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状物作文

时间：2023-03-03 08:19:52 状物作文我要投稿

实用的状物作文汇编10篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的状物作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

实用的状物作文汇编10篇

状物作文篇1

　　我喜欢吃的水果有很多：有金黄的香蕉、红通通的苹果、紫色的葡萄，其中，我最喜欢的就是紫红色的葡萄了。

　　到了秋天，葡萄成熟了，一串串葡萄挂在葡萄架上，有紫红色的`，有深紫色的，像一颗颗宝石，美丽极了。风一刮，就像一群群小朋友在荡秋千一样。葡萄珠圆圆的像一颗颗珍珠，又像紫宝石，好看极了。摘下一颗放在手上非常的滑，轻轻一按软软的，就像在抚摸婴儿的脸蛋。拨开葡萄的外皮就看见了青青的果肉，闻起来有一股淡淡的清香，我忍不住尝了一口，又酸又甜，好吃极了。

　　葡萄的吃法有很多，可以酿成葡萄酒，做成葡萄干，还可以做成葡萄罐头呢。

　　我喜欢吃葡萄，因为可以美容，爱美的女生们一定要多吃哦。

状物作文篇2

　　我坐在树下，煎熬着学习退步的失意，无精打彩地望着天空。一抹夕阳无力地掠过我的脸，像我的心情一样幽暗。

　　“喂，你怎么了？”一个清脆的童声传进了我的耳朵。我抬起头，只见面前站着一个十一二岁的.小女孩，那双充满灵气的眼睛正直直地注视着我，好像在期待我的回答。“我的考试考砸了……”我灰心丧气地说。“既然你知道考砸了，那为什么还要坐在这里做无谓的伤心呢？”她用双手搭在我的肩上，接着说：“我们年纪还小，我们有朝气，我们有活力！朝阳还是每天从东方升起，为何不让它驱散阴郁，照亮灵魂深处的每一个角落呢！”说完，她微笑地递过一束白色的小野花，那花茎是那么纤细，单薄的花瓣上托着晶莹的露珠，花蕊里透露出一股淡淡的幽香。“这是什么花呀，我怎么从未见过呢？”我疑惑地问。“忘忧草啊，你听过周华健的《忘忧草》吗？在送花的同时我也将《忘忧草》送给你，希望你能振作精神，找回快乐。”小女孩真挚地说。

　　这女孩便是我的同桌。

　　忘忧草？忘忧草……忘忧草！我心中一动。有那么多人曾给过我这种看起来平常的小草，难道竟是我麻木了。

　　毫不夸张，我是一个经历过大喜大悲的人。爸爸因为劳累过度，一场大病，早早地撇下我们姐弟俩走了。妈妈含辛茹苦地养了我们几年，终于也耐不住贫穷和寂寞，不知去向。但是，许多人在关怀着我们。记得从上幼儿园起，我和弟弟从未交过一分钱。政府每月给我们一笔钱，还给我们找了一个爱心妈妈。老师和同学也时时关心着我们。政府的关怀，社会的关心，老师和同学的帮助，这难道不是一棵棵最最珍贵的忘忧草吗？

　　我接过忘忧草，潇洒地一笑，甩甩头发，挺起胸，迈着高昂的步子向前走，耳边还不时地回荡着周华健的《忘忧草》：……美丽的人生/善良的人/心痛心酸心事太微不足道/来来往往的你我与他/相识不如相忘淡淡一笑/忘忧草/忘不了了就好/梦里知多少……

状物作文篇3

　　今天，真是个“暖风熏得游人醉”呀！可是，小红家的燕子窝好像发生了一个“战争”正在争夺地盘，随即一只小燕子掉了下来。小红看到了，便从家里飞快地跑出来。这时，一只大花猫窜了出来，眼睛里闪现出贪婪的目光。大花猫用爪子碰了碰小燕子，小燕子用尽力气想要飞起来，可怎么也不行。只能往前爬，可半个小时才爬十厘米远，大花猫显得等不及了，马上就要吃小燕子了。

