你的脸颊,时间也就这样慢慢的悄然无声的流逝了。

小学生周记 篇5

  这几天我犯了一个很严重的错误,就是在下课休息时,和几个同学一起玩CF,在教室跑来跑去,很危险,差点把同学给撞到了。

  事情的缘由是这样的':一下课,小吴大叫起来:“玩CF的到我这里来集合。”我、小张、小李等走了过去,我们拼出了人类和幽灵,幽灵要感染到人类,知道感染完人类就是胜利了,如果被人类打死或者时间到了那么就是人类赢。我当的是人类,我们不停地抵御着幽灵的进攻。

  啊!我被感染了,随即我的同伴也被感染了,幽灵取得了胜利,小吴一蹦三尺高。

  接着,我们又开始了第二局游戏,这次又有了两个新成员加入,我仍是人类。我、小吴、小张、小王不停地对着幽灵们打,他们一点机会也没有。

  这时,我冲了出去,没想到小张躲在门后面,我一跳,立即跑回了我们的防线里面,这时,我们的防线就像是铜墙铁壁,无论哪个高手都攻不进来。

  啊!幽灵小张要没血了,我连忙跟着他,想把他打死,可他一个不注意,撞到了小莫,差点摔了一跤。

  突然,小石冲了过来,不顾游戏规则感染了我们,我和小王不再玩了,小吴他们仍然继续着下一盘的游戏。

  上课了,郑老师不知怎么知道了这件事,我们几个都承认了错误,还写了500字检讨,玩游戏的几个同学都很后悔。

  老师,我们知道错了,下一次我们一定不会这样了。下课应该是同学们休息的时间,我们不应该在教室里奔跑,这样影响了同学的休息我们一定不会再犯同样的错误了。请相信我们!

小学生周记 篇6

  今天我开心极了,因为老师要带我们去郝堂村秋游啦!

  首先,我们来到了美丽的小河边,河面像一面大镜子,我还能看见小鱼和它的小伙伴在一起玩游戏呢!河面上一群小鸭子自由自在地游来游去,真好玩!接着我们一边走一边摘叶子,郝堂村的树叶可真多呀!有的.树叶像小桃子,有的树叶像小金鱼的尾巴,还有的树叶像我们的小手掌。然后我们来到了一大片草地上,小草绿油油的,我们坐在上面感觉软软的,真舒服,老师还带我们做了好玩的游戏。最后,我们去参观了荷塘,荷塘里面有很多荷叶,荷叶像大喇叭一样,荷塘中间的观音雕像在对我们微笑,好像在说:“小朋友,你们玩得开心吗?”

  天黑了,我很不想离开郝堂村,下次我还要来玩!

小学生周记 篇7

  No.1“钱”疯

  今天早上,爸爸笑容满面:“今天过年,给你二十元零花钱,怎么样?”“真的?”我将信将疑。“当然!”爸爸信誓旦旦,我一听,简直要疯了!接着,妈妈也给了我二十元和许多一元、五角的硬币。我喜出望外,仿佛自由自在的小鸟,要是天天过年该有多好啊!随后,我们兴高采烈地来到了钻井——爷爷家。刚进门,还没来得及问好,爷爷和奶奶就各塞给我一个红包。走了后,我小心翼翼地打开红包,“哇!四百四十喽!发财了!发财了!”我喜笑颜开,宛若一下子变成了小富翁,有着数不胜数的钱财。那感觉真是难以言喻啊!

  No.2“车”疯

  给爷爷奶奶拜完年后,我们就乘着三姨夫的车向新野出发,这里的车不计其数,形状有的大,有的小,有的高,有的低……颜色有的红,有的黄,有的蓝,有的黑……有的车型像面包,有的'像甲壳虫,有的像龟壳,有的像……品牌有的是大众,有的是雪佛兰,有的是凯迪拉克,有的是奥迪……令人目不暇接。可还没高兴多久,我就垂头丧气了。原来刚过十字路口,就堵车了。车辆宛如一只只小蜗牛,在路上慢慢爬行。好在不是在隧道,不然早就胸闷气短了。唉,过年车也“疯”啊!

  No.3“玩”疯

  终于回来了。我来到了妹妹家。这时,太阳仿佛想把阳光在地上多照一会儿,于是迟迟不肯下山。我就和妹妹兴致勃勃地到广场上玩起了游戏。六点时,我们才上楼,拼起了“乐高”玩具,不亦乐乎极了,连该吃饭了都不知道,直到姑夫板着脸,扬起巴掌,凶巴巴地进来时,我和妹妹才乖乖“投降”。吃完饭后,我和妹妹就迫不及待地打开电视,津津有味地看起了“奔跑吧 兄弟”。直到十点多时,我们又打开了电脑,玩到了十二点……可真疯呀!

  今年过年不仅有“钱疯”、“车疯”和“玩疯”,还有“人疯”,“超市疯”……难道不是吗?

小学生周记 篇8

  倾听,是一门比任何知识都难的学问,是一种比任何美都高雅的艺术。

  ——题记

  我一直都是一个不善倾听的人,总是我行我素。所以,我总觉得寂寞总是对我过分留恋。

  有一次,我考试失败了,退步了二十多名,十分伤心。走在回家的路上,我漫不经心地看着周围的`一切。一阵风吹过,树叶随风抖动起来,“哗哗”地响。我心想,考得这么糟连大树都在嘲笑我。作文

  突然,一个同学骑车从后面追上我,拍拍我的肩膀,说:“没关系的,考不好一次不算什么。在你的身边,也有很多美好的事物在陪伴着你呀!你听,树叶抖动发出的声音多么动听呀。”“不!他们是在嘲笑我!”我快哭了。“没有,他们是在劝你,别气馁,下次一定会考好的,!”

  听了同学的话,我安静下来,默默地倾听着风与树叶的合奏,几只小鸟还热心的来帮忙。啊,好一曲大自然的交响乐!作文

  我微微笑笑,心情也由乌云密布转为阳光灿烂,那位同学对我说:“要记住;在倾听中成长。”说完,便骑车走远了。

  “在倾听中成长……在倾听中成长……”我在心中一遍遍默念着。几只小鸟从电线杆飞到了树上,立在枝头,“叽喳……叽喳……”呵呵,我学会了倾听,我要在倾听中成长。

  我突然明白,倾听,是请进自然的方式,是净化心灵的艺术,倾听然我学会了谦虚,懂得了人生的真谛,欣赏者自然的魅力,感悟着生命的意义……

  哦,我要微笑着面对一切,在倾听中成长。

小学生周记 篇9

  骑自行车对于会骑的人就很简单,对于不会骑的我就感觉很难了。为什么我一坐上车就会掉下来呢?要怎么样才能让自行车往前跑而不让我掉下来呢?为了找到这个方法,我每天都推着自行车在市场上练习,看着别人骑得那么好,我真是羡慕死了。

  我决定要向他们学习方法,原来方法就是“左脚放在地板上,右脚放在脚踏板上用力一蹬,车子往前跑了,左脚马上放到脚踏板上和右脚一起蹬。”现在我也学会骑自行车了。