状物初中作文
在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的状物初中作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
状物初中作文1
银杏，又名公孙树，是果树中寿命最长的树种。我家门口就有一棵。它的树干有粗有高，枝叶特别的茂盛。它的叶子像一把精美的小扇。银杏为雌雄异株，雌雄花都着生在短枝上，这种短枝多由长枝中、下部的芽萌发长成，这种短枝需经2～3年的生长，叶片达5～6枚以上时，才能形成花芽。短枝的顶端是一个较大的混合芽，短果的连续结果能力很强，一般可达25年左右，30年生以上的短枝，仍有结果能力，但以3年生以上15年生以下的短枝结果最好，15年生以后开始衰弱。
果枝的延伸能力很弱，年生长量仅0．2～0．3厘米，但中心生长点遭受刺激后，也可抽生长枝；短枝的顶芽遭受损伤或枯死后，短枝上的休眠芽还可萌发形成新的短枝。
在一个长枝上，可在同一年内形成若干个短枝，这些短枝除同龄外，其长势、结果能力和衰弱的时间也很一致。所以，在短枝衰老之前，可不必进行修剪，即是短枝的结果能力衰退需要更新时，也不必对每个短枝逐一更新修剪，只对同龄枝段进行更新即可。这是银杏不同于其他果树的独特之处。由此可见，银杏树的结果枝组稳定，生长量很小，连续结果能力强，易于培养，也易干更新。
银杏的发育枝少，对修剪的反应也不像苹果、梨那样敏感，长枝也能自然抽生短枝，所以，修剪较为简单。修剪主要是培养骨干枝，配置和调整结果枝组，理顺从属关系，调节枝条的'平衡长势。
银杏的结果短枝是由长枝上的芽萌发而成，所以，长枝长势越壮，萌发的短枝也就越多，结果也越好，因此，修剪时应注意选留长枝；银杏树的隐芽寿命很长，而且较易荫发，萌发后也易成花结果，因此，银杏树更新也很方便；树冠内部和主枝下部，也不易光秃。这也是银杏树的特异之处。
状物初中作文2
“离离原上草，一岁一枯荣；野火烧不尽，春风吹又生。”每当读到这首诗时，小草那顽强的样子就会浮现在我眼前。
记得在某个夏日的一天，我无意中在街边的一个破旧的瓦罐里，发现了一棵生机勃勃的小草：它的叶子绿得发亮；它笔直笔直地立着，宛如站岗的哨兵！再一瞧，我惊讶地发现：它的茎竟比瓦罐还要高出一截呢！显然，它是从瓦罐里钻出来的！
这时，天忽然暗了下来，黑压压的像个大铁锅似的罩着大地，我急忙躲到了旁边的屋檐下。很快，天下起了倾盆大雨，没来得及躲闪的行人被淋成了名副其实的.“落汤鸡”。我一边幸灾乐祸地笑着，一边庆幸自己闪得快。但当我把目光转向小草时，心不由得提到了嗓子眼儿：小草会不会被这暴雨浇死呢？
我紧张地注视着那棵无助的小草，只见雨把它打得一颤一颤的，已经有些弯了。我心里像揣了只小兔子，砰砰地狂跳：小草会不会再被破瓦罐锋利的瓦片割断，会不会就此趴下呢？
我继续地观察着它，好在任凭雨打风吹，小草始终没有屈服！更让我高兴的是这雨来得快，走得也快——不一会儿，雨停了，风也驻了！太阳又露出了笑脸，小草竟又直起了身，似乎刚才只是伸了个懒腰！
风雨过后的小草更绿了，显得精神了；那个破瓦罐也因它而有了几分美丽！望着这棵顽强的小草，一种钦佩之情不禁油然而生！
其实，我们身边还有许多这样的“小草”。如海伦·凯勒，她虽然天生是一个双目失明的聋哑人，但依靠顽强的毅力，她还是走向了成功——成为了美国著名的作家；还有残奥会上那些身残志坚的运动员们，他们都是勇于迎接命运挑战，不惧困难艰辛的“小草”，更是值得我们学习的人！
端详着那棵不屈的小草，我的心里充满了深深的敬意，也领悟了它奉献给我的顽强和乐观。