　　突然，燕子妈妈和燕子爸爸像两架微型战斗机，从高空俯冲下来，一下子啄到了大花猫的脑门上。大花猫呜咽着逃走了。小红本以为小燕子这下安全了，看着小燕子的父母带着小燕子回家了。就在这时，大花猫像一支飞箭冲了出来，按住了一家三口，小红说：“真是不到黄河，心不死呀！快给我放了它们，要不然可别怪我不客气了！”但大花猫毕竟是猫，听不懂人话，以为小红在夸它很有本事呢。就更得意了，到处乱跳，一会踩到燕子的翅膀上，一会踩到它们的身上，小红不忍心让它们被大花猫折磨死掉，就拿起身边的.大扫把威吓大花猫。小红见大花猫没有走的意思，便把打扫吧把打到大花猫的脑门上，大花猫被这一击，差点被打垮了，便逃之夭夭了，走的时候，还一步三回头，依依不舍呢。

　　小红帮它们包扎好伤口，拿一个梯子把它们送回了窝，燕子一家拍着翅膀感谢小红。小红自从做了这件事情以后，不由地更加喜欢小动物了，也懂得更加爱护小动物了。

状物作文篇4

　　教学目标：

　　1、通过复习课文，知道作者是抓住小动物的外形和动作两个方面的特点，把动物写得很有情趣、有顺序。

　　2、学习例文的写法，写自己喜欢的一种小动物，把动物的特征写出来（外形、动作、声音等）

　　一、导入：同学们是不是见过很多动物？

　　二、小结归纳，写小动物要害是描写它们的特征，并用具体的例子来加以说明这个特征，才会使人明白。

　　问题：一般写小动物应该描写它们的哪些地方？

　　答案：

　　三、写作方法。

　　1、要有顺序

　　2、抓住特点，详略得当

　　3、重点要突出，（因为，我们不可能把这种动物的每一个特征都写出来，如果都写出来，就太长了，所以要重点写好一个方面。）

　　4、写好过渡句。

　　四、共同构建作文框架（以一种动物为例，学生按照这种方法，构思其它动物的写法。）

　　（1）家里有猫的同学举手。你们家的猫，你的感受是什么？用“我们家的猫真让人感到（）”来描述；或者用“我们家的（）真是一个（）的家伙。”（开头如何写：要总写猫的特点。）表现在哪些地方？

　　（2）为什么这样说？你能用具体的事例一个个说清楚吗？

　　样子：包括颜色、大小、耳朵、鼻子、眼睛、尾巴……什么样子的？

　　（3）睡：常常睡在什么地方？一天睡多长时间？怎么睡的？你家里的人看见了，说什么？表达了人们对猫怎样的感情？

　　（4）吃：爱吃什么？其他的东西是怎样吃的？他为什么爱吃肉？现在还逮老鼠吗？为什么？怎么办呢？他偷吃家里的东西吗？你怎么发现的？怎么说的？赶走了吗？为什么？

　　：

　　写一段描写自己铅笔盒或者笔袋的`文字。

　　：白鹭

　　白鹭是一首精巧的诗。

　　颜色的配合，身段的大小，一切都很适宜。

　　白鹤太大而兼生硬，且不用说，即使像粉红色的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

　　然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。

　　那雪白的蓑（suō）毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增一点儿则嫌长，减一点儿则嫌短，素一点儿则嫌白，深一点儿则嫌黑。

　　在清水田里，时常有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的图画。田的大小好像是有心人专为白鹭而设计的。

　　晴天的早晨，每每看见白鹭孤独地站在小树的绝顶，看来像是不大安稳，而它却很悠然，这是别的鸟少有的一种嗜好。人们说它是在瞭望，可它真的是在瞭望吗？

　　黄昏的空中，偶尔可以见到白鹭在低低地飞，悠然地观看这情景，可说是乡村生活中的一大乐事。

　　或许有人会感到美中不足——白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首优美的歌吗？

　　白鹭实在是一首诗，一首韵味无穷的诗。

　　1. 比一比，再组词。

　　嫌（）喙（）框（）孤（）

　　赚（）缘（）柜（）狐（）

　　2. 从文中找出下列词语的近义词。

　　适合——（）平常——（）悠闲——（）忘记——（）

　　3. 解释下列句中加点字。

　　① 素一点儿则嫌白。（）

　　② 他素以品行方正著称。（）

　　③ 周总理生活很简朴，晚餐也不过一荤一素而已。（）

　　① 白鹭孤独地站在小树的绝顶。（）

　　② 这个孩子，绝顶聪明。（）

　　4.按文章内容填空。

　　① 文章生动地描写了白鹭的（）的精巧，以及（）时的韵味，表达作者（）的思想感情。

　　② 那（），那全身的（），那（），那（），（）则嫌长，（）则嫌短，（）则嫌白，（）则嫌黑。此句写出了白鹭（）都很适宜，所以说它是（）。

　　5.读语句，注意加点词语，体会其特色。

　　在清水田里，时常有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的图画。

　　6.分段，概括段意。

　　家庭作业

　　一．阅读

　　猫

　　猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和（hé huo）的地方，成天睡大觉，___________，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭（pín pínɡ ）谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它______________，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