状物初中作文3
惊蛰一过，春寒加剧。先是料料峭峭，继而雨季开始，时而淋淋漓漓，时而淅淅沥沥，时而细如牛毛，时而大如黄豆，天潮潮地湿湿！即使于梦中也似乎把伞撑着，生怕被这雨给淋湿了。
今年的雪来得很大，路旁的树，花都已耐不住严寒凋零了，偶然间于人行道里看到一簇或一团显眼的绿！走近一看却是三叶草！偶尔听朋友提过它，它学名换作苜蓿草。雨中和雨后初晴的三叶草最为动人，雨儿朦朦胧胧的下着，它也不躲避。顶部的三片心形叶儿似伞盖一般，仔细瞧儿，它下面还有一只七星瓢虫在此处躲雨呢！七星瓢虫顺着它那细如针般的茎往上爬，它的茎不高，大只有3厘米左右，高的可到4厘米。不一会儿它便爬到了伞盖之下。它的叶如手指盖般大小，一共有三片，也有四片的但并不多见，每片叶子的大小都差不多。叶片上有着清晰可见的平行叶络，三片叶子相交之处还有一道白圈，是花姑娘忍俊不禁一笑而露出的皓齿。雨渐渐大了，它也没有畏惧，任凭雨珠往自己身上落，只见那雨珠零星般的落在叶儿上，不一会儿便聚成了一个黄豆般大小的雨球。企图把它压倒，它叶片轻轻一弯那硕大的雨球如同小孩坐滑梯一般，只听嗖的一声就落到尘埃里去了。忽而风也大了，它那弱小的身子便随风摇曳，似仙女在翩翩起舞，舞姿蹁跹似蝶，无论风如何的吹，她依旧傲然屹立，你仔细一听它还在笑呢。
雨过之后总会天晴，雨珠静静地依偎着叶片，在阳光的'照耀下显得格外晶莹，于是乎成就了一番美景。
三叶草不仅可看也可做为吃食，暮春时节三叶草刚刚窜出头来，摘取最嫩的三叶草去跟洗净。做法也极为简单！把油加热到两三成，继而放入蒜泥爆香，再加入三叶草以文火小炒，只需2～3分钟便熟透了最后加入适当的盐即可，若要使菜色更加鲜亮些可用生粉勾芡，正因为它做法简单才保留了食材本身的味道。
用鼻子一嗅一股自然的味道便扑鼻而入，那是3月间泥土的芳香和着春雨以及青草的味道，可谓是一场味蕾上的饕餮盛宴，因为它完全来自于大自然的馈赠。
状物初中作文4
春天来了，雪化冰消。山青了，水绿了，农民伯伯开始播种了，一阵春风，一场春雨，玉米长出来了，大豆长出来了，谷子也长出来了，葵花呢？葵花用它那两片有力的嫩芽举着“人”字形的种子，硬壳也出来了。
阵阵春风，场场春雨，向日葵长高了，已经长出五六叶子了。就更加吸引人们了，爷爷跟我说：“之所以把中种向日葵是让我学习向日葵的精神，要天天向上，开拓求实，向向日葵一样不管风吹雨打都不倒，学习也一样要坚持到底才能取得成功。
夏天来了，它那舒展的叶子多像一把芭蕉啊！头顶上隐隐约约长出了一个花骨朵儿——小小的绿色的花盘，它的花盘一天天长大，终于开出了轮子似的'花朵，几十个黄色的花瓣围着花盘，花盘中间是密密麻麻的金灿灿的花蕊。
一阵狂风，一场暴雨，向日葵在风雨中摇曳，而它的头却时时刻刻朝着太阳。
早晨，葵花张开笑脸，第一个迎接冉冉升起的太阳，中午，太阳当空，葵花总是扬起那金色的脸庞，傍晚，太阳徐徐落山了向日葵又面向西方，恋恋不舍地和太阳告别。
秋来临，在这收获的季节里，向日葵由绿变黄，花盘外的花瓣也慢慢凋谢了，但是花盘里那些数不清的花蕊下面却结出了饱满的果实——葵花子，这时；向日葵谦虚地低下了头，好像在向人们暗示：该收获了，农民伯伯开始秋收了，他们打下葵花子，选好看交给国家榨油，剩下的留着自己吃，还用葵花的叶茎作饮料向日葵对人类的贡献多大呀！
我们少年儿童也正像葵花一样，在党的阳光下，天天向上，茁壮成长。
状物初中作文5
火，给万物带来光明与温暖，有了他，人类的文明才会迈进新时代。但与此同时，他能毁灭一切，摧残一切;雷，天与地力量的象征，是天际的长剑，划破空虚的暗夜，照亮黑暗的瞬间;风，速度的表率，天地的呼吸，而水，却是生命的起源，世界的恩赐。
水，默默无闻，却是生命的根源。或许，这是他的平凡而显出他的不平凡。他可以汇入江河成为湛蓝;他可以透渗大地成为永恒;他能滋润万物而万古长青;也能结为冰晶成为大地的点缀。正因为有了他，世界才会生机勃勃，才能赋予天地同寿。水，赐予生命的太多太多。水，丰富多彩。他是湛蓝的，他是翠绿的，他是洁白的。是他无声地修饰了无边无际的大地。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”“泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。”这是恰如其分地形容。湖面上波光粼粼的是水，泉眼中明净清澈的是水，瀑布上咆哮的而降的是水，江河上波涛涌的是水，海洋中波澜壮阔的也是水。水，给予色彩的太多太多。
水，万感交集。他代表欢悦，他代表平静。他代表幽怨，他代表悲愤。他为大地诉说与倾吐所有情感。绢绢细流中的潺潺流水让欢悦展现。微波荡漾的湖泊是大地心如止水的表示。蔚蓝，幽阴而深邃，他蕴含了寂寞的意味，他在叹息，他在悔恨，大地的幽怨是他在倾诉。波涛汹涌的大海在发泄不可言喻的悲愤，在他环抱中孕育的人类，以至致于助纣为虐，把神圣的生命变得千疮百孔，是对人类的责问。水，赋予情感的太多太多。
水，他是生命的元素，他是无私的典范。从天而降，是落地如玉碎昆冈，却又化为无数个小水滴，让大地融为一体，通过古树万古流芳，发散于空气中成为轮回。这是落叶归根的`神圣的规律。这是生命的回报，天地的恩情。神圣而不可侵犯的领域是水的世界;与世无争的天地是水的世界;神秘与梦幻的沉淀也在水的世界。水乳交融，没有任何争端，他依然是一片淳朴与圣洁的原始。
状物初中作文6
待到七月栀子花开之际，待到我告别了小学时代的林林总总之时，蓦地，我才发觉对这一切是那么留念。漫步在栀子花开的季节，怀念与憧憬，一并在心底蔓延，蔓延!
漫步在栀子花开的季节，漫步在童年幸福的回忆中，回忆起在刚入小学的时候，我是多么胆小地坐在座位上抽泣;三年级时，我和伙伴们多么快乐地在林荫道上又蹦又跳，在校园里洒下一串串银铃般的笑声;课堂上，那样活跃的气氛，让我们不愿下课。到了五六年级，却忽的严肃起来了，“四大班规八大戒律”把我们锁得如坐针毡，不时用眼睛的余光瞄着手表，偷偷地进行“下课倒计时”，而一下课却又趴在桌子上写作业这一切啊，有辛酸苦楚，更有甜美欢笑，有了泪，也有了喜悦，有了忙，也有了轻松，把童年的回忆装点得五彩缤纷。我不禁在阳光中笑。
漫步在栀子花开的季节，漫步在小学母校的依恋中。那一条条小路，那一片片草地，那一栋栋教学楼，那一位位可亲的老师，我对她是那么熟悉，熟悉她每一片落叶上的纹理，熟悉她每一朵花儿的芬芳，熟悉她每一阵风儿的吹拂，熟悉她每一缕阳光的生机与活力。六年的陪伴，原来是那般难忘;六载的光阴，转眼即逝，一去不返。怀念，六年间的'母校的每一天;迎来，今日踏出故土的辛酸。我不禁在雨中心酸。
漫步在栀子花开的季节，漫步在中学生活的憧憬中。如今，中学的大门已向我敞开，我将告别童年的幼稚天真，迎来青春的勃勃生机，摘下红领巾，戴上让人自豪的团徽。那青春魅力四射的少女，仿佛正微笑着，想我走来!新生活换旧时代，新笑容改旧姿态，新闻采写新篇章，新闻才创新未来!在这个新天地里，我不禁在风中舞蹈。
漫步在栀子花开的季节，我回忆，我怀念，我憧憬，我面对。
哦!栀子花开的季节，一个飘散着馨香，让人留恋的季节;一个飞扬着花瓣，让人期待的季节!