　　1、请在文中的横线上填上合适的词语。（2分）

　　2、请在括号里用“√”选出文中加点字的正确读音。（1分）

　　3、“尽职”的“职”字用音序查字法应先查____，再查音节______；按部首查字法应查部首_______。“职”字在字典中有三种意思：A、职务，分内应做的事。B、职位，执行事务所处的一定地位；C、由于；D掌管；E、旧时公文用语，下属对上司的自称。文中“尽职”的“职”应选_____。文段中有一句话具体写出了猫怎样尽职，这句话是 _________________________________________________________________

　　4、请在文段中找出下列词语的近义词或反义词。（2分）

　　近义词：实在——（）反义词：尽职——（）

　　5、文段按先总后分的写法，先总写____________________ _,再分写猫_______ 、_______ 、__________。回忆一下，在学过的课文中，还有哪些课文有这种写法，请写出两篇课文题目来：______________、______________。你能学着这种方法写一段简短的话吗，试着写一写吧。（6分）

　　答案

　　二、小练习

　　1、小白兔的眼睛又圆又红，就像（）

　　2．小金鱼摆动着那条长长的尾巴，就像( )

　　3．用“首先、接着、然后、最后”等表示先后顺序的词语，围绕某动物的某一生活习性（吃或睡或活动）写一段话。————————————————————————————————————————----------------------------------------------------

状物作文篇5

　　今天我上完舞蹈课，回到家里正赶上妈妈再包包子，我说；‘’妈妈我想帮你擀包子皮，妈妈同意了。于是，我就把手洗的干干净净，开始动手了，一开始擀的皮大的大，小的小，薄的薄，厚的厚。什么样的.都有，擀了几个以后，慢慢的变均匀了，包子包好了，妈妈就把包子放在锅里，不一会儿，香喷喷的包子就出锅了。

　　我吃着自己亲手包的包子格外的爱吃，我吃了两个，还喝了一碗稀饭，吃的我的小肚子饱饱的，像一个小皮球。

状物作文篇6

　　我学习的小天地是一个不大不小的写字台。台面的左边摆着我的课外读物和工具书，右边是一个雕着花纹的笔筒。正中那台小台灯，色彩鲜艳、式样别致、最引人注目，他是我刚上初一时妈妈送给我的礼物。

　　晚上，我拉开开关，光亮就洒满写字台。这盏台灯的灯柱是由七块晶莹发光的棕色玻璃砖连在一起的，每块玻璃呈梯形，坐落在红色的有机玻璃底座上。浅蓝色的纱制灯罩像巴伞，遮住了整个灯泡。我最喜欢的是底座上的装饰物——两只小孔雀。它们也是玻璃的，身上长着蓝色的羽毛。在灯光下羽毛一闪一闪的，特好看。有一只孔雀已经展开了五彩斑斓的'大尾巴，另一只头顶金色的翔子，像戴着一顶皇冠，站在那里四处张望。人们说孔雀是幸福吉祥的象征，因此我更加喜欢这盏小台灯了。

　　这盏精致的小台灯不仅惹人喜爱，而且对我的帮助也很大。在它的灯光，我看书，写字，我总是感到那么的舒服。我把书上的每一段话都牢记在心上。我把每个字都写得工工整整，我信心十足地去克服困难，因为有小孔雀在祝福我。

　　晚上，我站在阳台上，看到附近楼房高高低低的窗户，都透出台灯的亮光。他们都在忙些什么呢？当老师的，也许在备课；当工程师的，也许在绘图；那些自学的叔叔阿姨们，也许在刻苦攻读……总之，人们都在拼搏。