状物初中作文7
走在河边的小路上，我整个人都沉浸在迎面扑来的桂花香气中，仿佛整个人都飘了起来。街道边，花圃旁，到处都有它的踪迹。金灿灿的桂花好似一把把撑开的小伞，它的清香仿佛把雾霾拒之千里，给人一种重获新生的感觉。
想起那句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的诗，继梨花之后，桂花接踵而至，毫不示弱。它更有一丝纯朴之气，不像其他花，盛开之后只剩一地残躯，惹人徒生怜悯之心，添了秋的煞气。桂花送世人一季清香后，还可以做松软酥口的桂花糕，泡唇齿留香的桂花茶，酿回味无穷的桂花酒。桂花落在地上，沉醉了大地，路人如何忍心践踏。一季桂花，一路遥望，一缕清香，一朵绽开的心扉。
小心地摘下桂花，轻轻除去风尘，放在口中嚼一嚼，这已是我的习惯了。每每那清香又带着淡淡的苦涩在舌尖绽放时，解封的是那童年温馨的记忆。
“妈妈！妈妈！这是什么花，好香啊！”一个天真可爱的小男孩径直跑到桂花树下，瞪着一双如宝石般的眼睛看着他的妈妈。那是一位年轻又漂亮的.母亲，她低下身子，慢慢抚摸着孩子乌黑的头发，“这是桂花，八月桂花香，知道吗？”母亲的声音带着桂花的甜，她温柔地笑着。“哦，这么香，能吃吗？”“呵呵！能吃呀，来，吃吃看！”小孩子半信半疑，似乎鼓起来巨大的勇气，摘下一小朵，看了看，学着妈妈的样子吹了吹，放进了嘴里，“哇！好苦！妈妈，你……你骗我！”大大的眼睛开始凝结出了水雾，仿佛就要拉响警报，“哦，好了好了！对不起，没事吧？妈妈教你怎么吃，要慢慢嚼，要细细咽……”记忆是那么的美好，那么的清晰。
不知何时嘴中淡淡的苦涩已消失，回味的是母亲温柔的笑脸，心里有暖暖的情意在奔涌。少年初长成，丹桂香满城。千朵万朵桂花开，人间处处是真情。
状物初中作文8
从小到大，我经历了十二个春夏秋冬，在这四个季节里，我爱上了各种各样，有各种变化的雨。
春雨是美丽的，是可爱的，是无私的。它是那么使我充满喜怒哀乐。喜：春雨在夜里下着，我听着这春雨的沙沙声，非常美妙：怒：活动课的时候，我想出去玩，可下着雨，到外面去玩的梦想就破了；哀：星期天下着雨，哪也不能去，一个人待在家里很闷；乐：春雨在天空中，细细的，绵绵的让我开心，让我心情舒畅。
夏天的雷雨是舒服的，是大快人心的`。炎热的夏天，如果下一阵雷雨，等到那时你就可以看到有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，七种颜色的彩灯；可以到田野里去呼吸一下新鲜空气，能使繁重的心情变得轻松；可以使我们炎热的身体，凉快凉快；可以去玩旅游。我爱雷雨。
秋雨是美丽的，是凉爽的，也是使人快乐的。炎热的夏天刚过，当一阵秋雨来到时，我们的心情是多么欢畅；秋天枫叶红了，树叶黄了，落叶都堆积成山了，秋雨来到时，秋风随机而来，从窗外望去，好像自己在仙境里快乐玩耍，那是多么美丽、美好的心情。我爱那秋雨。
冬雨那就是雪，雪是白白的，是凉凉的。雪像鹅毛般从天空慢慢的飘落下来，也许我们学校还会给我们放假，到时候我和邻居小朋友就可能在雪地上蹦蹦跳跳玩耍，可以堆雪人，可以打雪仗，可以扔雪球；雪是吉祥物，当雪下的很大时，这就能说明明年的丰收一定会很旺的；下雪了，天气凉了，学校放寒假了，我们各各穿上了新衣服，小朋友们将由爸爸妈妈带领着到叔叔、阿姨和各个亲威家去串门子，过年对我们小孩来说是好的，因为我们将进入新的一年，我们也将长大一岁，而对老人来说是不好的，因为过了一年，他（她）们将会离死亡期间又接近了一年。雪还有好多的好处。我爱雪。
我爱雨，我也爱雪，我愿化作雨，去滋润养育我、培养我的大地——祖国。
状物初中作文9
当人们还在赞美刚正不阿的青松、颂扬傲霜斗雪的腊梅，称赞落地生根的扬柳时，可不曾注意过艳丽多彩的桃花。
桃花是一种叫人喜爱的乔木。我爱它那缀满枝头的花朵，一眼望去，就像通红的火焰，燃向空中，给人一种心旷神怡的感觉。
阳春三月，当你在桃花园散步，映入眼帘的是一丛丛粉红色的花蔟，就像一只只粉红色的绵羊在翠绿的原野中寻觅。桃花既没有茉莉花那样芳香，也没有菊花那样小巧，更没有杜鹃花那样妖艳，但却蕴含着丰富的蜜糖，每到花开季节，吸引着一群群勤奋而不知疲倦的'蜜蜂前来采蜜。这些小生灵，张开着翅膀，在空中划成一道道黑线、府冲下来，争先恐后地降落在花朵上，嗡嗡地叫着、舞动着，尽情地汲着花蜜、撷采着花粉，把一丁点一丁点的花蜜粘在小腿上，汲饱了，粘重了，手脚抱着晶莹的玉粉，箭般地离去。白天，在挑花丛中，千万只蜜蜂弹出一曲曲欢快和谐的采蜜歌。
桃花是这样一种花，她不象缠在别人身上的牵牛花，张着小小的花朵自我陶醉她不象夜来香那样自私怕羞，只在沉寂的恬静的夜幕中暗发幽香她也没有象马蹄花那样，一经风雨就纷纷落地她更没有象昙花那样一现香便告哀亡。
桃花大大方方，她深根大地，汲取大地母亲的浮汁，具有强盛的生命力，她喜欢风雨，她喜欢太阳，因为阳光雨露会使她根深叶茂、花美芳香。
桃花对谁一样没有一点偏私成见，不管是勤奋的蜜蜂，还是翩翩起舞的蝴蝶，都是一视同仁，直到花朵的凋谢。
我爱桃花，但我更爱那开放在绿野中的桃花，它是那样的鲜艳夺目，那样的无私奉献。
状物初中作文10
“沙沙沙，沙沙沙……”春雨姑娘一边在绿色的树叶上弹奏着优美的乐曲，一边轻声呼唤着沉睡的柳树：“快醒醒！快醒醒！柳树姐姐。”柳树姐姐听到呼唤，睁开惺忪的睡眼，醒来。她发出嫩绿嫩绿的小芽，排列得整整齐齐的，好像是二月春风这把剪刀裁剪出来的一样。无数根柳条从树上垂下来，软软的，风弟弟一来，柳条不由自主地跳起欢快的舞蹈，她边唱边跳：“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里……”她的树干粗粗的，摸上去涩涩的。远看柳树，像一把绿色的大伞，又像一个美女身着绿色的衣裙，上面用碧绿色的玉石装饰而成。
“轰隆隆，轰隆隆……”雷公公敲着大鼓和柳树打招呼：“你好，你的变化真大呀！”柳树姐姐点点头，笑。她的叶子碧绿碧绿的，长长的，像眉毛。一根根长长的柳枝，犹如跟跟鞭子，犹如串串鞭炮。她洗个雨水澡，叶子更绿，更亮，还不停地对我眨着眼睛
“呼呼呼，呼呼呼……”秋风姑娘迈着轻快的步伐来，她轻轻一挥手中的画笔，柳树姐姐的叶子被染黄，并且纷纷飘落下来，像一只只金色的`蝴蝶在空中飞舞，这是柳树姐姐送给秋姑娘的见面礼。即使离开柳树妈妈，她也给妈妈留下最美丽形象。树叶无声无息地落在地面上，回到大地妈妈的抱，好温暖！