　　感谢你！我的小台灯！

状物作文篇7

　　我家有很多多肉，都是我妈妈买给我的，但我最喜欢的那一个是从山上意外发现的。

　　那个多肉的样子很特别，和妈妈买来的不大相同。妈妈的矮矮的，我们从山上发现的.是长长的。他的干像树枝那么粗，有10厘米那么长。他的一片片多肉瓣组成了一朵“绿色的花”，绿色的多肉瓣上还有一点点红色，好像见到我们害羞了。

　　我一个月给他浇一次水。它的多肉瓣不久又鼓鼓的了，好像里面的水马上就要流出来。它的多肉瓣分四个大小：中间的最小，然后的有中指那么大，再然后有大拇指那么大，最大的有两个中指那么大。

　　多肉的生命力很强。有一次，我们一家人去北京玩，本来七八天就回来，可是因为途中有事又延迟了一些日子。过了几天，我想起了我的多肉，非常担心，我想他会不会死掉了。但来到家里，它只是蔫了一点。

　　多肉很像我的一位老师，她吃苦很厉害，我们都很喜欢她。她有一次去山东，因为钱带的不多，每天都吃不好，但他还是坚持了好几天，像宇航员在月球恶劣的环境下生活。

　　我喜欢我的多肉，更喜欢它的坚强品德，值得我学习。

状物作文篇8

　　英英有一个可爱的小瓷猪存饯罐，滚圆的身子，黑得发亮的皮肤上长着几片梅花形的花瓣，胖胖的脑袋上嵌着一对玲珑的小眼睛，蒲扇似的大耳朵耷拉着，那条又短又细的小尾巴还打着卷儿。它踮着脚，撅着屁股，真像马德华扮演的猪八戒在跳天鹅舞。那憨态可掬的样子，准能把你逗乐。

　　小主人英英可喜欢它了，把它摆在写字台上，写作业累了，就和它玩一会儿，散散心；英英洗脸时，可没忘记小瓷猪，常常把它放在脸盆里，让它痛痛快快洗个澡；英英还三天两头给它硬币“吃”，把它喂得壮壮的。

　　可是，有一段时间，英英不怎么管小瓷猪了。有几次，小瓷猪看见英英手里拿着硬币在它眼前晃几下，小瓷猪肚子饿得咕噜咕噜叫，嘴馋得直想流口水，可英英却又把钱塞进了衣兜里，小瓷猪感到挺奇怪，非要弄个明白不可。于是，有一天它悄悄钻到了小主人的书包里，要“侦察”一番。放了学，英英没有马上回家，而是进了一个小卖部，小瓷猪睁大眼睛，只见英英从衣兜里掏出五角钱，递给售货员，换回了一包杨梅。“好哇，小主人拿我的食物买零食吃，哼，不害臊！”回到家，小瓷猪又悄悄地站到了写字台上。英英坐在它的对面。小瓷猪噘着嘴巴，瞪着小圆眼，一点儿也不愿搭理她，可是英英好像没反应，只顾自己品尝美味杨梅呢。小瓷猪难过极了。

　　有一天，小瓷猪突然吃了英英给的两角钱。它不禁想：“咦，真怪！小主人怎么想到我饿了？”小瓷猪受宠若惊。—-连好长一段时间，总是吃得饱饱的，它更纳闷了。这一次是英英把小瓷猪装进了书包，小瓷猪正好趁机再搞一次“侦察”。又到了那个小卖部，英英站住了，柜台里边包装得五颜六色的话梅肉、开心果、巧克力、牛皮糖……惹得英英直咽口水，可她刚想拿钱买，像是想起了什么似的，碰到小瓷猪的.手又停住了。小瓷猪觉得英英用手捂着它，都快捂出了汗。英英在那儿站了一会儿，就匆匆离开了。小瓷猪更是迷惑不解，到底英英在打什么鬼主意呢？不会儿，英英把小瓷猪带到了学校的操场上，全体同学都集中在那儿。大队辅导员激动地说：“我省南方遇到了特大洪水，全国人民都在援助，我们能做些什么？”台下沸腾了，有的同学把自己的衣服捐了，有的拿出了零花钱，而英英呢，大步流星地走上台，从书包里捧出了小瓷猪，这时小瓷猪彻底明白了，还没等英英拔掉背上的塞子，就一翻身把肚子里的硬币都“吐”了出来。

　　“咕噜噜”，小瓷猪肚子空了，饿得难受，可是它看到英英那甜甜的笑脸，也满意地笑了。