“叮叮当，叮叮当……”冬爷爷驾着狗拉雪橇来到人间，地上、树上、房子上全白。柳树姐姐留着最酷的发型，身披洁白的婚纱，轻轻地晃晃柳条，她会赠给你一团团“棉花糖”，这“棉花糖”凉凉的，甜甜的，又如朵朵白云拿在手中，记在心里，映在眼里。
我爱美丽的柳树。
状物初中作文11
我的视线,这么久以来都不得不为一把蓝色的雨伞所牵绊……
那蓝色，明彻如天空。
小时候的那些下雨天，妈妈总撑着一把蓝色的雨伞来学校接我，我的头顶是一片蓝色，肩膀也笼罩于一片蓝色之中，触目所及都是一片蓝色的无雨的天空。
后来的一个下雨天，矮小的我抬头和妈妈说话，却发现妈妈的那一半天空是一片阴沉的灰色，风夹杂着雨滴，落入妈妈灰色的天空，妈妈的肩膀湿了，额前的头发也湿了，而我，依旧置身于一片蓝色的无雨的天空。
“妈妈，雨伞歪了，”我提醒道，“没有，雨伞没有歪啊。”妈妈轻轻回答，我的.视线落在倾斜的伞柄上，“是真的，雨伞歪了。”妈妈固执地说道，“没有，真的没有……”
后来我长大了，不再要妈妈在下雨天接我，那把蓝色的伞在柜子中一年一年地褪色，我曾一度以为我淡忘了它。
或许是巧合，又是一个雨天，又是那把蓝色的伞，伞下是妈妈和我，快和妈妈一样高的我撑着伞。
我的视线那么不自觉地落在了伞柄上，那一幕与小时候的情景混在了一起，妈妈笼罩于一片蓝色的无雨的天空。而我的肩膀湿了，头发也湿了。
“雨伞歪了，”妈妈提醒我，“没有，没有歪啊。”“是真的，雨伞歪了，”妈妈重复道。“妈，真的它没有歪，没有。”伞下是许久的沉默，回头却瞥见晶莹的水珠划过妈妈的脸颊。
那把褪了色的伞，又重现以前明彻如天空的蓝色。
终于明白，这么久以来，妈妈都为我撑起一片无雨的天空，现在，我多想也给妈妈一片快乐的天，即使孟郊说过谁言寸草心，报得三春晖。
于是我的视线便牵绊于那把蓝色的伞，每天深夜在灯下夜战的人是我，每个周末穿梭于补课地点的人是我……
这一切，都因为那把倾斜的蓝色的伞。
那蓝色，明彻如天空，让我的视线不敢移开，永远都不敢移开。
状物初中作文12
睡莲，好耳熟的名字呀！我常听别人说，却没见过，不知它长什么样，甚至连它的同类----莲花是什么样的也很模糊。
去年，我去舅妈家，才看过。
莲花的叶子突出在水面上，那迁细的茎支撑着叶子，叶子中衬托着几朵艳丽的莲花和花苞。那莲花真绮丽，话中心有一个圆锥形的莲蓬。莲蓬的表面有几个圆圆的小点，莲蓬里的果实就是莲子。在莲蓬下似圆锥顶的那儿有个花蕾。
外面层层的花瓣衬托着莲花和花蕾，好似众星捧月。里面的花瓣很小而较多，中间较圆。外面的花瓣每片都紧紧抱着里面的花瓣，似乎有些支持者。虽然花瓣大小不一，但它们的颜色一样：白中透红，艳而不妖，清而不素。
睡莲与莲花相比差异很大。睡莲的`叶子多数紧贴在水面，少数突出水面，大概是它的茎太嫩了，不足以托起叶子的缘故吧。睡莲的叶子很特别，比起莲叶，不仅小而且圆，大约只有碗口这么大，样子虽然以莲叶相比，却又不是因为它的叶子上有一道开口---从叶到中心开始一直到边缘。它的花和花蕾与莲花相比更是相差更远。睡莲的花蕾有一些像白玉兰的花蕾，只是稍微肥了点。外面包着一层浅墨色的瓣膜，不像莲花是黄色的，它的花蕾布局与众不同，有四五层，每一层的花蕾似一只平展着的海星，从中心到四周伸出许多触角，触角的末端稍稍翘起，越下层翘得越高。睡莲总是早晨8点多开放，晚上5点多闭合，第二天早上8点开放。一朵花能这样开了3、4天。大概由于这个缘故，人人叫它“睡莲”的吧。
睡莲与莲花不一样，但它们还是有相同的地方，就是它们都属于莲，都具有莲的品格：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
状物初中作文13
正是荷花绽放的季节，它的华美、脱变与惊艳上场带给人赏心悦目的震撼和无限的遐想，像少女般婀娜多姿，争奇斗艳，竞相绽放。
这个季节，荷花长大，成熟，由一粒种子经过大地的养育与呵护，变成了亭亭玉立的大姑娘，它们依山伴水，在荷叶的陪衬下显得格外亮眼，粉嫩嫩的色彩泛出桃红色的笑靥，让人过目不忘，浮想联翩，尖尖的花瓣均匀地露出来，洒满满怀，有种“莲花宝典”的意境和“观世音仙天下凡”的浮想。
在平静的湖面，总有几只调皮的青蛙飘荡在我们的视线里，从一片荷叶跨越另一片荷叶，像是在欢呼雀跃，“夏天来了，终于可以有地方乘凉了”。名句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，就是描述的蜻蜓对荷花的诱惑。为了抢镜，赏花的人群在飞奔，掏出武器“咔嚓”连拍式的把画面升级成了一幅幅形态优美的画面，纷纷打包装进了自己的`行囊。
荷花，我想对你说，如此看来，你成了青蛙王子仰慕的偶像，你是蜻蜓休闲的伴侣，你是大自然喜欢的色彩，你是人们追逐的明星，习惯了你的出现并围着你嬉戏打闹，别样风情。
荷花，此刻多想赞美你，你的出现，让大地变得更丰富，更韵味。放眼望去，一幅广阔无垠的山水画跃然纸上，红绿相间，填满整个视眼，你用红绿色彩点缀着湖面，时而深情款款，时而含苞欲放，时而热情奔放，你的各种姿态都是你与生俱来的个性与常态。
荷花，我要赞美的不是你的美艳与色彩。我想说，不管气候多么炎热，地势多么险恶，你依然傲然挺拔，盛开在每一个枝头，直至覆盖整个湖面，你的绽放都是你胜利的微笑。我欣赏你的坚毅和刚强，如何在逆境中获得自我，如何挣脱世俗的残酷，你依然挺立在每一个夏季，这个季节是属于你的，也是属于每一个拥有梦想的年轻人。
状物初中作文14
在古樟树下透过那斑驳的阳光，看见年华的色彩，以及那些定格的温暖。
——题记
阳光的韶华隐于生命细微的角落，如同飞扬中裙裾的飘逸，沉淀在光影中的宁静，绽放在枝头芬芳的年华。那些岁月里的阳光，灿烂的微笑，照入人的心田，给予温暖。
桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯
季节花开，生命拔节。我们相识在古樟飘香的九月，定格成友谊的温暖。校道上，我们缓步走来，课室里，我们一起学习，操场上，我们一起放歌，古樟下，我们幻想着未来……那棵古樟下，有你稚嫩的面容。还记得我们的初相遇，那一回，我遗失了一本书，找得很着急，甚至急出了眼泪，又气又急之下，把气都撒在同学身上。这时，你来了，站在我们班门口腼腆的问：“在么?她掉了本《年华》。”那样温柔的声音，瞬间浇熄我所有的怒火。为了感谢你，我留下你的名字，看着娟秀的字带着笔墨的馨香刻进我的生命。那一刻，我们相视而笑，因为你的善良，我的感恩。
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴
临近中考，担子越来越重，我们的负担越来越重，不想要艰辛，不想要劳累，但却只能为之奋斗。为了升学，为了未来，我们毫不犹豫踏上奋斗的征程。青春的年华开始一条崭新的路，满洒牺牲的“血雨”，提醒着我们这场战争将会有多么惨烈。但我们义无反顾，不能后退，前进是唯一的`选择，只有弱者才当逃兵。
悲欢聚散一杯酒，南北东西万里程
古樟下，飘扬的落叶在空中飞扬起华丽的舞蹈，绽放的花儿奏响希望的协奏曲，我们即将挥别在烈日吐焰的时节，即将分别独自奔波在不同地点，看见蓝色校服还以为是我认识的谁，最后只剩泪水与思念。从此以后，天长水阔，悲喜不知，经年一别，江南江北，万里相思……
友谊是天长地久的温暖，奋斗是镌刻未来的温暖，分别却是一个人独自坚强学会微笑的温暖……校园里的温暖无处不在。古樟之下，我们荏苒了年华，透过了温暖!
状物初中作文15
我们上学，离不开文具。他们可个个身怀绝技，帮主人分担了不少责任。文具各式各样，不同的脾气，各有所长、短。
铅笔在文具中是个老成员。这位学究自一年级就栖息在笔袋里，写字时虽不如钢笔字刚劲有力，但不用灌墨，和碳素笔都适用于速记。画图、标记少不了他，画画时测量比例更是扮演着重要的角色。不过，他可是个“吃软怕硬”的家伙，稍一用力即会“咔嚓”一声，减少他的寿命。
橡皮，像老师一般，给铅笔挑错。稍一有错，他便奋不顾身的冲上去擦干净，虽说这会减少他的'寿命，但他仍会毫不犹豫的纠正铅笔的错误。不过钢笔不是他的徒弟，所以即使他上前给钢笔纠错，钢笔也不答应。
钢笔赋有秉性，也是最有个性的。估计是到了“青春期”吧，若是你一不小心，他便大发雷霆，进行一次“漏墨，”让你吃不了兜着走。但是，上了三年级，你可少不了他。他“吐”出的字刚劲有力，有笔锋，写在本上漂亮整齐，而他一旦吐出字，就难以去除，正所谓泼出去的水难再收回一样。
常与钢笔合作的，非墨水莫属。没有墨水，钢笔摆在那儿就是摆设，没有一点用。墨水是一个难以去除的东西，禁不起一番折腾，遇水而淡，遇纸而湮。他生活在罐子里，永不消亡，因为即使用完了墨，可墨水却生活在纸上，并未消亡。
尺子，家族大，分长尺、三角尺，如果可以，量角器也算一种。长尺个子又高又直，连线绘图少他不行。三角尺的用处综合了长尺与量角器，既能划线又能用45度和90度角来画角，测角，也跟铅笔一样是笔袋里的元老。量角器可以画各种角度的角，测量角，用处也不小。
圆规是个聪明的工具，他利用两条腿，一腿当圆心，另一腿绕一圈即画出一个圆。在六年级，圆规成为数学上必不可少的东西，而到了初中、高中，几何课里也需要他。
其实，各种工具各有长各有短，有的难看有的美观，但集合在一起带到学校，作业不用愁，画画不用愁，登分不用愁，那就没有什么姿态美丑、用处长短之分了。
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